2020版高考浙江选考政治一轮检测：18-题型十八 原因类非选择题 WORD版含解析.docx

1、题型18原因类非选择题题型概述原因类非选择题的设问一般以“原因”“为什么”“为何”“依据”等关键词为题眼,要求学生运用相关知识分析说明造成某个问题、出现某种现象的原因,或采取某种措施、提出某种对策的依据。解题策略对于原因类非选择题的解答可以分为三步:第一步,分析其必然性,也就是分析这样做的重要现实意义。第二步,分析为什么要、为什么能这样做。一定要紧扣题意且联系教材知识回答,答得越充分、越全面越好,同时还要分析能够这么做的条件。第三步,联系政治生活、经济生活、文化生活、生活与哲学等相关知识,结合材料进行分析,要具体问题具体分析。一般情况下要回答“这样说”“这样做”的依据、意义(重要性)、必要性、

2、可能性等,有时还要回答不这样做的危害。在组织答案时,一般应由近及远、由直接到间接、先经济后政治,有次序、有条理地分层说明。失分警示:在答原因类非选择题的过程中学生既要明确设问主体,如“党”“政府”“公民”等,又要注意多角度分析原因,如必要性、重要性、紧迫性等。不能只从一个角度分析,否则得分不会很高。典型例题钢铁是高成本产业。2015年,我国粗钢产能超过11亿吨,产能利用率低于74.8%(经济学界一般认为产能利用率低于75%即为严重过剩),钢材综合价格指数跌至2015年11月的56.19%历史低点。数据显示我国大中型钢铁企业的主营业务亏损达720亿元。2016年,财政部已拨专项奖补资金1000亿

3、,同时实施税收优惠政策,支持钢铁等行业化解产能过剩过程中的职工分流安置等事项,支持钢企收购、重组、合并。结合材料,运用影响价格的因素的知识,分析我国钢铁企业经营困难的原因。答案价值决定价格,供求影响价格。钢铁产业生产成本高,同时产能严重过剩,钢材市场价格大幅下跌,低于其价值,导致钢铁企业亏损严重,经营困难。解析本题考查影响价格的因素。解题时,要根据影响价格的因素的知识限定,调动价值决定价格、供求影响价格的知识,分别从价值和供求的角度把握材料信息,并紧扣企业经营困难的原因,比较两种因素影响之间的关系,进行综合分析。题型集训1.产能过剩是我国当前经济运行中的突出的结构性矛盾,“去产能”是供给侧改革

4、的主要任务。在市场的倒逼下,东部沿海某省不少企业向中西部欠发达地区转移产能,也有企业借助“一带一路”的东风走出国门,化解过剩产能,为转型升级创造了条件,拓展了发展新空间。该省各级政府则深化财税、环保、价格、金融等领域改革,鼓励引导企业兼并重组,转型转产,退出落后产能;关停并举,全面清理违法违规产能,严格控制新增产能;搭建平台,推动国际产能合作。这些举措促进了“去产能”,优化了生产要素,推动了该省产业转型升级。(1)从企业经营的角度看,“去产能”对企业发展的要求是什么?(2分)(2)运用资源配置的知识,说明该省“去产能”取得显著成效的原因。(6分)答案(1)“去产能”要求企业根据市场作出正确的经

5、营战略,生产符合市场需求的产品。(1分)“去产能”要求企业提高自主创新能力,依靠科技和管理转型升级,提升产品竞争优势。(1分)(2)市场在资源配置中起决定性作用,在市场倒逼下,企业向中西部和国外转移产能,化解了过剩产能,推动了转型发展。(3分)政府通过财税等改革鼓励兼并重组、推动国际产能合作,以及关停并举等多种手段措施,支持了“去产能”中市场作用的发挥,促进了“去产能”,优化了资源配置,推动了该省产业转型升级。(3分)解析第(1)问,结合材料,理解产能过剩,明确产能过剩体现了产品不符合市场需求,缺乏市场竞争力,调动企业经营的知识,从制定正确的经营战略和形成竞争优势的角度回答。第(2)问,要把握

6、材料中产业梯度转移的两方面原因,即市场原因和政府调控原因,调动资源配置的两种手段进行分析。2.为推进全面从严治党,2015年A县深入挖掘本土清代名臣“岑氏一门三总督”廉政史实,选择其中激浊扬清的内容,结合“为民、务实、清廉”的教育实践,制作成岑氏一门三总督的廉政故事纪实光碟和宣传册,使清正廉洁文化底蕴根植于广大干部群众头脑中。运用“中国共产党”的相关知识,说明A县为什么推进全面从严治党,加强党风廉政建设。(8分)答案中国共产党作为执政党,是中国特色社会主义事业的领导核心,A县推进全面从严治党,加强党风廉政建设有利于巩固党的执政地位,加强党的集中统一,更好地领导A县经济社会发展。(3分) A县推

