2020-2021学年新教材高一历史下学期暑假训练2 中古时期的世界（含解析）.docx

1、中古时期的世界暑假训练02中古时期的世界1“中世纪西欧庄园的主要产业是农业，同时也有手工业，有木匠，铁匠，庄园自己酿造啤酒，有自己的磨坊和面包师。”这段材料说明（ ）A庄园经济具有自给自足的特点B庄园的主要劳动者是奴隶C庄园里的居民生活水平很高D庄园里的居民居住条件好2在公元前900年一前400年美洲的奥尔梅克文明出土的16尊翡翠雕像，面孔酷似中国人，所体现的习俗是殷商所崇尚的。红色玉雕像后立着的玉圭板上刻有类似商殷甲骨文和金文的字迹。这些玉圭板上刻的正是殷人先祖的名号。与材料观点相符的是（）A文明的渊源 B文明的质变 C文化的入侵 D制度的演变1有大量的文献表明，一旦领主违反惯例规定，同样会

2、受到庄园法庭的处罚，一些庄园法庭甚至作出完全不利于领主的裁判。这说明（ ）A庄园法庭在一定程度上维护领主的利益B庄园法庭在一定程度上限制领主的特权C领主可以凭借庄园法庭奴役佃户D佃户一直受到领主的剥削压迫2下列组图反映的探究主题是（ ）A法兰克王国的兴衰B西欧庄园制度C西欧大学兴起D西欧城市的兴起3美国科学家迈克尔哈特著有人类史上最有影响的百位人物排名一书，穆罕默德名列百位人物之一。这本书刚一出版，即成为畅销书。在这本书中有关穆罕默德的记述，你不可能看到的内容是（ ）A7世纪创立了伊斯兰教B完成创立宗教和建立统一国家的历史使命C建立第一个伊斯兰教国家D建立地跨欧、亚、非三洲的阿拉伯大帝国4全球

3、通史中提到：“6世纪起，中国文明大规模传入日本那些游历天朝的日本人，作为热情的皈依者，回国后所起的作用更为重大。”这里的“作用更为重大”指的是（ ）A建立了君主立宪制度B促使日本初步实现了统一C促使日本由封建社会进入资本主义社会D促使日本由奴隶社会进入封建社会5下图中的“伊斯兰历”即伊斯兰教的历法，在我国也叫回回历或回历，为世界穆斯林所通用。这种历法把622年定为伊斯兰教教历元年，是为了纪念穆罕默德在这一年（）A建立起政教合一的国家B使麦加成为伊斯兰教圣地C使各部落承认了他的独尊地位D基本上统一了阿拉伯半岛6“在农业生产中他们培育了对人类有重大贡献的粮食新品种，如玉米、西红柿、南瓜、豆子、甘薯

4、、辣椒、可可、香兰草和烟草等，其中玉米的培植对人类贡献最大。”“他们”是指（）A玛雅人B阿兹特克人C印加人D雅利安人7桑海与印加分别是中古时期非洲与美洲文明的代表，下列属于二者相同点的是（ ）A官吏由贵族担任且世袭B官吏由国王直接任免C对外贸易发达D实行中央集权811-13世纪，西欧城市兴起，西欧的城市如法兰克福、伦敦、威尼斯、热那亚、巴黎、佛罗伦萨等都是这一时期兴起的。西欧城市兴起最伟大的意义是（）A基督教会和等级制度日趋完善 B城市自治得以普遍实现C为西欧资本主义的产生和发展奠定了基础 D彻底瓦解了西欧的封建制度9“如果说有致命的一击，那么一击是在1204年，那时帝国的范围仍然从亚得里亚海

