2019版高考数学大一轮复习人教B版全国通用文档:第十二章 概率、随机变量及其分布12-2 WORD版含答案.docx
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
3 0人已下载
| 下载 | 加入VIP,免费下载 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2019版高考数学大一轮复习人教B版全国通用文档:第十二章 概率、随机变量及其分布12-2 WORD版含答案 2019
- 资源描述:
-
1、12.2古典概型最新考纲考情考向分析1.理解古典概型及其概率计算公式2.会计算一些随机事件所包含的基本事件数及事件发生的概率.全国对古典概型每年都会考查,主要考查实际背景的可能事件,通常与互斥事件、对立事件一起考查在高考中单独命题时,通常以选择题、填空题形式出现,属于中低档题;与统计等知识结合在一起考查时,以解答题形式出现,属中档题.1古典概型的两个特点(1)有限性:在一次试验中,可能出现的结果只有有限个,即只有有限个不同的基本事件;(2)等可能性:每个基本事件发生的可能性是均等的2古典概型的概率公式P(A).题组一思考辨析1判断下列结论是否正确(请在括号中打“”或“”)(1)“在适宜条件下,
2、种下一粒种子观察它是否发芽”属于古典概型,其基本事件是“发芽”与“不发芽”()(2)掷一枚硬币两次,出现“两个正面”“一正一反”“两个反面”,这三个结果是等可能事件()(3)从市场上出售的标准为5005 g的袋装食盐中任取一袋测其重量,属于古典概型()(4)有3个兴趣小组,甲、乙两位同学各自参加其中一个小组,每位同学参加各个小组的可能性相同,则这两位同学参加同一个兴趣小组的概率为.()(5)从1,2,3,4,5中任取出两个不同的数,其和为5的概率是0.2.()(6)在古典概型中,如果事件A中基本事件构成集合A,且集合A中的元素个数为n,所有的基本事件构成集合I,且集合I中元素个数为m,则事件A
3、的概率为.()题组二教材改编2一个盒子里装有标号为1,2,3,4的4张卡片,随机地抽取2张,则取出的2张卡片上的数字之和为奇数的概率是()A. B. C. D.答案D解析抽取两张卡片的基本事件有:(1,2),(1,3),(1,4),(2,3),(2,4),(3,4),共6种,和为奇数的事件有:(1,2),(1,4),(2,3),(3,4),共4种所求概率为.3袋中装有6个白球,5个黄球,4个红球,从中任取一球,则取到白球的概率为()A. B.C. D.答案A解析从袋中任取一球,有15种取法,其中取到白球的取法有6种,则所求概率为P.4已知5件产品中有2件次品,其余为合格品现从这5件产品中任取2
4、件,恰有一件次品的概率为_答案0.6解析从5件产品中任取2件共有C10(种)取法,恰有一件次品的取法有CC6(种),所以恰有一件次品的概率为0.6.题组三易错自纠5将2本不同的数学书和1本语文书在书架上随机排成一行,则2本数学书相邻的概率为()A. B.C. D.答案C解析设两本不同的数学书为a1,a2,1本语文书为b,则在书架上的摆放方法有a1a2b,a1ba2,a2a1b,a2ba1,ba1a2,ba2a1,共6种,其中数学书相邻的有4种因此2本数学书相邻的概率P.6(2017合肥检测)已知函数f(x)2x24ax2b2,若a4,6,8,b3,5,7,则该函数有两个零点的概率为_答案解析要
5、使函数f(x)2x24ax2b2有两个零点,即方程x22axb20有两个实根,则4a24b20,又a4,6,8,b3,5,7,即ab,而a,b的取法共有339(种),其中满足ab的取法有(4,3),(6,3),(6,5),(8,3),(8,5),(8,7),共6种,所以所求的概率为.题型一基本事件与古典概型的判断1下列试验中,古典概型的个数为()向上抛一枚质地不均匀的硬币,观察正面向上的概率;向正方形ABCD内,任意抛掷一点P,点P恰与点C重合;从1,2,3,4四个数中,任取两个数,求所取两数之一是2的概率;在线段0,5上任取一点,求此点小于2的概率A0 B1 C2 D3答案B解析中,硬币质地