7、进全面从严治党,加强党风廉政建设有利于党更好地坚持依法执政,提高党的执政能力。(2分)中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队。A县推进全面从严治党,加强党风廉政建设有利于增强党的先进性,更好地贯彻全心全意为人民服务的宗旨,坚持立党为公、执政为民,实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。(3分)解析解题时要结合材料中推进全面从严治党、进行党风廉政教育实践活动的具体内容,围绕“为什么”指向,梳理调动党的领导核心地位、执政方式和执政能力建设、党的性质和宗旨、实现最广大人民根本利益等知识进行分析即可。3.创建“特色小镇”是“新常态”下浙江经济实现转型的一个重要举措。L市

8、W小镇拥有千年的历史古堰,周围青山环绕、绿水碧波,古老村落星罗棋布。市政府将古堰保护区和附近古村落共15平方千米的范围进行统一规划,建设美术写生基地、创作基地和油画生产基地。这里逐渐成为国内著名的美术写生基地和摄影创作基地,不少画家被这里淳朴的风土人情和优美的自然风光所吸引,举家长居在小镇上。一个十年前只有一条小街一盏路灯的小镇,如今画室密布、游人如织、民宿星罗棋布,集产业、文化、旅游和一定社区功能为一体,成了远近闻名的“古堰画乡”。结合材料,从文化的作用角度说明L市打造“古堰画乡”能取得成功的原因。(8分)答案文化是一种精神力量,能够在人们认识世界和改造世界的过程中转化为物质力量。 “古堰画

9、乡”能取得成功在于充分挖掘文化主题,发挥文化的作用。(2分)文化与经济相互影响。L市在“古堰画乡”建设中发挥文化对经济的影响作用,以文化为牵引,把文化与产业、旅游以及社区功能融合在一起,形成文化产业链,促进文化消费,获得了良好的经济效益。(3分)文化越来越成为综合国力竞争的重要因素。“古堰画乡”浓厚的文化味使其更加富有美誉度,提升了吸引力与影响力,从而远近闻名,成为一张地方名片,一种软实力。(3分)解析解题时,要把握材料中L市打造“古堰画乡”的具体做法及影响的信息,把握“建设美术写生基地、创作基地和油画生产基地”“举家长居在小镇上”“如今画室密布、游人如织、民宿星罗棋布,集产业、文化、旅游和一

10、定社区功能为一体”“远近闻名”等信息,从文化的作用的角度去解读这些信息,调动文化的力量、文化与经济的关系、文化与综合国力的知识来说明。4.浙江省G镇有世界灌溉工程遗产的千年古堰、明清建筑风格的江滨古街。近年来,该镇党委政府精心谋划,制定了文化创客的发展战略,充分挖掘这些传统文化资源,通过创建良好的创业环境为文化创客提供舞台,设立文化创客基金吸引文化创意项目,建立与世界各地创客的长效交流机制。如今的小镇,古堰、古街、油画、民宿中处处可以感受到创意文化的魅力。2015年,小镇吸引了绘画、摄影等各类文化创客近400家,接待国内外游客121万人次,居民人均年收入由2005年的3 000多元增至35 0

11、00元。(1)G镇制定和实施文化创客的发展战略,是如何体现实践和文化创新的关系的?(4分)(2)运用文化创新基本途径的知识,分析G镇吸引文化创客的理由。(4分)答案(1)社会实践是文化创新的源泉和动力。该镇优化创业环境,为文化创客提供了丰富的资源和充足的条件。(2分)文化创新推动社会实践发展。通过实施文化创客的发展战略,传统文化资源得到了充分挖掘和利用,既促进了传统文化的繁荣,也促进了当地旅游发展,促进了居民增收。(2分)(2)继承传统,推陈出新。该镇挖掘传统文化资源,有助于文化创客在继承传统文化的基础上,结合时代精神进行文化创作。(2分)面向世界,博采众长。该镇建立与世界各地创客的长效交流机

