江苏省淮安市吴承恩中学高中数学必修五苏教版:2-2 等差数列(2) 学案 .doc
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1、【学案21】等差数列(2)使用时间: 【课前检测】 已知四个数x,6,y,12成等差数列,则xy_【新课学习】一、学习目标 1. 掌握“叠加法”求等差数列通项公式的方法;2. 掌握等差数列的通项公式,并能用公式解决一些简单的问题;二、知识点归纳1等差数列:一般地,如果一个数列从 ,每一项与它前一项的差等于 ,这个数列就叫做等差数列,这个常数就叫做等差数列的 ,常用字母“d ”表示;2等差数列的通项公式为_;3等差中项:如果a,A,b这三个数成等差数列,那么A= ,叫做a和b的等差中项;4等差数列性质:(1)、若,且,则 ;(2)、等差数列与一次函数的关系: ;三、典型例题例1在等差数列中,已知
2、,求例2已知等差数列的通项公式为,求首项和公差思考:如果一个数列通项公式为,其中都是常数,那么这个数列一定是等差数列吗?四、课堂检测1.等差数列2,5,8,107共有多少项?2. 已知an是等差数列,a5=10,a 12=31,求a 20,an.3. 已知an是等差数列,首项为,公差为d,项数为n。(1)=3,d=2,n=6,求;(2) =1,d=2,=15,求n;(3) =,n=5,=8,求d;(4),n=12,=-8,求;(5),求和d;4等差数列的通项公式为=,求它的首项和公差,并画出它的图像。五、课堂小结本节课你学会了哪些?(在你已经懂的知识点后面打“”)1.等差数列的通项公式;-( )2.等差数列知二求一-( )
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