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类型2021五年级数学上册 三 小数除法第5课时 商的近似值（等号和小括号的由来）拓展资料 冀教版.docx

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    2021五年级数学上册 小数除法第5课时 商的近似值等号和小括号的由来拓展资料 冀教版 2021 年级 数学 上册 小数 除法 课时 近似值 等号 括号 由来 拓展 资料
    资源描述：

    等号和小括号的由来在前面，同学们已经知道了几种数学运算符号的由来这节课，我们学习了带小括号的两步式题的知识以后，可能又会有些勤学好问的小读者要发问了：等号又是怎么发明的呢？小括号是谁发明的呢？在没有发明这些符号以前，人们运算都要用很复杂的文字进行说明才行在1557年的时候，英国人列可尔德认为：两条平行线是最最相像的两件东西了，可以用这两条平行线来表示相等的意思过了大约100年的时间，德国著名的数学家莱布尼茨才提出倡议把 “”作为等号，表示“等于”的意思大约在400多年以前，大数学家魏芝德的数学运算中，又首次出现了（）、和要是没有这些数学家和聪明人的发明创造，可能我们现在还在使用着非常麻烦的方法来表示这些运算符号呢！X

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