5、延伸到了叙利亚门户，而不是1453年，那时君士坦丁堡落入了庞大帝国，就像过于成熟的果子从树上掉下来”这段话中出现的两个“帝国”指的是（）A罗马帝国、拜占庭帝国中当会 B都为拜占庭帝国C拜占庭帝国、奥斯曼帝国 D都为奥斯曼帝国1016世纪，伊凡四世把全国划分为特辖区和普通区工商业发达的城市、中南部富庶地区以及军事战略要地，由国君直辖。特辖区的土地被分封给小贵族，他们组成“特辖军团”，成为国君与大贵族斗争的得力工具。伊凡四世的改革（ ）A有利于加强中央集权制 B促进了沙俄工商业的发展脊咱C使俄国进入农奴制社会 D促进了莫斯科公国的发展11古代非洲和古代美洲都曾创造灿烂的文明，在其发展过程中的共同之

6、处有（ ）由于自然环境阻碍而独立发展各自文明发展进程相对级慢，落后两大洲文明中都包含巨石建筑古代文明因殖民者入侵而消亡，A B C D12它颁布于公元前450年左右，刻写在青铜板上。涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法等，使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。这部文献（ ）A是迄今已知世界上第一部较完整的成文法典B是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源C起着维护庄园公共秩序的作用D是查士丁尼自己执政时期的法令13史料实证是高中历史学科核心素养之一，请根据要求完成试题。【史料实证一】角度古代希腊和古代罗马的政治制度史料一我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权是在全体公民

7、手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个公民在法律上都是平等的；让一个人负担公职优先于他人的时候，所考虑的不是某一个特殊阶级的成员，而是他们有的真正才能任何公民，只要他能够对国家有所贡献，绝不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。伯里克利史料二元老院由300名贵族组成。元老或是贵族显要，或是退职高官。元老院拥有军事领导权、外交权、财政权和宗教监督权，实际上是国家最高的行政和监督机构。执政官有两人，是共和国的首脑和军事统帅，由选举产生，权力均等，任期一年。根据史料并结合所学知识回答，这两个国家的政治制度分别是什么？实质是什么？【史料实证二】史料一古代阿拉伯人有句著名的格言：“人最美的装饰是知识

8、。”穆罕默德曾经说过：“学问虽远在中国，亦当求之。”阿巴斯王朝时期，他们在巴格达建立了一所规模宏大的翻译和研究机构，称为“智慧宫”。史料二阿拉伯帝国统治区域曾是世界文明的摇篮，首都巴格达是当时世界上最大的城市之阿拉伯人创造的辉煌文化成就令世人瞩目。根据上述史料分析，古代阿拉伯人能够创造出光辉灿烂的文化的原因。14改革是一种普遍的历史现象，它与历史的发展相伴，阅读下列材料，回答问题材料一: 646年，日本国内出现了统治危机，日本孝德天皇任用从中国归来的留学生，针对日本的政治、经济进行一系列的改革，促进了日本的政治稳定和经济的发展，为其以后的进一步发展奠定了基础。材料二: 西罗马帝国于公元476年

9、灭亡后，拜占庭帝国依然保持它的繁荣。公元6世纪，查士丁尼西征，费了大量的财力物力，加速了帝国统治危机，而拜占庭帝国仍陶醉于已有的辉煌成就，不屑于学习和吸纳他文明的优点和长处，最终被奥斯受土耳其帝国所灭（1）材料一反映的是哪次社会改革？请简述其政治改革措施和经济改革的措施。（2）根据材料二，面对统治危机，拜占庭帝国采取了怎样的政策？结果如何？（3）想一想:对待先进的文明，日本与拜占庭帝国各持何种态度？留给后人哪些启示？答案与解析1【答案】A【解析】A依据题干可知，庄园中农业与手工业相结合，生活设施齐全，体现了庄园经济具有自给自足的特点，故A符合题意B庄园里的村民们除了耕种自己的份地之外，还要为庄

10、园主耕种土地，故排除B。CD生活水平很高和居住条件好的表述不符合史实，故排除CD。2【答案】A【解析】材料的核心观点是奥尔梅克文明渊源于中国殷商文明。A项正确。其他三项在材料中没有涉及，排除。1【答案】B【解析】结合所学知识可知，庄园法庭起着维护庄园公共秩序的作用。领主可以凭借法庭奴役佃户，佃户也可以利用法庭维护维护自己的权益，甚至有权参与案件的审理。庄园法庭既维护了领主的利益，也在一定程度上限制了领主的特权。题干的“一旦领主违反惯例规定，同样会受到庄园法庭的处罚，一些庄园法庭甚至作出完全不利于领主的裁判。”表明庄园法庭在一定程度上限制领主的特权。故B符合题意；ACD在题干材料中不能体现，故选

