2021-2022学年高中物理 第3章 从电表电路到集成电路 1 学习使用多用电表训练（含解析）沪科版选修3-1.docx

1、学习使用多用电表A组1.(多选)下述关于用多用电表欧姆挡测电阻的说法中正确的是()A.每次换挡必须重新调零后再测量B.测量电阻时,如果红、黑表笔分别插在负、正插孔,则会影响测量结果C.测量电路中的某个电阻时,应该把该电阻与电阻断开D.测量阻值不同的电阻时都必须重新调零答案:AC2.图中E为电池,R1、R2为电阻,K为开关。现用多用电表测量流过电阻R2的电流。将多用电表的选择开关调至直流电流挡(内阻很小)以后,正确的接法是()A.保持K闭合,将红表笔接在A处,黑表笔接在B处B.保持K闭合,将红表笔接在B处,黑表笔接在A处C.将K断开,红表笔接在A处,黑表笔接在B处D.将K断开,红表笔接在B处,黑

2、表笔接在A处解析:用多用电表测量流过电阻R2的电流时,需将多用电表与R2串联,若保持K闭合,将红、黑表笔接在A、B处,则开关K将电表短路,并没有将电表接入电路,电表中无示数,故选项A、B错误。电路中电流方向从A到B,断开K后,电流从电表的正极入、负极出,所以红表笔接在A处,黑表笔接在B处,选项C正确,选项D错误。答案:C3.有一个多用电表,其欧姆挡的四个量程分别为“1”“10”“100”“1 k”,某学生把选择开关旋到“100”挡测量一未知电阻时,发现指针偏转角度很大,为了减少误差,他应该()A.换用“1 k”挡,不必重新调整调零旋钮B.换用“10”挡,不必重新调整调零旋钮C.换用“1 k”挡

3、,必须重新调整调零旋钮D.换用“10”挡,必须重新调整调零旋钮答案:D4.(多选)用多用电表的欧姆挡(1 k)检验性能良好的晶体二极管,发现多用电表的指针向右偏转的角度很小,这说明()A.二极管加有正向电压,故测得电阻很小B.二极管加有反向电压,故测得电阻很大C.此时红表笔接的是二极管的正极D.此时红表笔接的是二极管的负极解析:用欧姆挡进行检查,指针向右偏转的角度很小,说明电阻值接近无穷大,二极管加有反向电压。而欧姆表的红表笔是和电源负极相连,二极管不导通,说明红表笔接的是二极管正极。答案:BC5.黑盒中有一个二极管,还有两个阻值均为1 k的电阻,它们与黑盒的接线柱1、2、3接成电路,用多用电

4、表的电阻挡对这三个接线柱间的电阻进行测量,得到的数据如下表所示,那么黑盒中的线路是哪一个()黑表触点112红笔触点231表头读数00.5 k2 k解析:用多用电表测电阻时,电流从黑表笔流出、红表笔流入,由1、2接线柱之间电阻为0可以判断出选项B错误。由1、3接线柱之间电阻为0.5k可以判断出选项A错误。由2、1接线柱之间电阻为2k可以判断出选项D错误。分析选项C符合条件,C正确。答案:C6.根据题目要求填空。如图为多用电表的示意图,其中S、K、T为三个可调节的部件,现用此电表测量一阻值约为2030 的定值电阻,测量的某些操作步骤如下:(1)调节可调部件,使电表指针停在位置;(2)调节可调部件,

5、使它的尖端指向位置;(3)将红、黑表笔分别插入“+”“-”插孔,笔尖相互接触,调节可调部件,使电表指针指向位置。解析:题图中S为调整定位螺丝,在使用电表之前,应先观察指针是否指零,若不指零可调整S使指针指零;T为欧姆调零旋钮,在使用欧姆挡测电阻时,每换一次挡位,都要使用欧姆调零旋钮调零;K为选择开关,通过K我们可以选择不同的挡位。答案:(1)S左端零刻度(2)K欧姆挡1(3)T右端零刻度7.如图是某同学连接的实验实物图,合上开关S后,发现A、B灯都不亮,他采用下列两种方法检查故障:(1)用多用电表的直流电压挡进行检查:选择开关应置于下列量程的挡(用字母序号表示)。A.2.5 VB.10 VC.