12、制,有利于文化创客吸收借鉴国外文化的优秀成果,推动具有民族特色的文化作品走向世界。(2分)解析第(1)问,要从社会实践与文化创新的关系上把握材料信息,既要看到该镇为吸引创客提供资源条件,又要看到战略实施对当地文化、经济等带来的影响。第(2)问,要紧扣设问指向,把握材料中G镇的具体做法,如挖掘传统文化资源、创建良好的创业环境为文化创客提供舞台、设立文化创客基金、建立与世界各地创客的长效交流机制等,从文化创新的两个具体途径,分析材料信息,说明理由即可。5.材料一为深入贯彻党的十八届四中全会关于“将法治教育纳入国民教育体系,从青少年抓起,在中小学设立法治知识课程”的要求。2016年7月,教育部、司法

13、部等部门颁发了青少年法治教育大纲。大纲提出,开展青少年法治教育,要以宪法教育为核心,把法治教育融入学者教育的各个阶段。材料二某中学在帮助学生掌握法律基本知识的同时,积极开展模拟法庭、法律情景剧展演、法治社会调查等活动,引导学生学以致用,在实践中陶冶法治情操,养成规则意识和尊法守法的行为习惯。从认识论角度,说明在法治教育中为什么要引导青少年学以致用。(6分)答案实践是认识发展的动力。(2分)只有学以致用,才能提升青少年对法律知识的理解和认识,陶冶法治情感。(1分)实践是认识的目的。(2分)只有学以致用,才能用所学的法律知识解决实际问题并养成尊法守法的习惯。(1分)解析解题时,要紧扣设问中“学以致

14、用”这一指向,经过分析和根据自身经验可知,学的目的在于用,而在用的过程中能深化认识,因而应当调动实践是认识的目的和实践是认识发展的动力的知识进行分析。6.100多年前,梁启超曾说,今日之责任不在他人而全在我少年。少年强则国强。100多年后的今天,毕业于哈佛大学的美女学霸、中国女研究生许吉如的国强则少年强的演讲震撼亿万国人,她从自己留学期间的见闻切入,阐述了“一个强大的国家会赋予一个少年强大的安全感。基于安全感,他可以自由地选择他想生活的地点、职业状态乃至心情”的道理。运用整体和部分的辩证关系,分析“少年强则国强”和“国强则少年强”的原因。答案整体与部分是相互联系、密不可分的,国家和少年是整体和

15、部分的关系。整体由部分构成,部分的功能及其变化会影响整体的功能,要求我们必须重视部分的作用,搞好局部,以局部的发展,推动整体的发展。少年强,这会推动国家不断向更高的层次迈进。所以“少年强则国强”。整体居于主导地位,整体的功能状态及其变化会影响部分,要求我们树立全局观念,优化整体功能。国强,少年便有更多的人生机会、更宽广的国际视野、更理性的价值观念。所以“国强则少年强”。解析解题时,要明确国家与少年之间的关系是整体与部分的关系,进而调动整体与部分的关系的知识,分别分析“少年强则国强”和“国强则少年强”的原因,注意调动知识时要紧扣答题的指向。7.为阻挡非法移民,特朗普在总统竞选时作出筑美墨边境墙的

16、重要承诺,据估算,该项工程需花费100亿至120亿美元,如今资金却得不到落实。特朗普在2017年8月22日晚间的一次演讲中威胁称,如果国会不同意为修筑美墨边境墙提供资金,他就要关闭政府。共和党籍众议院拨款委员会主席汤姆科尔称:“关停你所运作的政府,我认为这在政治上不是明智之举。”结合材料,运用国家和国际组织常识中的相关知识,回答下列问题:(1)从美国权力运行规则的角度分析美国总统威胁国会的原因。(4分)(2)运用国体与政体关系的知识,简析为何关停政府在政治上不是明智之举。(5分)答案(1)美国权力运行的规则是三权分立,其核心内容是权力分立、制约和平衡。(2分)行政权属于总统,立法权属于国会,但

17、行政机关所需的经费须国会批准,国会不批准,政府将难以开展工作;政府关停或行政效率低下,反过来也会影响国会权力的行使。(2分)(2)国体决定政体,政体体现国体,一定的政体服务于一定的国体。(2分)美国实行总统制民主共和制,这一政体归根结底由美国资产阶级专政的国体决定,从根本上维护的是美国资产阶级的利益。(2分)因此,要是特朗普关停政府,使美国的立法、行政、司法无法正常运行而危害到美国资产阶级的利益,这是不明智的。(1分)解析第(1)问,结合材料,紧扣设问指向,调动三权分立与制衡的知识,从行政权受立法权的制约角度进行分析。第(2)问,要明确关停政府涉及政体,调动国体与政体的关系,说明维护美国资产阶级利益需要保证政府正常运行,如果关停政府则会影响资产阶级的利益,因而关停政府不明智。