11、B。2【答案】D【解析】依据所学可知，组图反映的探究主题是西欧城市的兴起。从10世纪起，西欧开始恢复，农业技术提高，农业剩余产品增加。由于农业和手工业的发展，那些以手工业和商业为中心的城市发展更快，如法国的巴黎。城市为了争取自治和自由，同国王或封建主不断进行斗争，从国王或领主手里取得“特许状”。13世纪，许多城市取得了一定程度的自由与特权，成为自由城市，所以D项符合题意。由此分析ABC三项均与题干图片没有关系，排除，故选D。3【答案】D【解析】8世纪中期，阿拉伯人通过对外扩张，建立起地跨亚非欧三洲的大帝国，此时穆罕默德已逝世，故D项符合题意。ABC都符合史实，故排除。4【答案】D【解析】646

12、年，日本仿效隋唐进行“大化改新”。经过约半个世纪的改革，日本仿效隋唐律令制度建立了中央集权制国家，“大化改新”使日本由奴隶社会进入到封建社会，故选D项。ABC不符合史实，故排除。5【答案】A【解析】结合所学知识可知，穆罕默德于622年率领一些信徒迁居麦地那，建立了一个以共同信仰为基础的宗教社团，即穆斯林公社。公社成员都以兄弟姐妹相待，禁止相互仇杀，公社内外事务都要听从真主的使者穆罕默德的决定。政教合一的阿拉伯国家的雏形由此诞生。因此把622年定为伊斯兰教教历元年。选项A符合题意；使麦加成为伊斯兰教圣地，是7世纪初；使各部落承认了他的独尊地位、基本上统一了阿拉伯半岛是在630年以后；所以选项BC

13、D不符合题意，故选A。6【答案】A【解析】明清时期，传入中国的美洲原产作物有玉米、西红柿、南瓜、豆子、甘薯、辣椒、可可、香兰草和烟草等。玛雅人是最早种植玉米的民族。因此选A。7【答案】D【解析】桑海帝国的官吏是由国王任免的，印加帝国的官吏则是由贵族担任，A、B项错误；桑海对外贸易发达，印加农业发达，故C项错误；二者都实行中央集权，D项正确。8【答案】C【解析】C结合所学知识，西欧兴起的城市以手工业、商业和交通运输业为中心。在西欧城市兴起的过程中，市民阶级逐渐形成，它进一步分化为手工业者、商人和银行家，富裕商人和银行家发展成早期资产阶级，这样为资本主义的兴起和发展准备了条件，故C正确；ABD三项

14、所述均不符合史实，且题干无体现，故ABD错误。9【答案】C【解析】由题干中“如果说有致命的一击，那么一击是在1204年时帝国的范围仍然从亚得里亚海延伸到了叙利亚门户”并结合学知识可知，这里的帝国指的是拜占庭帝国。1202年由教皇诺森三世发动，法兰西王国香槟伯爵提奥波德三世率领开始了四次十字军东征。1204年，十字军攻克君士坦丁堡，他们建立个短期的封建王国(拉丁帝国)，而拜占庭的力量被彻底削弱由材料中“而不是1453年，那时君士坦丁堡落入了庞大帝国”知，这是指1453年奥斯曼帝国军队攻陷君士坦丁堡，拜占庭帝国灭亡。因此，第二个帝国指的是奥斯曼帝国。故选C项。10【答案】A【解析】根据材料信息“国

