2021年普通高等学校招生模拟考试(八)语文-答案.pdf
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- 2021 普通高等学校 招生 模拟考试 语文 答案
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1、语文参考答案第 1 页(共 5 页)2021 年普通高等学校招生模拟考试 语文参考答案 1(3 分)A 【解析】B 选项,“应多采取多值逻辑思维”表述有误,对事物进行价值判断前应先确定该事物是模糊现象还是精确现象,然后再决定采用多值逻辑还是二值逻辑;C选项,“在其它领域的应用则相对滞后”表述有误,原文说的是“模糊思维方法已在哲学社会科学领域得到应用,并取得了具体的研究成果”“在工农业、经济、生态文明、国家治理、政策评价等各个方面,无不渗透着模糊思维方法的应用”,并没有说在其它领域的应用相对滞后;D 选项,“决不用精确的描绘来表达意境,塑造人物”表述有误,“精确的描绘”和材料二第一段中“严格量化
2、的语言和完整的三段式”并不能等同,另外由材料二第二段末尾“文学创作中,模糊性的表现手法,都产生了相当强烈的艺术效果,它和某些精确描绘相结合,将使形象更为丰满动人。”可知,塑造人物时作家仍会采用精确描绘。2(3 分)B 【解析】B 选项,“所以处理模糊问题时,应尽量避免精确定量的干扰”曲解文意,原文说“精确性和模糊性的关系十分密切。在研究事物的模糊性时,切不可忽视事物的精确性”,由此可见,处理模糊问题时要重视事物的精确性,不能忽视精确性,所以选项表述错误。故选 B。3(3 分)C 【解析】A 选项中“3.1415926 和 3.1415927 之间”有无穷多个数字存在,此处采用的是多值逻辑,故为
3、模糊思维;B 选项中“道”和“名”这两个概念具有含混性,指向不唯一,采用的仍是多值逻辑,故为模糊思维;C 选项中所有的概念都具有确定性,不具有模糊思维的特点;D 选项中“少年”界限不清晰,受人主观性影响较大,采用的同样是多值逻辑,故为模糊思维。4(4 分)模糊思维方法是一种以模糊概念为研究对象,以隶属程度为基本思想,以多值逻辑思维为基本思维方式,为解决模糊概念与经典定量处理方法之间的矛盾而产生的思想方法。(临近大概念:“模糊思维方法是思想方法”;(1 分)本质特点:“以模糊概念为研究对象,(1 分)以隶属程度为基本思想,采用多值逻辑的思维方式,(1 分)为解决模糊概念与经典定量处理方法之间的矛
4、盾而产生的(1 分)”共 4 分)【解析】本题考查学生下定义的能力。依据材料一第一段可知,模糊思维方法的研究对象是模糊概念;依据材料一第三段可知,模糊思维方法的出现是为了解决模糊概念与经典定量处理方法之间的矛盾;依据材料一第四段“隶属程度的思想是模糊思维的基本思想”,可知模糊思维方法以隶属程度为基本思想;依据材料一第五段“多值逻辑思维是模糊思维的基本思维方式”,可知模糊思维方法采用多值逻辑的思维方式。将模糊思维方法的研究对象、目的、基本思想和思维方式整合在一起,即可得出模糊思维方法的定义,即:模糊思维方法是一种以模糊概念为研究对象,以隶属程度为基本思想,采用多值逻辑的思维方式,为解决模糊概念与
5、经典定量处理方法之间的矛盾而产生的思想方法。语文参考答案第 2 页(共 5 页)5(6 分)首先论述了模糊概念的产生和其内涵;进而论述了模糊思维方法的产生,以及其基本思想和思维方式;最后论述模糊思维方法的应用情况。(每点 2 分,共 6 分)【解析】本题考查学生理解文章内容、梳理文章思路的能力。材料一第一段论述了模糊概念的产生,第二段论述了模糊概念的内涵;第三段论述了模糊思维的产生,第四段论述了其基本思想,第五段论述了其思维方式;第六段论述了模糊思维方法的应用情况。6(3 分)B 【解析】“暗含对海外生活的惊奇与赞叹”表述有误,原文中作者形容高楼是“尖而怪”,形容地道是“黑而忙”,形容 bus
6、、taxi 是“更有什么”,由此可看出作者并无“赞叹”之意,更多的是不适和厌恶。7(3 分)C 【解析】“内心中充满了懊悔、惘然和无奈的复杂情绪”表述有误,最后一段看不出有“懊悔”的情绪。8(4 分)于海外漂泊后终于回到杭州并四处玩赏的喜悦与闲适惬意,以及愿望突然实现的不真实的感觉;回到杭州又马上去北平的不舍与无奈,以及未知前途的茫然与怅惘。(每点 2 分,共 4 分)9(6 分)此次游赏景美、人佳、趣雅,气氛轻松、欢快而和谐,令作者难以忘怀;对闲适清雅的生活的留恋与向往,以及对这种心境的追求;如今在京生活孤单寂寞无趣,追怀往事是对自己的慰藉。(每点 2 分,答对三点 3 点给 6 分)10(
7、3 分)C 【解析】“假”为“借”的意思,与“官钱八十万”构成动宾关系,排除 A、D 项。“余”做“皆诏除之”的主语更合理,排除 B 项。“四图”做“上”的宾语,下句省略“四图”更合乎文言句式的省略特点,排除 D 项。原文标点为:初受使,假官钱八十万,市私觌物,及为安抚,已偿其半,余皆诏除之。尝上宜州山川等四图,颇详控制之要。11(3 分)D 【解析】表,指的是方位“南”,岭表是岭南的意思。12(3 分)B 【解析】不是邵晔亲自调查核实,而是他告诉杨全要核实调查。13(8 分)翻译:(1)(4 分)杨全并不采纳,传讯张道丰等伏法,(他们)哀号呼喊不服判决,再次被关进牢狱查验案情。(“引”“抵法
8、”“按验”各 1 分,句意 1 分)(2)(4 分)邵晔致信安南,让他们知晓朝廷的刑罚与恩赏,使其迅速确定首领。(“贻书”“俾”“定位”各 1 分,句意 1 分)14(3 分)邵晔因自己举荐的季随贪赃枉法而受到皇帝处理。他因为有不远千里出使的功绩,得到皇帝的宽恕。(答对一条 2 分,答对两条 3 分)15(3 分)C 【解析】慷慨的“剑舞”与高亢的“笳音”(笳音实际上是悲凉的)不是类比,是对比。语文参考答案第 3 页(共 5 页)16(6 分)我赞同这种说法。“以感恩作反结”是指尾联以对皇帝的感恩作结,但实际上表达的是与此相反的意义。尾联表面理解为如果我不作边城将领,怎知皇恩浩荡,表达出自己身
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