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类型新人教版六年级下册数学期中质量检测试卷.doc

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    关 键  词:
    新人 六年级 下册 数学 期中 质量 检测 试卷
    资源描述:

    1、新人教版六年级下册数学期中质量检测试卷一、填空1、( )既不是正数也不是负数。2、如果体重减少2千克记作2千克,那么2千克表示( )2千克。3、最大的负整数是( ),最小的正整数是( )。4、4/( ) =( )/15 =0.8=16/( ) =( )%=( )成。5、某工厂今年用电262.5万千瓦时,今年比去年节电二成五,去年用电( )万千瓦时。6、一种商品七五折销售 ,售价是原价的( )%,便宜了原价的( )% 7、如果9x=5y,那么y: x=( ):( )7、有一个圆柱的底面直径是3厘米 , 高是5厘米 , 它的侧面积是( ) 平方厘米, 表面积是( ) 平方厘米,体积是( )立方厘米

    2、。8、等底等体积的圆柱和圆锥,如果圆锥的高是9厘米,那么圆柱的高是( )厘米。9、一根长2米的圆木,截成五段段后,表面积增加5平方厘米,这根圆木原来的体积是( )立方厘米。10、一个圆锥的底面积是9平方厘米,它的高是6厘米, 这个圆锥的体积是( )立方厘米。11、一种微型零件长5mm,画在图上长2.5cm,这幅图的比例尺是( )。12、有红、黄、蓝、绿四种颜色的球各10个,要想取出的球有两个是同色的,至少要取出( )个球。13、一个长方形长5cm,宽4cm,按2:1扩大后的长方形的面积是( )平方厘米。14、在一个比例里,两个外项互为倒数,那么两个内项的积是( );如果一个外项是37 ,另一个

    3、外项是( )。15、长方形的宽一定,它的面积和长成( )比例,圆柱的体积一定,底面积和高成( )比例。16、在比例尺是1:4000000的地图上,图上1cm表示实际距离( )km。 0 50 100km17、一幅地图的比例尺是 ,那么图上1cm表示实际距离( )km。18、圆柱的底面半径扩大3倍,高不变,它的侧面积扩大( )倍,它的体积扩大( )倍,它的底面积扩大( )倍。二、选一选。(选择正确的序号填在括号里)1、比例尺是( )。A、比B、一个分数C、比例2、把一个圆柱体积切割后拼成一个近似的长方体,它的表面积( )。A、增加了B、减少了C、不变3、圆柱的底面直径是6dm,高是8dm,与它等

    4、底等高的圆锥的体积是( )立分方米。A、11304B、226.08C、75.364、正方体的棱长和体积( )。A、不成比例B、成正比例C、成反比例5、把10克糖溶解在100克水中,糖和糖水的比是( )。A. 1:10B. 10:11C. 1:11三、判一判。(对的在括号里打,错的在括号里打)1、订阅小学生数学报的份数和钱数不成比例。 ( )2、最小的整数是0. ( )3、如果ab=cd,那么a:d=b:c ( )4、圆锥体的体积是圆柱体的体积的13 。 ( )5、一个圆锥体的底面积不变,如果高扩大3倍,体积也扩大3倍。 ( )6、正方体、长方体和圆柱体的体积都等于底面积乘高。 ( )7、圆锥的

    5、体积比与它等底等高的圆柱的体积小2倍 。 ( )8、比例尺一定,图上距离和实际距离成反比。 ( )四、计算1、直接写得数0.40.50.01434:0.251-20%3.26+(4.83.26)721/56-56722、解比例x:10=14 : 132.1x =7813 :18 =89 :x2x+30%=9.2五、解决问题1、李大妈存入银行2019元,存期2年,年利率为3.20%,到期支取李大妈能拿回多少钱?2、修建一个圆柱形的沼气池,底面直径是3米,深2米。在池子的四壁和下底面抹上水泥,抹水泥的面积是多少平方米?3、博物馆展出了一个高为19.6cm的秦代将军俑模型,它的高度与实际高度的比是1

    6、:10.这个将军俑的实际高度是多少cm?4、一个圆柱形的粮仓 , 从里面量得底面直径是3米,装有2.5米高的小麦。 如果每立方米小麦重0.7吨 , 这个粮仓装有多少吨的小麦?宋以后,京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末,学堂兴起,各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意,即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间,特别是汉代以后,对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合,比如书

    7、院、皇室,也称教师为“院长、西席、讲席”等。5、小兰的身高1.5米,她的影长是2.4米。如果同一时间、同一地点测得一棵树的影子长4米,这棵树有多高?教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分,我常采用范读,让幼儿学习、模仿。如领读,我读一句,让幼儿读一句,边读边记;第二通读,我大声读,我大声读,幼儿小声读,边学边仿;第三赏读,我借用录好配朗读磁带,一边放录音,一边幼儿反复倾听,在反复倾听中体验、品味。6、一种电热水炉的水龙头的内直径是1.2米,打开水龙头后水的流速是20cm/s。一个容积为1L的保温壶,50秒能装满吗?单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。

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