二年级下数学教学设计小练习_沪教版.doc

1、小练习教学内容：课本第24页教学目标：1、巩固对时间单位的认识。2、运用所学知识解决实际生活中的一些问题。3、培养学生珍惜时间、合理安排时间的好习惯。教学重点：巩固对时间单位的认识。教学难点：运用所学知识解决实际生活中的一些问题。教学准备：课件教学过程：一、 在（ ）中，填写合适的数1分钟=（ ）秒 1小时=（ ）分1天=（ ）小时 3分钟=（ ）秒二、创设情境，丰富学生对时间观念的体验1、教师：同学们，时间是我们的好朋友，我们已经认识了哪些时间单位？时、分、秒之间有什么样的关系呢？2、小明和这些时间单位交上朋友后很高兴。他为自己的生活和学习时间做了一个安排，大家看看他是怎样安排的？（1）出示

2、：穿衣图5小时 刷牙图3秒 吃早饭图2秒 收拾书包图5小时（2）教师：你对小明的安排有什么想说的吗？先自己想一想，再和同桌小声说一说。（3）让学生发表自己的意见。再估计一下，做好每件事情自己要用多少时间。（完成第24页练习2 在（ ）中，填写合适的时间单位）（4）教师强调指出：我们一定要选用合适的时间单位，不要像小明一样闹笑话。三、联系实际四、综合练习，巩固有关时间的计算1、连线小明每天上午在校 3秒妈妈每天工作 3小时爷爷早上锻炼身体 8小时呼吸一次用 30分钟2、在里填上“”“”“”。120分2时 3分180秒 500分5时4分240秒 100秒2分 4时200分3、完成练习4、5 五、实践应用，解决生活中的问题1、教师：局为保障居民用电安全，定期会对线路进行停电检修。下面是新华小区某天的停电告示。（出示课件）停电告示早上7：408：00 新华一路早上7：408：00 新华一路中午12：00下午1：10 光明街中午12：30下午2：00 新丰街（1）从表中你能得到什么信息？（2）你知道新华二路要停电多长时间吗？（3）小明家在新丰街，他想在下午1：00的时候看电影，能行吗？（4）小明妈妈在下午1：20下班回家，这时离来电还差多长时间？2、完成练习6 填空六、课堂小结课堂练习：练习册P17教学反思：