6、50 VD.250 V在测试a、b间直流电压时,红表笔应接触(选填“a”或“b”)。该同学测试结果如表1所示,根据测试结果,可以判断故障是(假设只有下列中的某一项有故障)()表1测试点电压示数a、b有示数c、b有示数c、d无示数d、f有示数A.灯A断路B.灯B短路C.c、d段断路D.d、f段断路(2)用欧姆挡检查:测试前,应将开关S(选填“断开”或“闭合”)。测试结果如表2所示,由此可以断定故障是()表2测试点表针偏转情况c、d右偏d、e左偏e、f右偏A.灯A断路B.灯B断路C.灯A、B都断路D.d、e间导线断路解析:(1)用多用电表的直流电压挡进行测量时,实质上是用电压表测量,而电压表内阻很

7、大,若并联在断路处(设有一处发生断路)时,电路接通,电压表示数应为电源的电动势,并联在未断路处,示数为零,因此,用多用电表的直流电压挡进行电路检查时,电压表的量程必须大于电源的电动势,为了示数明显起见,量程不宜过大,本题中电源的电动势为6V,故选10V量程即可,测试时红表笔应接电势高的a点,根据测试结果,a、b间有示数,说明,b电源a完好;c、b间有示数,说明b电源ac完好;c、d间无示数,说明c灯d间完好;d、f间有示数,说明fbacd完好,故应是d、f段断路。另外,若灯B短路,则d、f间应无示数。(2)用欧姆挡检查时,测试前应首先将开关S断开,根据表针偏转情况,接c、d时有示数,说明不是灯

8、A断路;接e、f时有示数,说明也不是灯B断路;接d、e间时有电阻无穷大,可以断定是d、e间导线断路。答案:(1)BaD(2)断开DB组1.实验桌上放有晶体二极管、电阻、电容器各一只,性能均正常,外形十分相似。现将多用电表转换开关拨到欧姆挡的“100”挡,分别测出它们的正、反向电阻。测甲元件时,R正=R反=0.5 k;测乙元件时,R正=0.5 k,R反=100 k;测丙元件时,开始指针偏转到0.5 k,接着读数逐渐增加,最后指向接近“”处。则甲、乙、丙三个元件分别是()A.电容器、电阻、二极管B.电阻、电容器、二极管C.电阻、二极管、电容器D.二极管、电阻、电容器解析:利用多用电表的欧姆挡测量时

9、,如电学元件为电阻,则正、反向电阻应相同;如是二极管,则正向电阻较小,反向电阻很大;如是电容器,则由欧姆表内的电源先对其充电,待稳定后,电路等效为断开,故指针示数应逐渐增大,最后指向接近“”处。故选项C正确。答案:C2.某同学利用多用电表测量二极管的反向电阻。完成下列测量步骤:(1)检查多用电表的机械零点。(2)将红、黑表笔分别插入正、负表笔插孔,将选择开关拨至电阻测量挡适当的量程处。(3)将红、黑表笔,进行欧姆调零。(4)测反向电阻时,将表笔接二极管正极,将表笔接二极管负极,读出电表示数。(5)为了得到准确的测量结果,应让电表指针尽量指向表盘(选填“左侧”“右侧”或“中央”);否则,在可能的

10、条件下,应重新选择量程,并重复步骤(3)、(4)。(6)测量完成后,将选择开关拨向位置。解析:(3)将红、黑表笔短接,即为欧姆调零。测量二极管的反向电阻时应将红笔接二极管的正极,黑笔接负极。欧姆表盘的刻度线分布不均匀,在中央的刻度线比较均匀,所以尽量让指针指向表盘的中央。测量完成后应将开关打到off挡或交流高压挡。答案:短接红黑中央off挡或交流高压挡3.如图所示,闭合开关S后,指示灯L不亮,已确认是指示灯L断路或短路引起的。在不拆开电路的情况下,请你分别把多用电表当电压表、电流表和欧姆表来用,对故障作出具体的判断,把结果填入下表的相应位置。项目方法步骤(接在何处,如何接)现象及结论当电压表用

