2021-2022学年高中地理人教版必修第二册学案:1-3 人口容量 二 WORD版含解析.docx
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1、第三节人口容量学案设计(二)学习目标1.了解区域资源环境承载力和人口合理容量的概念。2.了解区域资源环境承载力的制约因素。3.说出区域资源环境承载力和人口合理容量的区别与联系。4.了解世界保持人口合理容量的措施,理解我国控制人口增长的政策。自主预习预习模块一:基础知识清单说明:在教材上找到该知识点,理解概念或过程。一、区域资源环境承载力1.概念2.影响因素(1)自然资源状况(2)社会经济和科技发展水平(3)人均消费水平二、人口合理容量1.概念(1)空间(2)条件(3)实质2.意义:影响人口战略、影响人口政策、影响区域的社会经济发展。3.超过人口合理容量所产生的问题4.实现保障的措施预习模块二:
2、重点知识梳理影响区域资源环境承载力的因素制约因素相关性具体影响资源科技发展水平人口的生活和文化消费水平地区的对外开放程度经济发达程度人口受教育水平预习模块三:拓展知识补充保持人口合理容量的措施1.实施计划生育政策。2.保护生态环境。3.提高科技发展水平,提高资源的利用率。4.节约不可再生资源的使用,促进对资源的循环利用。5.资源、科技发展水平、人口生活和文化消费水平都会影响人口合理容量。6.一方面发展中国家要尽最大可能把人口控制在合理的规模之内;另一方面,国际组织还要建立公平的秩序,保证人人拥有不断追求高水平生活质量的平等权利。7.尊重人地协调发展的客观规律,既保持好生态平衡,又不断提高人们的
3、生活质量。课堂探究案例探究:阅读下列材料,回答下列问题。14亿是一个令人忧虑的数字。14亿人要吃饭,要穿衣,要上学,要就业,要住房消费的需求乘以14亿,就是一个庞大的数目。中国的耕地、水资源、森林以及矿产资源本来就稀缺,再除以14亿,就少得可怜。平均每人耕地面积只有0.093公顷,水资源只相当于世界人均水平的1/4。中国的耕地面积在不断减少,人口却不断增长,这一增一减,使得中国人均物质水平更加捉襟见肘,粮食安全、环境资源难以承受人口压力增长。(1)与欧美发达国家相比,我国存在的最主要的人口问题是什么?对资源和环境的影响是什么?(2)结合我国国情,可采取哪些措施提高我国的人口合理容量?【思维导图
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2019届人教A版数学必修二同步课后篇巩固探究:2-1-1 平面 WORD版含解析.docx
