二年级下数学总复习题-基础知识_青岛版（无答案）.doc

1、二年级下数学总复习题-基础知识青岛版（一）有余数的除法 一、口算255= 276= 418 = 174 = 215 = 二、 填空1. 整数平均分后剩余的部分叫做（ ） 566=92读作（ ） 有余数的除法中，（ ）一定小于（ ）. 右面的题中，余数最大是几？ （ ）5=（ ）（ ） （ ）8=（ ）（ ） 在算式“18（ ）=24”中，除数最小是（ ）。2有余数的除法中，被除数=（ ）（ ）+（ ） 下面各题的被除数是多少？（ ）7=44 （ ）9=68 （ ）4=72（二）万以内数的认识一、（同学们要牢记数的构成呀！） 1、按顺序写出数位表（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 从右边数第三位是（

2、 ）位，万位在第（ ）位上，一个四位数的最高位是（ ）位2、 4个千3个十组成的数是（ ）。 7个千2个百和7个一组成的数是（ ）。3、8401是（ ）位数，第四位上的数是（ ），表示（ ）个（ ），百位上的数是（ ），表示（ ）个（ ），1在（ ）位上。 4、胜佳超市里有一种家庭用的跑步机，它的价格是一个四位数，千位上的数是2，十位上的数是7，相邻数位上的数相加得15，这个数是（ ）二、在读数或写数时都是从（ ）位开始. 在读数时，数中间不论有几个零，只读( )，数末尾不论有几个零都( )。在写数时，数位上什么数都没有要用( )补齐数位。1、读出下面各数。 2028读作 2090读作 2、写

3、出下面各数。 八千四百零一 写作： ， 三千零六十 写作： ， 五千零八 写作： ，二千零七十二 写作： ，3、用一个6、一个9和两个0能组成( )个四位数。一个零都不读出来的有 只读出一个零的有 只读出一个零的最大四位数是 ,最小四位数是 。三、比较数的大小时应注意 1、数位不同时，位数( )的数大 2、数位相同时，要从( )位比起，逐位比较。1、先分一分，再把它们按从大到小的顺序排列。67 467 909 4800 2019 79 4298两位数三位数四位数2、 方框里最大能填几 6438638547654570600603、最小的二位数是（ ）最小的三位数（ ）最小的四位数（ ） 最大的

4、二位数是（ ）最大的三位数是（ ） 最大的四位数是（ ）（上边的知识会出很多题目同学们要牢记！ ）四、近似数：与准确数（非常接近的整十整百整千）的数，叫做准确数的（ ）一个数前有“约、大约、大概、可能”等词语时一般情况下是近似数。找准（近似数）是正确估算的前提条件。w W w .x K b 1.c o M1、准确数792的近似数是（ ），准确数248的近似数是（ ），准确数511的近似数是（ ）。2、估算。 398215 189503 693416+105 719477 553321 397201-411（四）千米、分米、毫米的认识一、长度单位有那些？从小到大排列（ ）比厘米长、比米小的长度单

5、位是( )。可以用字母( )来表示。1米=( )厘米 1米=( )分米 1分米=( )厘米 1厘米= ( ) 毫米 1m =( )cm 1m=10( ) 1( )=10cm 1cm =( )mm 1千米（km）=（ ）米（m） -认真完成下面的习题-：6000米=（ ）千米 1米=（ ）分米 70毫米=（ ）厘米8分米=（ ）厘米 9厘米（ ）毫米 40分米（ ）米 4分米（ ）毫米 3千米=（ ）米 80毫米（ ）厘米 2米（ ）分米（ ）厘米二、你心中的尺子准不准？1、蜡笔长6（ ） 2、跳绳长2（ ） 3、课桌高7（ ）4、粉笔长75（ ） 5、钢笔长14（ ） 6、铁路长2318（ ）

