《名校推荐》河北省石家庄市第一中学高中数学必修三《1.2.2 条件语句与循环语句》导学案 .doc

1.2.2条件值语句和循环语句学习目标：（1）正确理解条件语句和循环语句的概念，并掌握其结构的区别与联系（2）会应用条件语句和循环语句编写程序学习重点：条件语句和循环语句的步骤、结构及功能学习难点：会编写程序中的条件语句和循环语句学习过程情景创设：试求自然数1+2+3+99+100的和？显然大家都能准确地口算出它的答案：5050而能不能将这项计算工作交给计算机来完成呢？而要编程，以我们前面所学的输入、输出语句和赋值语句还不能满足“我们日益增长的物质需要”，因此，还需要进一步学习基本算法语句中的另外两种：条件语句和循环语句布置任务：任务一、阅读课本25页，写出下边条件结构对应的条件语句。 满足条件？语句是否满足条件？语句1语句2是否任务二：按框图编写程序开始结束输入a,b,c0?是无解否无解输出x1, x2任务三、编写程序，使得任意输入的3个整数按从大到小的顺序输出任务四、阅读课本29-30页，写出下边循环结构对应的条件语句。满足条件？循环体是否满足条件？循环体是否xk.Com任务五：思考以下程序解决怎样的问题？二者之间有何区别和联系？i=1sum=0WHLIE i100PRINT sumEND 任务六、写出程序：判断整数是否为质数