11、当电流表用当欧姆表用解析:当电压表用,电表必须与灯L并联;当电流表用,电表必须串联在电路中,依题意,应将电表接在c、d间并断开S;当欧姆表用,必须先断开S,将两表笔跨接在a、b,具体答案是项目方法步骤(接在何处,如何接)现象及结论当电压表用红表笔接a,黑表笔接b有示数为断路,无示数为短路当电流表用红表笔接c,黑表笔接d,断开S有示数为短路,无示数为断路当欧姆表用断开S,两表笔并接在a、b不偏转为断路,指针满偏为短路答案:见解析教学建议在学习使用多用电表一节中,教师对多用电表的主要结构、功能和使用方法以及注意事项的介绍尤为重要。建议从多用电表的功能、使用方便说起,并打开其后盖让学生看看它的内部电

12、路,告诉学生这个电路并不复杂,均是用串并联的方式连接起来的。用多用电表的多用功能、使用方便,电路结构并不复杂等价值因素诱发学生学习使用多用电表的兴趣并认真听教师的讲解,仔细阅读教材的介绍。接着放手让学生参照教材进行“测量电压、电流、电阻和判断晶体二极管的极性”四个探究活动。最后教师要让学生谈谈使用多用电表的体会,同时穿插与四个活动相关的问题让学生交流讨论,看看学生对多用电表的使用掌握到什么程度。1.用多用电表测量定值电阻过程中要让学生知道:(1)尽管欧姆表的刻度是从“零”到“无穷大”,但如果指针偏转过大或过小,误差都比较大,应选择适当倍率的欧姆挡,使测量时表针指示在刻度盘的中间区域。若不知道待

13、测电阻的大致阻值,可以先用中等倍率的挡位试测,然后根据情况再选择合适挡位再测。(2)每一次换用不同倍率的欧姆挡,都要进行电阻调零。2.用多用电表测量二极管的正反向电阻过程中要让学生知道:(1)二极管有单向导电性,电流从正极流入时电阻较小,电流从负极流入时电阻较大。(2)用欧姆挡测量电阻时,在电表内部电流方向是从红表笔流到黑表笔,在电表外部电流从黑表笔流到红表笔。这样二极管接入欧姆表的红、黑表笔间时,正接电阻较小,反接后电阻较大。电阻较小时与黑表笔连接的那个极就是二极管的正极,电阻较大时与黑表笔连接的那个极是二极管的负极。本章选多用电表为载体的目的是创设探究情境,这一探究情境既包含有实物感性的激

14、发,又涉及创造理性问题思考的氛围,力求让学生在实践和理性探究的过程中,学习与电路相关的知识,领悟探究过程中的科学思想、方法的意义和价值,同时感悟情感、态度和价值观在探究过程中的作用。参考资料多用电表用途“多”1.检测大容量电容器对于容量较大(1F以上)的电容器,可用多用电表的电阻(R100挡或R1k挡)进行简易检测。当多用电表的两表笔分别与电容器的两极接触时,若指针根本不动,则表示该电容器已损坏(断路);如果指针由快到慢地摆动,然后又回到“”处,表明这个电容器良好,且电容器的容量越大,指针摆过的偏角越大;若指针立即指到右端“0”位置而不回摆,则表示该电容器已被击穿(短路);若指针向右端摆动,但最终不能回摆到左端的“”,则表示该电容器漏电了。2.判断火线和零线当电线裸露时,我们用测电笔可以很方便地判断出火线和零线。能否在不剥去电线绝缘层的情况下,判断火线和零线呢?用多用电表就可以做到。方法是将选择开关置于小量程的交流挡,取下黑表笔,将红表笔插在“+”孔。先把被测处的两根电线拉开25cm的距离,再用红表笔的尖分别去碰触两根电线,多用电表显示值较大的即为火线。