2021-2022学年新教材高中数学 第4章 指数函数与对数函数 4.2 第1课时 指数函数及其图象、性质(一)巩固练习(含解析)新人教A版必修第一册.docx
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- 2021-2022学年新教材高中数学 第4章 指数函数与对数函数 4.2 第1课时 指数函数及其图象、性质一巩固练习含解析新人教A版必修第一册 2021 2022 学年 新教材 高中数学 指数函数
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1、第1课时指数函数及其图象、性质(一)课后训练巩固提升A组1.若函数y=(a2-3a+3)ax是指数函数,则有()A.a=1或a=2B.a=1C.a=2D.a1,且a2解析:由指数函数的概念,得a2-3a+3=1,解得a=1或a=2.当a=1时,底数是1,不符合题意,舍去;当a=2时,符合题意,故选C.答案:C2.函数f(x)=a2 018-x+2 017(a0,a1)的图象恒过定点()A.(2 017,2 017)B.(2 018,2 017)C.(2 017,2 018)D.(2 018,2 018)解析:因为f(2018)=a0+2017=2018,所以函数的图象恒过定点(2018,201
2、8).答案:D3.函数f(x)=x与g(x)=1x的图象关于()A.原点对称B.x轴对称C.y轴对称D.直线y=-x对称解析:设点(x,y)为函数f(x)=x的图象上任意一点,则点(-x,y)为函数g(x)=1x的图象上的点.因为点(x,y)与点(-x,y)关于y轴对称,所以函数f(x)=x与g(x)=1x的图象关于y轴对称,选C.答案:C4.若132a+14-a,解得a1.故选A.答案:A5.函数f(x)=ax(a0,且a1)与g(x)=-x+a的图象大致是()解析:当a1时,f(x)=ax在R上是增函数,此时g(0)=a1;当0a1时,f(x)=ax在R上是减函数,此时g(0)=a0,且a
3、1)的图象经过点(-1,5),(0,4),则f(-2)的值为.解析:由已知得a-1+b=5,a0+b=4,解得a=12,b=3.所以f(x)=12x+3.所以f(-2)=12-2+3=4+3=7.答案:77.已知5a=0.3,0.7b=0.8,则ab与0的大小关系是.解析:由f(x)=5x与g(x)=0.7x的图象(图略),可知5a=0.31,故a0.所以ab0.答案:ab08.已知实数a,b满足等式14a=15b,下列五个关系式:0ba;ab0;0ab;ba0;a=b.其中不可能成立的关系式是.(只填序号)解析:作出函数y=14x与y=15x的图象,如图所示.当两个图象上点的纵坐标相等时,只
4、有满足.故不可能成立的关系式是.答案:9.比较下列每组中两个值的大小:(1)57-1.8,57-2.5;(2)23-0.5,34-0.5;(3)0.20.3,0.30.2.解:(1)因为057-2.5,所以57-1.834-0.5.(3)因为00.20.31,所以指数函数y=0.2x与y=0.3x在定义域R上均是减函数,且在区间(0,+)内,函数y=0.2x的图象在函数y=0.3x的图象的下方(类似于上图),所以0.20.20.30.2.又根据指数函数y=0.2x在R上是减函数,可得0.20.30.20.2,所以0.20.3f(1),求x的取值范围;(3)证明f(a)f(b)=f(a+b).(
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