2021-2022学年新教材高中生物 第4章 细胞的物质输入和输出 测评(B)(含解析)新人教版必修1.docx
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- 2021-2022学年新教材高中生物 第4章 细胞的物质输入和输出 测评B含解析新人教版必修1 2021 2022 学年 新教材 高中生物 细胞 物质 输入 输出 测评 解析 新人 必修
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1、第4章测评(B)(时间:60分钟满分:100分)一、选择题(每小题3分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.决定红细胞吸水或失水多少的条件是()A.细胞内外溶液的浓度差B.细胞膜两边酶的浓度C.细胞膜两边分子运动的速度D.细胞内外溶质分子的运动速度答案:A2.将下列细胞置于蒸馏水中,不会破裂的是()A.红细胞B.洋葱表皮细胞C.肌细胞D.口腔上皮细胞解析:洋葱表皮细胞外面有细胞壁起支持作用,所以吸水后不会涨破。答案:B3.右图为显微镜下某植物细胞在质量浓度为0.3 g/mL的蔗糖溶液中的示意图。下列有关叙述错误的是()A.若将细胞置于清水中,a变化不大B.若该细胞
2、处于质量浓度为0.4 g/mL的蔗糖溶液中,b/a的值将变小C.b/a的值能表示细胞失水的程度D.a、b分别表示细胞和液泡的长度解析:图示中a、b分别表示细胞和原生质层的长度。某植物细胞在质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液中发生了质壁分离。若将细胞置于清水中,因为细胞壁的伸缩性小,所以a的变化不大。若该细胞处于质量浓度为0.4g/mL的蔗糖溶液中,则细胞失水更多,b/a的值将变小。b/a的值能表示细胞失水的程度。答案:D4.在一个新鲜萝卜中挖一凹槽,在凹槽中放入浓盐水,过一段时间,结果是()A.萝卜变硬,凹槽中水分减少B.萝卜变硬,凹槽中水分增多C.萝卜变软,凹槽中水分减少D.萝卜变软,凹槽中
3、水分增多解析:高浓度的食盐水,使新鲜萝卜细胞发生质壁分离现象,同时使细胞因渗透失水过多而死亡。原生质层的收缩使得每个细胞的原生质层之间存在很大的间隙,因此萝卜会变软。细胞渗透失水,即水分子从细胞内通过细胞膜渗透到凹槽中,因此凹槽中水分增多。答案:D5.观察在质量浓度为0.3 g/mL的蔗糖溶液中的洋葱表皮细胞,发现中央液泡逐渐变小,说明()A.细胞壁相当于一层半透膜B.洋葱表皮细胞是活的C.此时蔗糖溶液浓度小于细胞液浓度D.细胞壁收缩导致中央液泡失水解析:成熟植物细胞的细胞膜和液泡膜以及两层膜之间的细胞质称为原生质层,它可以看作是一层选择透过性膜,液泡中的细胞液通过原生质层与外界溶液构成渗透系
4、统。当外界溶液蔗糖溶液的浓度大于细胞液的浓度时,细胞失水,中央液泡会逐渐变小,原生质层缩小,由于原生质层比细胞壁的伸缩性大,此时会发生质壁分离现象。能够发生质壁分离与复原现象的细胞一定是活的有大液泡的植物细胞,体现了细胞膜的选择透过性,死细胞的细胞膜是全透性的。答案:B6.(原创)下列细胞对物质的吸收不属于主动运输的是()A.人红细胞吸收K+B.甲状腺上皮细胞吸收碘C.小肠上皮细胞吸收氨基酸D.肾小管上皮细胞重吸收水解析:人红细胞吸收K+、甲状腺上皮细胞吸收碘、小肠上皮细胞吸收氨基酸都为逆浓度梯度吸收,需要载体蛋白、消耗能量,为主动运输;肾小管上皮细胞重吸收水是在通道蛋白的协助下顺浓度梯度进行
