2022版高考理科数学(新课标)总复习课件:第二章 第二节 函数的单调性与最值 .pptx
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
6 0人已下载
| 下载 | 加入VIP,免费下载 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2022版高考理科数学新课标总复习课件:第二章第二节函数的单调性与最值 2022 高考 理科 数学 新课 复习 课件 第二 函数 调性
- 资源描述:
-
1、必备知识 整合关键能力 突破第二节 函数的单调性与最值必备知识 整合关键能力 突破学习要求:1.理解函数的单调性、最大值、最小值及其几何意义.2.会运用基本初等函数的图象分析函数的性质.必备知识 整合关键能力 突破1.函数的单调性(1)单调函数的定义:必备知识 整合增函数减函数定义一般地,设函数f(x)的定义域为I,如果对于定义域I内某个区间D上的任意两个自变量的值x1,x2当x1x2时,都有f(x1)f(x2),那么就说函数f(x)在区间D上是单调增函数当x1f(x2),那么就说函数f(x)在区间D上是单调减函数必备知识 整合关键能力 突破图象描述自左向右看图象是 上升的自左向右看图象是 下
2、降的必备知识 整合关键能力 突破(2)单调区间的定义:若函数f(x)在区间D上是 单调增函数或单调减函数,则称函数f(x)在这一区间上具有(严格的)单调性,区间D叫做y=f(x)的单调区间.提醒 (1)求函数的单调区间或讨论函数的单调性必须先求函数的定义域.(2)一个函数的同一种单调区间用“和”或“,”连接,不能用“”连接.(3)“函数的单调区间为M”与“函数在区间N上单调”是两个不同的概念,显然NM.必备知识 整合关键能力 突破2.函数的最值前提设函数y=f(x)的定义域为I,如果存在实数M满足条件(1)对于任意的xI,都有f(x)M;(2)存在x0I,使得f(x0)=M(1)对于任意的xI
3、,都有f(x)M;(2)存在x0I,使得f(x0)=M结论M为函数y=f(x)的最大值M为函数y=f(x)的最小值必备知识 整合关键能力 突破1.单调性定义的等价形式设任意x1,x2a,b,x1x2.(1)若有(x1-x2)f(x1)-f(x2)0或0,则f(x)在闭区间a,b上是增函数.(2)若有(x1-x2)f(x1)-f(x2)0或0,则kf(x)与f(x)的单调性相同;若k0)与y=-f(x),y=在公共定义域内的单调性相反.(4)函数y=f(x)(f(x)0)与y=在公共定义域内的单调性相同.必备知识 整合关键能力 突破1.判断正误(正确的打“”,错误的打“”).(1)函数y=的单调
4、递减区间是(-,0)(0,+).()(2)函数f(x)在区间a,b上单调递增,则函数f(x)的单调递增区间为a,b.()(3)若f(x)是增函数,g(x)是增函数,则f(x)g(x)也是增函数.()(4)所有的单调函数都有最值.()(5)已知函数y=f(x)在R上是增函数,则函数y=f(-x)在R上是减函数.()必备知识 整合关键能力 突破2.(新教材人教A版必修第一册P79例3改编)下列函数中,在区间(0,+)内单调递减的是()A.y=-x B.y=x2-x C.y=ln x-x D.y=ex-xA解析选项A,y1=在(0,+)内是减函数,y2=x在(0,+)内是增函数,则y=-x在(0,+
5、)内是减函数;选项B,C中的函数在(0,+)上均不单调;选项D,y=ex-1,当x(0,+)时,y0,所以函数y=ex-x在(0,+)上是增函数.必备知识 整合关键能力 突破3.(新教材人教A版必修第一册P86 T7改编)函数f(x)=ln(x2-2x-8)的单调递增区间是()A.(-,-2)B.(-,1)C.(1,+)D.(4,+)D解析由x2-2x-80得x4或x0)在(0,+)上的单调性.必备知识 整合关键能力 突破解析(1)x,函数f(x)的定义域关于原点对称,又f(-x)=ln|-2x+1|-ln|-2x-1|=ln|2x-1|-ln|2x+1|=-f(x),f(x)是奇函数,排除A
6、、C;当x时,f(x)=ln(2x+1)-ln(1-2x),则f(x)=-=0,f(x)在上单调递增,排除B;当x时,f(x)=ln(-2x-1)-ln(1-2x),则f(x)=-=0,f(x)在上单调递减,D正确.必备知识 整合关键能力 突破(2)设x1,x2是任意两个正数,且x1x2,则f(x1)-f(x2)=-=(x1x2-a).当0 x1x2时,0 x1x2a,x1-x20,即f(x1)f(x2),所以函数f(x)在(0,上是减函数;当x1a,x1-x20,所以f(x1)-f(x2)0,即f(x1)0)在(0,上是减函数,在,+)上是增函数.必备知识 整合关键能力 突破名师点评1.求函
展开阅读全文
课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
链接地址:https://www.ketangku.com/wenku/file-541920.html


2019届人教A版数学必修二同步课后篇巩固探究:2-1-1 平面 WORD版含解析.docx