6、不均匀,不是等可能事件,所以不是古典概型;的基本事件都不是有限个,不是古典概型;符合古典概型的特点,是古典概型2(2018沈阳模拟)有两个正四面体的玩具,其四个面上分别标有数字1,2,3,4,下面做投掷这两个正四面体玩具的试验:用(x,y)表示结果,其中x表示第1个正四面体玩具出现的点数,y表示第2个正四面体玩具出现的点数试写出:(1)试验的基本事件;(2)事件“出现点数之和大于3”包含的基本事件;(3)事件“出现点数相等”包含的基本事件解(1)这个试验的基本事件为(1,1),(1,2),(1,3),(1,4),(2,1),(2,2),(2,3),(2,4),(3,1),(3,2),(3,3)
7、,(3,4),(4,1),(4,2),(4,3),(4,4)(2)事件“出现点数之和大于3”包含的基本事件为(1,3),(1,4),(2,2),(2,3),(2,4),(3,1),(3,2),(3,3),(3,4),(4,1),(4,2),(4,3),(4,4)(3)事件“出现点数相等”包含的基本事件为(1,1),(2,2),(3,3),(4,4)3袋中有大小相同的5个白球,3个黑球和3个红球,每球有一个区别于其他球的编号,从中摸出一个球(1)有多少种不同的摸法?如果把每个球的编号看作一个基本事件建立概率模型,该模型是不是古典概型?(2)若按球的颜色为划分基本事件的依据,有多少个基本事件?以这
8、些基本事件建立概率模型,该模型是不是古典概型?解(1)由于共有11个球,且每个球有不同的编号,故共有11种不同的摸法又因为所有球大小相同,因此每个球被摸中的可能性相等,故以球的编号为基本事件的概率模型为古典概型(2)由于11个球共有3种颜色,因此共有3个基本事件,分别记为A:“摸到白球”,B:“摸到黑球”,C:“摸到红球”,又因为所有球大小相同,所以一次摸球每个球被摸中的可能性均为,而白球有5个,故一次摸球摸到白球的可能性为,同理可知摸到黑球、红球的可能性均为,显然这三个基本事件出现的可能性不相等,故以颜色为划分基本事件的依据的概率模型不是古典概型思维升华 一个试验是否为古典概型,在于这个试验
9、是否具有古典概型的两个特点有限性和等可能性,只有同时具备这两个特点的概型才是古典概型题型二古典概型的求法典例 (1)(2017全国)从分别写有1,2,3,4,5的5张卡片中随机抽取1张,放回后再随机抽取1张,则抽得的第一张卡片上的数大于第二张卡片上的数的概率为()A. B.C. D.答案D解析从5张卡片中随机抽取1张,放回后再随机抽取1张的情况如图:基本事件总数为25,第一张卡片上的数大于第二张卡片上的数的事件数为10,所求概率P.(2)袋中有形状、大小都相同的4个球,其中1个白球,1个红球,2个黄球,从中一次随机摸出2个球,则这2个球颜色不同的概率为_答案解析基本事件共有C6(种),设取出两
10、个球颜色不同为事件A.A包含的基本事件有CCCC5(种)故P(A).(3)我国古代“五行”学说认为:“物质分金、木、土、水、火五种属性,金克木、木克土、土克水、水克火、火克金”将这五种不同属性的物质任意排成一列,设事件A表示“排列中属性相克的两种物质不相邻”,则事件A发生的概率为_答案解析五种不同属性的物质任意排成一列的所有基本事件数为A120,满足事件A“排列中属性相克的两种物质不相邻”的基本事件可以按如下方法进行考虑:从左至右,当第一个位置的属性确定后,例如:金,第二个位置(除去金本身)只能排土或水属性,当第二个位置的属性确定后,其他三个位置的属性也确定,故共有CC10(种)可能,所以事件
11、A出现的概率为.引申探究1本例(2)中,若将4个球改为颜色相同,标号分别为1,2,3,4的四个小球,从中一次取两球,求标号和为奇数的概率解基本事件数仍为6.设标号和为奇数为事件A,则A包含的基本事件为(1,2),(1,4),(2,3),(3,4),共4种,所以P(A).2本例(2)中,若将条件改为有放回地取球,取两次,求两次取球颜色相同的概率解基本事件数为CC16,颜色相同的事件数为CCCC6,故所求概率P.思维升华 求古典概型的概率的关键是求试验的基本事件的总数和事件A包含的基本事件的个数,这就需要正确列出基本事件,基本事件的表示方法有列举法、列表法和树状图法,具体应用时可根据需要灵活选择跟
