2020-2021学年新教材数学人教A版选择性必修第二册课后提升训练:5-3-1 函数的单调性 WORD版含解析.docx
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
9 0人已下载
| 下载 | 加入VIP,免费下载 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2020-2021学年新教材数学人教A版选择性必修第二册课后提升训练:5-3-1函数的单调性 WORD版含解析 2020 20
- 资源描述:
-
1、第五章一元函数的导数及其应用5.3导数在研究函数中的应用5.3.1函数的单调性课后篇巩固提升基础达标练1.(2019青海高三月考)函数f(x)=x2+xsin x的图象大致为()解析因为f(-x)=x2-xsin(-x)=x2+xsinx=f(x),所以f(x)为偶函数,选项B错误,f(x)=x2+xsinx=x(x+sinx),令g(x)=x+sinx,则g(x)=1+cosx0恒成立,所以g(x)是单调递增函数,则当x0时,g(x)g(0)=0,故x0时,由f(x)=xg(x),得f(x)=g(x)+xg(x)0,即f(x)在(0,+)上单调递增,故只有选项A正确.答案A2.(2019东莞
2、实验中学高二月考)已知函数f(x)=x2-5x+2ln x,则函数f(x)的单调递减区间是()A.0,12和(1,+)B.(0,1)和(2,+)C.0,12和(2,+)D.12,2解析函数f(x)=x2-5x+2lnx,其定义域为x|x0,则f(x)=2x-5+21x=2x2-5x+2x.令f(x)=0,可得x1=12,x2=2.当x12,2时,f(x)0),由题意可得存在x0,使得f(x)=x2-bx+1x0,使得x2-bx+1x+1x,由对勾函数性质易得b2,故选B.答案B4.(2019福建厦门双十中学高二月考)设f(x)是函数f(x)的导函数,将y=f(x)和y=f(x)的图象画在同一个
3、平面直角坐标系中,错误的是()解析对于A,若曲线C1为函数f(x)的图象,由于函数在(-,0)内是单调递减的,所以f(x)0,故f(x)图象在x轴的上方,因此A符合题意.同理,B,C中若C2为f(x)的图象,C1为f(x)的图象也符合题意;对于D,若曲线C1为函数f(x)的图象,则函数f(x)在(-,+)内,与曲线C2不相符;若曲线C2为函数f(x)的图象,则函数f(x)在(-,+)内是单调递减的,与曲线C1不相符.答案D5.(多选)下列函数中,在(0,+)内不单调的函数是()A.y=sin xB.y=xe2C.y=x3-xD.y=ln x-x解析显然y=sinx在(0,+)上既有增又有减,故
4、选项A符合题意;对于函数y=xe2,因e2为大于零的常数,不用求导就知y=xe2在(0,+)内为增函数,故选项B不符合题意;对于C,y=3x2-1=3x+33x-33,故函数在-,-33,33,+上为增函数,在-33,33上为减函数,故选项C符合题意;对于D,y=1x-1=1-xx(x0),故函数在(1,+)上为减函数,在(0,1)上为增函数.故选项D符合题意,故选ACD.答案ACD6.函数y=exx的单调递减区间是.解析函数定义域为(-,0)(0,+),y=xex-exx2=ex(x-1)x2,令y0得x0)是增函数,故需g(0)=b0,b-2,所以b(-2,0).答案(-2,0)8.若函数
5、g(x)=x3-ax2+1在区间1,2上单调递减,则实数a的取值范围是.解析因为g(x)=x3-ax2+1在区间1,2上单调递减,所以g(x)=3x2-2ax0在区间1,2上恒成立,即2a3x在区间1,2上恒成立.记f(x)=3x,x1,2,则f(x)max=f(2)=6,所以2af(x)max=6,所以a3,所以实数a的取值范围是3,+).答案3,+)9.(2020凤阳第二中学高二期末)已知函数f(x)=x2+ax-ln x,aR.(1)若a=1,求曲线y=f(x)在点(1,f(1)处的切线方程;(2)若函数f(x)在1,3上是减函数,求实数a的取值范围.解(1)当a=1时,f(x)=x2+
6、x-lnx,所以f(x)=2x+1-1x,f(1)=2,又f(1)=2,所以曲线y=f(x)在点(1,f(1)处的切线方程为2x-y=0.(2)方法一:因为函数f(x)在1,3上是减函数,所以f(x)=2x+a-1x=2x2+ax-1x0在1,3上恒成立.令h(x)=2x2+ax-1,有h(1)0,h(3)0,得a-1,a-173,故a-173.实数a的取值范围为-,-173.方法二:因为函数f(x)在1,3上是减函数,所以f(x)=2x+a-1x=2x2+ax-1x0在1,3上恒成立,即2x2+ax-10在1,3上恒成立,则a1x-2x在1,3上恒成立,令(x)=1x-2x,显然(x)在1,
7、3上单调递减,则a(x)min=(3),得a-173,实数a的取值范围为-,-173.能力提升练1.(2020江西高二期末)f(x)是f(x)的导函数,若f(x)的图象如图所示,则f(x)的图象可能是()解析由导函数的图象可知,当x0,所以函数f(x)为增函数;当0xx1时,f(x)x1时,f(x)0,所以函数f(x)为增函数.结合各选项可得C正确.故选C.答案C2.函数f(x)的定义域为R,f(-2)=2 022,对任意的xR,都有f(x)2x成立,则不等式f(x)x2+2 018的解集为()A.(-2,+)B.(-2,2)C.(-,-2)D.R解析原不等式化为f(x)-x2-20180,令
展开阅读全文
课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
链接地址:https://www.ketangku.com/wenku/file-577676.html


2019届人教A版数学必修二同步课后篇巩固探究:2-1-1 平面 WORD版含解析.docx