5、的,不消耗能量,为协助扩散。答案:D7.实验室中鉴别细胞死活,常用“染色排除法”。例如,用台盼蓝染色,死细胞会被染成蓝色,而活细胞不着色,从而判断细胞的死活。该实验所利用的细胞膜的特性或功能是()A.进行细胞间的信息交流B.保护细胞内部结构C.流动性D.选择透过性解析:细胞膜的功能特性是具有选择透过性,即细胞需要的离子或小分子可以透过,其他离子或分子则不能透过。死细胞的细胞膜失去选择透过性,所以容易被染成蓝色,而活细胞不选择吸收台盼蓝,就不着色。答案:D8.下列关于植物细胞通过主动运输方式吸收所需矿质元素离子的叙述,正确的是()A.吸收不同矿质元素离子的速率都相同B.环境中氧气的浓度不影响矿质
6、元素离子的吸收速率C.植物吸收矿质元素离子的过程只发生在活细胞中D.叶肉细胞不能以主动运输方式吸收矿质元素离子解析:植物细胞通过主动运输吸收所需矿质元素离子的过程,既需要ATP水解提供能量,又需要细胞膜上载体蛋白的协助。由于细胞膜上不同离子的载体数目不同,故细胞吸收不同矿质元素离子的速率不相同。环境中氧气的浓度通过影响呼吸作用影响能量的供应,进而影响矿质元素离子的吸收速率。只有活细胞才能进行呼吸作用产生ATP,死细胞的细胞膜不具有选择透过性,所以植物吸收矿质元素离子的过程只发生在活细胞中。叶肉细胞能以主动运输方式吸收矿质元素离子。答案:C9.下列有关物质输入或输出细胞的叙述,正确的是()A.新
7、生儿的小肠上皮细胞可通过胞吞的方式吸收母乳中的抗体B.果脯在腌制过程中慢慢变甜,是细胞主动吸收蔗糖的结果C.葡萄糖进入人体不同细胞的方式有差异,并不是都需要膜蛋白的协助D.人成熟红细胞中的Na+浓度只有血浆的六分之一,是主动运输的结果,这一过程与线粒体有关解析:在果脯腌制过程中,细胞因外界溶液浓度过高而脱水死亡,细胞膜失去选择透过性。葡萄糖通过协助扩散或主动运输进入细胞,两种方式都需要载体蛋白的协助。人成熟红细胞中无线粒体。答案:A10.将紫色洋葱在完全营养液中浸泡一段时间,撕取外表皮,先用质量浓度为0.3 g/mL的蔗糖溶液处理,细胞发生质壁分离后,立即将外表皮放入蒸馏水中,直到细胞中的水分
8、不再增加。在该实验中,蔗糖溶液处理前外表皮细胞液的浓度为甲,细胞中的水分不再增加时外表皮细胞液的浓度为乙,则甲、乙的关系,以及实验过程中水分进出细胞的方式为()A.甲乙,被动运输C.甲乙,主动运输D.甲=乙,主动运输解析:紫色洋葱表皮细胞发生质壁分离后,细胞液浓度升高;立即放入蒸馏水中,细胞吸水,细胞液浓度降低,降低至实验的起始状态后会继续吸水,直至细胞壁的束缚作用限制了细胞的吸水。由此可见,甲乙。水分进出细胞的方式是被动运输。答案:B11.下图是胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收K+和NO3-的曲线。A、B两点和B、C两点吸收量不同的影响因素分别是()A.载体蛋白数量、能量B.能量、
