2020_2021学年高中历史第一单元第一次世界大战第3课第一次世界大战的后果习题含解析新人教版选修320210226179.docx
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- 2020 _2021 学年 高中历史 第一 单元 第一次世界大战 后果 习题 解析 新人 选修 320210226179
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1、第3课第一次世界大战的后果课后训练案巩固提升1.阅读材料,完成下列要求。材料1914年秋,正当一个又一个欧洲国家卷入第一次世界大战的大屠杀之际,英国外交大臣格雷伯爵评论道:“灯光正在整个欧洲熄灭。”第一次世界大战注定要使格雷伯爵所熟悉的整个欧洲变成废墟。它毁灭了数世纪之久的哈布斯堡、霍亨索伦、罗曼诺夫和奥斯曼等王朝。代之而起的是格雷伯爵这样的贵族政治论者所朦朦胧胧意识到的新的领袖、新的制度和新的意识形态。1918年的欧洲不同于1914年的欧洲,就像1815年的欧洲不同于1789年的欧洲一样。第一次世界大战对殖民地世界的影响不可避免地带来了深刻的政治结果。1918年,美国黑人领袖W.E.B.杜波
2、伊斯写下了以下有关即将到来的世界的非凡预测:这场战争既是一个结局,也是一个开端。世界上较蒙昧的人们决不再仅仅占据他们以前所占据的地方。在他们所占据的地方,迟早将出现独立的中国、自治的印度、代议制的埃及、非洲人的非洲。从这场战争中,还将出现一个不受侮辱、有权选举、有权工作和有权生存的美国黑人民族。摘编自美斯塔夫里阿诺斯全球通史(1)根据材料并结合所学知识,指出1918年欧洲与1914年欧洲的不同之处。(2)用史实说明“第一次世界大战对殖民地世界的所有这些影响不可避免地带来了深刻的政治结果”。参考答案(1)经济衰退,欧洲的世界财政金融地位下降;出现政治危机,资本主义的政治思想和政治制度受到怀疑和挑
3、战,布尔什维克主义越来越为人们所接受;霸权地位的削弱,以欧洲为中心的国际关系格局受到挑战,殖民地民族解放运动高涨。(2)一些国家资产阶级反帝革命取得胜利,如土耳其的凯末尔资产阶级革命;一些国家的无产阶级开始掌握民族革命的领导权,如中国的新民主主义革命。2.阅读材料,完成下列要求。材料在面对这场战争的打法及其带来的血腥残杀时,“诸如光荣、荣誉、勇敢或神圣之类的语汇变成了衰读之词”,美国作家和老兵海明威写道。事实上,第一次世界大战的许多幸存者的余生一直为属于“迷惘的一代”的感觉所困扰。(战争)在继后的数十年里改变整个世界的政治图景要“创造安全的世界”和“结束所有战争”的和约,留下的遗产是失望和怨恨
4、。美丹尼斯谢尔曼、乔伊斯索尔兹伯里全球视野下的西方文明史(1)根据材料并结合所学知识,说明第一次世界大战的幸存者为何被“迷惘的一代”的感觉所困扰?(2)结合所学知识,概括指出第一次世界大战怎样“改变整个世界的政治图景”?为何说和约“留下的遗产是失望和怨恨”?思路解析第(1)问,根据材料信息“血腥残杀”“光荣、荣誉、勇敢”等并结合所学知识可得出答案。第(2)问,第一小问从第一次世界大战对西方国家、社会主义国家、亚非拉地区等影响的角度进行回答;第二小问结合第一次世界大战造成的各种矛盾作答。参考答案(1)他们受国家舆论鼓动并怀着民主理想奔赴战场,在目睹第一次世界大战的血腥残酷后,深感被“民主”“光荣
5、”“牺牲”等口号欺骗,因而对社会和人生感到迷惘、彷徨、失落。(2)改变:战争摧毁了德意志、俄罗斯、奥匈、奥斯曼四个帝国;俄国将社会主义由理想变为现实,并探索建设社会主义的道路;亚非拉地区民族解放运动兴起;日本、美国借助战争提升了国际地位,攫取了更多殖民利益。(任答三点即可)原因:战胜国内部利益分配不均;德国等战败国对巴黎和会的处置充满仇恨;中国等殖民地和半殖民地国家抗议合法权益未得到保障。3.阅读材料,完成下列要求。材料1914年之前,欧洲大部分受教育的人都认为,下一代人将会解决他们这一代人不能解决的一切问题。他们坚信,物质上和精神上的进步是不可避免的。战争击碎了这种天真的乐观主义,无论对军人
6、还是对平民都是这样。他们亲眼目睹,这场残酷杀戮的最终结果是胜者没有明显收获,败者得到的却是一片混乱。但战争各方遭受的经济上和精神上的损失都十分明显时,许多人开始怀疑这场战争是否有真正的胜利者?到了1919年,当战场的硝烟散尽、坟墓躺满尸体时,欧洲大陆资产阶级信奉的自由主义、议会政治、科学的胜利都显得很荒诞。每日所见没有进步,只有革命和一种有害的虚无主义。美菲利普J.阿德勒世界文明史(1)根据材料并结合所学知识,说明欧洲人为什么“怀疑这场战争是否有真正的胜利者”。(2)据材料,概括指出第一次世界大战对欧洲的影响。思路解析本题旨在考查第一次世界大战给欧洲带来的消极影响。回答第(1)问,要从战争的破
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