12、踪训练 (2017山东)某旅游爱好者计划从3个亚洲国家A1,A2,A3和3个欧洲国家B1,B2,B3中选择2个国家去旅游(1)若从这6个国家中任选2个,求这2个国家都是亚洲国家的概率;(2)若从亚洲国家和欧洲国家中各任选1个,求这2个国家包括A1但不包括B1的概率解(1)由题意知,从6个国家中任选2个国家,其一切可能的结果组成的基本事件有:A1,A2,A1,A3,A1,B1,A1,B2,A1,B3,A2,A3,A2,B1,A2,B2,A2,B3,A3,B1,A3,B2,A3,B3,B1,B2,B1,B3,B2,B3,共15个所选两个国家都是亚洲国家的事件所包含的基本事件有:A1,A2,A1,A
13、3,A2,A3,共3个,则所求事件的概率为P.(2)从亚洲国家和欧洲国家中各任选1个,其一切可能的结果组成的基本事件有:A1,B1,A1,B2,A1,B3,A2,B1,A2,B2,A2,B3,A3,B1,A3,B2,A3,B3,共9个包括A1但不包括B1的事件所包含的基本事件有:A1,B2,A1,B3,共2个,则所求事件的概率为P.题型三古典概型与统计的综合应用典例 某县共有90个农村淘宝服务网点,随机抽取6个网点统计其元旦期间的网购金额(单位:万元)的茎叶图如图所示,其中茎为十位数,叶为个位数(1)根据茎叶图计算样本数据的平均数;(2)若网购金额(单位:万元)不小于18的服务网点定义为优秀服
14、务网点,其余为非优秀服务网点,根据茎叶图推断这90个服务网点中优秀服务网点的个数;(3)从随机抽取的6个服务网点中再任取2个作网购商品的调查,求恰有1个网点是优秀服务网点的概率解(1)由题意知,样本数据的平均数12.(2)样本中优秀服务网点有2个,概率为,由此估计这90个服务网点中优秀服务网点有9030(个)(3)样本中优秀服务网点有2个,分别记为a1,a2,非优秀服务网点有4个,分别记为b1,b2,b3,b4,从随机抽取的6个服务网点中再任取2个的可能情况有:(a1,a2),(a1,b1),(a1,b2),(a1,b3),(a1,b4),(a2,b1),(a2,b2),(a2,b3),(a2
15、,b4),(b1,b2),(b1,b3),(b1,b4),(b2,b3),(b2,b4),(b3,b4),共15种,记“恰有1个是优秀服务网点”为事件M,则事件M包含的可能情况有:(a1,b1),(a1,b2),(a1,b3),(a1,b4),(a2,b1),(a2,b2),(a2,b3),(a2,b4),共8种,故所求概率P(M).思维升华 有关古典概型与统计结合的题型是高考考查概率的一个重要题型,已成为高考考查的热点,概率与统计结合题,无论是直接描述还是利用概率分布表、频率分布直方图、茎叶图等给出信息,准确从题中提炼信息是解题的关键跟踪训练 从某学校2016届高三年级共800名男生中随机抽
16、取50名测量身高,被测学生身高全部介于155 cm和195 cm之间,将测量结果按如下方式分成八组:第一组155,160),第二组160,165),第八组190,195,如图是按上述分组方法得到的频率分布直方图的一部分,已知第六组比第七组多1人,第一组和第八组人数相同(1)求第六组、第七组的频率并补充完整频率分布直方图;(2)若从身高属于第六组和第八组的所有男生中随机抽取两名,记他们的身高分别为x,y,求|xy|5的概率解(1)由频率分布直方图知,前五组的频率为(0.0080.0160.040.040.06)50.82,所以后三组的频率为10.820.18,人数为0.18509,由频率分布直方
展开阅读全文
课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
链接地址:https://www.ketangku.com/wenku/file-572832.html


2019届人教A版数学必修二同步课后篇巩固探究:2-1-1 平面 WORD版含解析.docx