6、 7、10张纸厚1（ ） 8、旗杆高9（ ） 9、课桌高65（ ）10、数学书的厚大约是5（ ） 11、一只七星瓢虫的长度大约是5（ ）。12、小明身高138（ ），他的大拇指宽约10（ ），手腕一圈长约12（ ）13、我们测量学校东西长度是多少时，用（ ）做单位比较合适。14、小兔子身长4（ ），尾巴长约7（ ）。15、从满庄到泰安的路程大约是15（ ），坐客车大约半个小时能到达，途中经过的小桥 宽约5（ ）。16、我估计我的铅笔盒长20（ ），我的橡皮后是6（ ）。17、长江全长约6300（ ），长江大桥约1120（ ）。 三、当带有长度单位的数比较大小或相加减时，要先把不同单位转化成（

7、）单位，再进行比较大小或计算。（即必须统一单位再比较大小或计算）1、在里填上 或 8千米6000米 1米50厘米1米5分米 6毫米4厘米 34毫米9厘米4厘米4分米 9分米2米 32米+10米50米 1米100厘米300分米300厘米 5厘米7毫米 9毫米3厘米 18毫米1分米 2、计算：57分米17分米=( )分米=( )米 1米6分米=( )分米8千米=（ ）米+（ ）米 38米50分米=( )米46厘米54厘米（ ）厘米（ ）分米（ ）米 3、 八戒一步的长度大约是8分米，有一间长方形的房子，房子的长八戒走了10步，宽走了5步，你能知道这间房子的长和宽分别大约有多少米吗？4、下图是小飞学

8、具盒里的小棒，你知道它长多少毫米吗？写在右边。 四动手操作：画一条比1分米短3厘米的线段. 画一个边长是3厘米的正方形.（三）万以内数的加减法及混合运算一、速算（口算）探索速算的方法25+37=62 72-58=14可以这样想： 我可以这样想： 可以这样想： 我可以这样想： 20+30=50 72-50=22 5+7=12 22-8=14 50+12=62所以我可以选择适合自己的口算方法。二、估算（找准近似数是正确估算的前提条件）392+246 448-161在估算时，最好把准确数看成与他接近的（整百）的数来计算，如果准确数与整百的数不接近，可把准确数看成（整十）的数来计算且更接近准确值。26

9、7+385 513-487 356+189-208 409-128 956-488 709-403+348三、竖式计算及验算竖式计算要牢记： 1、相同数位（ ）。 2、从（ ）位算起。 3、进位退位要标、记清楚。 4、加法（满十进一），减法哪位（不够减），从前一位（退一当十）。验算方法要牢记： 验算加法（ ）（ ） 验算减法（ ）（ ）列竖式计算验算 256478= 方法一方法二 803295=方法一方法二被减数中间或末尾有零的连续退位减法 顺口溜帮我准确计算：（遇见0向前走，看看哪一位上有。借到了，往后走，0上有点看作9.）列竖式计算并验算800-379= 702-538=四、混合运算加减混

10、合运算的顺序1、若没有小括号要按照（ ）顺序依次计算。 2、若有小括号要先算（ ）。脱式计算： 72711486 475263149 450246175942438249 850（60128） 572（194257）五、 列式计算（谁多谁少分清楚，理清题意再计算。） （知少求多用加法，知多求少用减法。）1、甲数是635，乙数比甲数多167，乙数是多少？ 2、甲数是635，乙数比甲数少167，乙数是多少？3、甲数是635，甲数比乙数多167，乙数是多少？4、甲数是635，甲数比乙数少167，乙数是多少？5、甲数是635，甲数比乙数多167，甲数和乙数的和是多少？ 可用画图的方法帮助解决问题 （五

