六年级数学下册 一 生活中的负数知识清单素材 冀教版.docx

1、生活中的负数一、天气预报中的负数两个零下温度的比较1.零下温度一般在温度前加“-”来表示，如零下3表示为“-3”。2.两个零下温度比较，离着0越远的那个，温度越低。3.16表示零上16;-16表示零下16。二、认识负号、负数、负数的读法1.负号用“-”来表示。2.比0小的数是负数，如-10、-5等。3.读负数时，前面的负号读作“负”，如-10读作:负10。三、正数、0和负数1.正数比0大，负数比0小，0既不是正数，也不是负数。2.“+”是正号，写数时，正号可以省略不写。3.“-”是负号，写数时，负号不能省略不写。四、用直线上的点表示整数，整数的大小比较1.在直线上表示数时，负数在0的左边，正数

2、在0的右边。2.从0向左，数越来越小;从0向右，数越来越大。3.所有的正数都大于0，所有的负数都小于0，两个负数，离着0越远的数越小。4.直线上0，1，-1，2，-2，都是整数。5.整数正整数0负整数6.负号后面的数越大，这个数就越小。如-8-6五、用正、负数表示熟悉的事物1.生活中为了区分具有相反意义的两个量，引入了负数。2.用正数和负数表示具有相反意义的量时，哪种量为正，是可以选择的，但习惯上把“前进”“上升”“收入”“零上温度”等规定为正，而把“后退”“下降”“支出”“零下温度”等规定为负。3.正、负数是一对意义相反的量，注意带单位。如果2000元表示存入2000元，那么-500元表示支

3、出500元;向东走3m，记作+3m，向西走4m，记作-4m。六、用正、负数表示生活中的问题1.能根据一定的标准用正、负数表示实际问题中的有关数量。2.根据一定的标准用正、负数表示有关数量时，一般把这个标准数看成0，把比这个标准数多的部分用正数表示，少的部分用负数表示。七、用正、负数表示事物的变化1.能用正、负数记录水温变化及生活中一些事物的变化情况。2.用正、负数表示事物的连续变化时，正、负数的标准方向是不变的。3.“变化情况”是在前次记录温度的基础上升高或降低，也就是用现在的温度加或减去前次记录的温度。“”是表示温度的符号。零下温度，离着0越远的，温度越低。易混点:1.0是正、负数的分界。2.负号不能省略不写。易错点:1.直线上的数，从左到右的顺序就是从小到大。2.自然数都是整数，整数不一定是自然数。3.所有的负数都在0的左边，负数都比正数小。重点:正数和负数表示相反意义的量。易错点:“结余-200元”表示亏损200元。易混点:“500g5g”表示比500g多5g或少5g。易错点:用正、负数表示事物的连续变化时，关键是找准“零点”，然后在此基础上进行连续计算。