15、君直辖”“成为国君与大贵族斗争的得力工具”可知，改革有利于打击大贵族，加强王权，故A项正确。B、C两项材料不能体现;1547年，沙皇俄国建立，D项错误。11【答案】A【解析】非洲因撒哈拉沙漠和印度洋、大西洋的阻隔，美洲东有大西洋，西有太平洋阻隔，各自文明独立发展，正确;非洲、美洲虽有独立的文明，但到16世纪仍处于原始社会向奴隶制社会过渡，或奴隶制时期，正确;南非和南美都有巨石建筑群，正确;美洲印第安人几平被杀光，文明中断，而非洲至今仍保留一些古代传统，错误。故选A项。12【答案】B【解析】根据题干内容结合所学知识可知，题干描述的是十二铜表法，这部文献是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源，B符合题意

16、。ACD项内容与十二铜表法无关，不符合题意，故选择B。13【史料实证一】【答案】雅典：民主政治；罗马：共和制。实质：都是为奴隶主贵族服务的。【解析】依据所学可知，雅典盛行民主政治，罗马实行的是共和制。民主政治时期雅典的公民大会、五百人会议和陪审法庭是掌握国家权力的重要机构，公民大会是雅典的最高决策机构。罗马共和国时期最重要的机构是元老院，最高官职是执政官，罗马共和国政权掌握在奴隶主手中。所以他们的实质都是为奴隶主贵族服务。【史料实证二】【答案】统治者重视知识、重视教育；地理位置重要，善于吸收、消化外来文化；阿拉伯人的勤劳和勤奋等。【解析】依据史料一：古代阿拉伯人有句著名的格言：“人最美的装饰是

17、知识。”穆罕默德曾经说过：“学问虽远在中国，亦当求之。”阿巴斯王朝时期，他们在巴格达建立了一所规模宏大的翻译和研究机构，称为“智慧宫”及材料二“阿拉伯帝国统治区域曾是世界文明的摇篮，首都巴格达是当时世界上最大的城市之阿拉伯人创造的辉煌文化成就令世人瞩目”分析概括可知，古代阿拉伯人能够创造出光辉灿烂的文化的原因有：统治者重视知识、重视教育；地理位置重要，善于吸收、消化外来文化；阿拉伯人的勤劳和勤奋等。14【答案】（1）大化改新。（3分）措施:政治上，建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官；经济上，把很多贵族土地收归国有，部民转为国家公民:国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税

18、。（2）陶醉于已有的辉煌成就，不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处，致使其逐渐走向衰落，最终被奥斯曼土耳其帝国灭亡。（3）日本:开放、积极学习的态度;拜占庭帝国:封闭保守的态度。启示:开放宽容有利于文明繁荣，保守封闭致使文明衰落，要善于学习别国先进文明。【解析】（1）第一小问依据材料一“日本孝德天皇任用从中国归来的留学生，针对日本的政治、经济进行一系列的改革可知，材料一反映的是日本的大化改新，6世纪时期，日本积极吸收中国文化，皇族中的改革派发动宫廷政变，扶持孝德天皇即位，年号大化。从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”，第二小问结合所学知识，大化改新的主要内

19、容有:政治上，建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国，那、里三级，由中央派官治理，经济上，废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地，公民;国家将土地颁给公民，6年一颁，不能终生使用，也不能买实;统一赋税，大化改新使日本发展成为一个中央集权的封建国家，（2）第一小问依据材料二“面拜占庭帝国仍陶醉于已有的辉煌成就，不于学习和吸纳其他文明的优点和长处”可知，拜占庭帝国出现统治危机后，仍陶醉于已有的辉煌成就，不于学习和吸纳其他文明的优点和长处，第二小问依据材料二“最终被奥斯曼土耳其帝国所灭”可见拜占庭帝国采取的政策致使帝国逐渐走向衰落，最终被奥斯曼土耳其帝国灭。（3）第一小问综合上述材料，古代目本对其他先进文明持开放，积极学习的态度;古代拜占庭帝国对其他先进文明持封闭保守的态度，第二小问结合日本与拜占庭帝国对待先进文明的不同态度，得出开放宽容有利于文明繁荣，保守封闭致使文明衰落，要善于学习别国先进文明。