11、）时、分、秒的认识一、常用的时间单位有（ ），它们之间的进率是（ ）。1分=（ ）秒 1时=（ ）分1、钟面上有（ ）数字。（ ）个大格，（ ）个小格。一个大格里有（ ）小格。2、秒针走1小格是（ ）秒，走一圈是（ ）秒，也就是（ ）分。分针走一小格是（ ）分，走一圈的时间是（ ），也就是（ ）小时。3、分针从12走到7是（ ）分，分针从4走到6是（ ）分。4、（ ）时整，时针和分针重合；（ ）时整，时针和分针成直角；（ ）时整时，时针和分针成一条直线要先把不同时间单位转化成（ ）单位，再进行比较大小或计算。（即必须统一单位再比较大小或计算）2小时=（ ）分 1小时5分=（ ）分 1分=（ ）

12、秒1分25秒=（ ）秒 1小时=（ ）分 1小时30分=（ ）分120秒=（ ）分 1分12秒=（ ）秒 78分=（ ）小时（）分-在圆圈里填上“”“”或“=”- 150分钟 2小时 60分钟1小时 3小时200分钟100秒2分钟 600分钟10小时 150秒2分钟2小时15分钟 215分钟 4分钟40秒 300秒二、你心中的时间准不准在（ ）里填上时、分、秒夏天午睡大约1（ ）。 小芳吃饭大约用了25（ ）。脉搏跳10次大约用了8（ ）。 一节课的时间是40（ ）。爸爸每天工作8（ ）。 小朋友每天睡9（ ）。一部电影一般放1（ ）40（ ）。 江明跑100米用15（ ）。十字路口红灯亮的时

13、间大约是20（ ）。小军从一楼走到二楼大约用了18（ ）。三、灵活计算有关（时间段）的问题：时间段 = 较晚的时间较早的时间（1）7:10出发，7:25到校。明明上学路上用的时间是（ ）。（2）8:00开始，上早读课用的时间是30分钟，（ ）结束。（3）中午（ ）开始，2:00结束。明明午休用的时间是1小时。（4）晚上7:30开始，（ ）结束。明明做家庭作业用的时间是25分钟。四、写出钟面上所指的时刻。（看清时针，过了几就是几时）（六）图形与拼组一、基础知识要记牢长方形、正方形、平行四边形、梯形都是（ ）条线段围成的图形，所以叫它们都是（ ）边形。长方形有（ ）条边，对边（ ），有（ ）个角都

14、是（ ）角；通常把长方形长边的长度叫做（ ），短边的长度叫做（ ）。正方形有（ ）条边，四边（ ），有（ ）个角都是（ ）角。把正方形每条边的长度叫做（ ）。 有（ ）条边，通常叫做（ ）。 有（ ）条边，通常叫做（ ）。（ ）5cm（ ）（ ）（ ）厘米6厘米12厘米（ ）厘米1、填一填2、画一画。画一个长3厘米，宽2厘米的长方形。（标出长和宽）画一个边长2厘米5毫米的正方形。（标出边长）二、拼组（要注意在拼组的时候要用规整的图形，要用尺子画出。）选择长方形、正方形、平行四边形、梯形、圆形、三角形、五边形、六边形至少三种拼出漂亮的图形（七）统计我们学习的统计方式有：分类统计、（ ）分段统计

15、1、收集数据 2、分段整理数据3、制作统计表并填写数据4、分析数据准确查找数据的方法 1、利用写“正”字的方法，一个“正”字五划 2、利用不同的符号标记。验证统计的数据是否准确，可把统计表里的数据加起来，看是否与原来的总数一致。下面是二（1）班学生的身高情况。（21分）学生身高（cm）学生身高（cm）学生身高（cm）学生身高（cm）1号1109号12117号12025号1232号13110号13518号12626号1223号12011号15119号12427号1334号12912号12320号11528号1505号14513号12521号12029号1276号13214号13622号13430号1277号12515号12723号12831号1248号12816号12824号12232号1391、整理数据，完成下面的统计表。身高（cm）110119120129130139140及以上人数2、身高在（ ）范围内的人数最多，在（ ）范围内的人数最少，相差（ ）。3、你还能提出什么问题？