2020-2021学年数学新教材人教A版必修第一册 1-2 集合间的基本关系 学案 (1) WORD版含答案.docx
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- 2020-2021学年数学新教材人教A版必修第一册 1-2 集合间的基本关系 学案 1 WORD版含答案 2020 2021 学年 数学 新教材 必修 一册 集合 基本 关系 WORD 答案
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1、第一章集合与常用逻辑用语第2节集合间的基本关系1. 了解集合之间包含与相等的含义,能识别给定集合的子集;2理解子集、真子集的概念;3能使用图表达集合间的关系,体会直观图示对理解抽象概念的作用,体会数形结合的思想。教学重点:集合间的包含与相等关系,子集与其子集的概念;教学难点:属于关系与包含关系的区别一、集合间的基本关系基本概念1. 如果集合A中 元素都是集合B中的元素,称集合A为集合B的子集。符号表示为 。2. 如果集合AB,但存在元素 ,则称集合A是集合B的真子集。符号表示为 。3. Venn图:用平面上 的内部代表集合,这种图称为Venn图4. 集合的相等:若 且BA,则AB。5.空集:
2、元素的集合,叫做空集符号表示为: .规定:空集是任何集合的 。二子集的性质1.任何一个集合是它本身的 ,即AA;2.对于集合A,B,C,如果AB,且BC,那么 探究一 子集1.观察以下几组集合,并指出它们元素间的关系: A=1,2,3, B=1,2,3,4,5; A为立德中学高一(2)班全体女生组成的集合, B为这个班全体学生组成的集合; A=x| x2, B=x | x1。2.子集定义:一般地,对于两个集合A、B,如果集合A中 都是集合B中的元素,我们就说这两个集合有包含关系,称集合A为集合B的 .记作: 读作: (或“ ”)符号语言:任意 有 则 。 3.韦恩图(Venn图):用一条封闭曲
3、线(圆、椭圆、长方形等)的内部来代表集合叫集合的韦恩图表示.牛刀小试1:图中A是否为集合B的子集?A 牛刀小试2判断集合A是否为集合B的子集,若是则在( )打,若不是则在( )打: A=1,3,5, B=1,2,3,4,5,6 ( ) A=1,3,5, B=1,3,6,9 ( ) A=0, B=x | x2+2=0 ( ) A=a,b,c,d, B=d,b,c,a ( )思考2:与实数中的结论 “若a b,且b a,则a=b ”。相类比,在集合中,你能得出什么结论?探究二 集合相等1.观察下列两个集合,并指出它们元素间的关系(1)Axx是两条边相等的三角形,Bxx是等腰三角形;2.定义:如果集
4、合的 都是集合的元素,同时集合 都是集合的元素,我们就说集合等于集合,记作 。牛刀小试3:探究三 真子集1.观察以下几组集合,并指出它们元素间的关系:(1) A=1,3,5, B=1,2,3,4,5,6;(2) A=四边形, B=多边形。2.定义:如果集合AB,但存在元素 ,且 ,称集合A是集合B的真子集记作: (或 ) 读作:“A真含于B”(或B真包含A)。探究四 空 集1.我们把 的集合叫做空集,记为,并规定:空集是任何集合的子集。空集是任何非空集合的真子集。即B,(B) 例如:方程x2+1=0没有实数根,所以方程 x2+1=0的实数根组成的集合为。问题:你还能举几个空集的例子吗?2.深化
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