9、载体蛋白数量C.载体蛋白数量、离子浓度D.能量、离子浓度解析:细胞吸收矿质元素的方式是主动运输。需要细胞呼吸提供能量和细胞膜上的载体蛋白的协助,才能完成矿质元素的吸收。A、B两点对同一种矿质元素吸收量不同,随氧气浓度的增大,矿质元素的吸收量增大,氧气浓度增大说明呼吸作用旺盛,能提供更多的能量,说明矿质元素的吸收与能量多少有关;分析B、C两点可知,在能量相同的前提下,不同离子的吸收量不同,很可能与细胞膜上载体蛋白的数量有关。答案:B12.“膜流”是指细胞的各种膜结构之间的联系和转移。下列有关叙述正确的是()A.质壁分离现象是“膜流”现象的例证B.蛋白质和RNA通过核孔进出细胞核发生膜流现象C.胰
10、岛素的分泌过程发生膜流现象D.枯草杆菌和酵母菌都能发生膜流现象解析:质壁分离指的是细胞壁和原生质层的分离,没有涉及各种膜结构之间的联系和转移。蛋白质和RNA通过核孔进出细胞核,不发生“膜流”现象。胰岛素的分泌属于胞吐,涉及内质网、高尔基体和细胞膜之间膜成分的联系和转移。枯草杆菌为原核生物,无各种具膜细胞器。答案:C13.图中曲线a、b表示物质跨膜运输的两种方式。下列表述正确的是()A.脂溶性小分子物质不能通过方式a运输B.与方式a有关的载体蛋白覆盖于细胞膜表面C.方式b的最大转运速率与载体蛋白数量有关D.抑制呼吸作用对方式a和b的转运速率均有影响解析:由图可知,曲线a表示物质的转运速率与被转运
11、分子的浓度成正比,因此曲线a表示的是自由扩散。曲线b表示在一定范围内物质的转运速率与被转运分子的浓度呈正相关,而超过一定的范围,物质的转运速率不再增高。这时候转运速率主要受细胞膜上载体数量的限制,因此,曲线b表示的是主动运输或协助扩散。脂溶性小分子物质以自由扩散的方式进出细胞。方式a表示的是自由扩散,不需要载体蛋白的参与。抑制呼吸作用可能对方式b的转运速率有影响,而对方式a的转运速率无影响。答案:C14.健康人原尿中葡萄糖的浓度与血浆中的基本相同,而终尿中几乎不含葡萄糖。原尿中的葡萄糖是借助于Na+的转运被肾小管主动重吸收的,葡萄糖由肾小管上皮细胞进入血液不消耗ATP。下列有关叙述错误的是()
12、A.葡萄糖进入肾小管上皮细胞是逆浓度梯度进行的B.细胞膜上相关载体蛋白的数量和Na+的吸收量会限制肾小管上皮细胞对葡萄糖的重吸收C.驱动葡萄糖由肾小管上皮细胞进入血液的动力来自葡萄糖的浓度差D.胰岛B细胞受损的糖尿病患者肾小管上皮细胞对Na+的转运少于正常人解析:终尿中几乎不含葡萄糖,说明葡萄糖进入肾小管上皮细胞是逆浓度梯度进行的。原尿中的葡萄糖是借助于Na+的转运被肾小管主动重吸收的,说明葡萄糖的重吸收与运输葡萄糖的载体蛋白有关,同时与Na+的吸收量有关。葡萄糖由肾小管上皮细胞进入血液不消耗ATP,说明该过程是被动运输,运输动力来自葡萄糖的浓度差。胰岛B细胞受损的糖尿病患者,血糖浓度过高,原
13、尿中的葡萄糖浓度超过正常人,肾小管上皮细胞对Na+的转运多于正常人。答案:D15.亲核蛋白具有明确的头、尾结构,是在细胞质中合成后,通过核孔进入细胞核内发挥作用的。科学家通过有限的水解将亲核蛋白的头尾分开,再将带有放射性标记的完整的亲核蛋白、头部及尾部分别注入爪蟾卵母细胞的细胞质中,结果在细胞核中发现被标记的完整亲核蛋白和亲核蛋白的尾部。这说明()A.亲核蛋白进入细胞核的方式是自由扩散B.亲核蛋白进入细胞核的关键部位是头部C.细胞核对物质的运输具有选择性D.细胞核和细胞质之间只能进行单向的物质运输解析:亲核蛋白通过核孔进入细胞核,不是跨膜运输。被标记的头部没有进入细胞核,被标记的尾部及完整亲核
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