2021版历史导学大一轮人民广西专用课时规范练19　古代中国的农业和手工业经济 WORD版含解析.docx

1、课时规范练19古代中国的农业和手工业经济1.商代甲骨文中常见大雨、小雨、足雨、及雨、多雨、延雨、雨疾、各(至)雨、来雨、云雨等记录,“一年之中,无月不可以降雨”。这反映出在商代()A.节气用于指导农业生产B.甲骨文记载内容的多样性C.农业生产具有重要地位D.神权成为维系统治的纽带2.阅读下列东汉时期我国西南地区铁器分布表。据此可以推知()省份地点铁器种类四川绵阳斧、锸、锛四川荥经铁锄、曲柄刀、削刀重庆巫山铁犁铧、长钎形器、铁削重庆涪陵铁斧、铁锯、刻刀重庆云阳铁削、铁锄A.西南农业已逐步实现精耕细作B.铁器成为西南地区的主要生产工具C.铁器逐步向西南地区推广D.西南冶铁技术水平大大提高3.(20

2、19山西吕梁测试)北魏时期政府多次下诏,规定:“百工伎巧,驺卒子息,当习其父兄所业,不听私立学校。违者师身死,主人门诛。”这主要反映出()A.政府注重保护传统的手工业技艺B.世袭制有利于手工业技术的传承C.官府对工匠人身控制非常严格D.北魏政府严格限制私立学校发展4.国语齐语载:“工之子恒为工。”荀子儒效载:“工匠之子,莫不继事。”唐六典载:“工商皆谓家专其业以求利。”上述记载()A.表明手工业的发展为官府垄断B.阐释了手工业技术的传承特点C.说明手工业在家族之间传承D.反映了家庭手工业居从属地位5.(2019安徽安庆联考)唐代法律规定:“(家庭)应分田宅及财物者,兄弟均分兄弟亡者,子承父分。

3、”这一规定在当时()A.解决了家庭内部经济矛盾B.增加了国家人头税的收入C.客观上增加了自耕农数量D.有利于社会财富迅速积累6.明初规定:轮班匠须一年或五年一班轮流到官营手工作坊服役,每班平均三个月。明朝嘉靖四十一年(1562年)起,轮班匠一律征银,政府则以银雇工。清政府决定废除这一制度,“各省俱除匠籍为民”。这种变化()A.与政府空前强化专制集权相悖B.体现出“重农抑商”政策的松动C.容易导致传统手工技艺的失传D.有利于资本主义萌芽的发展7.阅读材料,完成下列要求。材料一在农业技术、粮食产量等方面,明清农业较之前代的发展相对有限,但农作物品种的增加,多种经营方式的推广,则是比较突出的成就。自

4、明朝中期起,高产作物玉米、番薯(地瓜)、马铃薯(土豆)自海外传入中国,它们不仅单位亩产量大,而且适应性强,不与五谷争地,旱地、山地等处皆可种植,因此得到广泛传播,在一定程度上缓解了人口增长对土地造成的压力。烟草、花生等也大致于同时引进。明清时期,棉、麻、桑、茶、甘蔗、蔬菜、果木等的种植日益广泛,产品大量流入市场。摘编自张帆中国古代简史材料二中国的南方人习惯于吃稻米,北方人则以粟、麦为主,采用新的粮食果腹,有一个适应的过程,甚至可以说是一个被迫的过程。中国人采用美洲的高产粮食作物,显而易见的原因是原产稻、粟、麦等粮食的不足;而美洲粮食作物在进入18世纪之后的快速推广,也正是因为中国人口在成倍增长

5、。玉米、番薯等作物的传播路径,与当时的移民路向大体一致,主要是从人口稠密的大河下游的三角洲地区,向大河中游和上游逐渐推进。美洲作物的传入与推广,对于提高粮食产量无疑起到了重要作用,它们虽然也改变了人们的饮食结构,但总体上始终处于补充的地位,人们仍然以稻、麦等为主要粮食。摘编自楼宇烈中华文明史(1)根据材料一、材料二并结合所学知识,概括指出明清时期农作物种植的特点及其原因。(2)根据材料一、材料二并结合所学知识,分析指出明清时期农作物种植状况产生的影响。课时规范练19古代中国的农业和手工业经济1.C材料反映的是甲骨文中关于大雨、小雨、足雨等的记录,与节气无关,故A项错误;题干中甲骨文记载的是关于

6、雨水的情况,并未体现内容的多样性,故B项错误;题干材料围绕雨展开,且雨与农业生产关系密切,结合所学商周时期农业的发展情况,故C项正确;题干材料未涉及神权问题,故D项错误。2.C铁犁牛耕只是古代中国精耕细作农业生产模式下主要的生产工具和农业动力,铁器的广泛分布并不意味着精耕细作农业生产模式的实现,故A项错误;材料所展示的是东汉时期我国西南地区铁器分布表,而非比例表,所以仅仅依据该表格难以推断铁器是否成为西南地区主要的生产工具,故B项错误;通过题干图表,可知东汉时期铁器在西南地区的分布已经比较广泛,故C项正确;西南地区铁器的广泛分布并不意味着该地区的冶铁技术水平大大提高,二者没有必然的联系,故D项

7、错误。3.C根据材料“当习其父兄所业,不听私立学校。违者师身死,主人门诛”,可知政府注重对工匠的管控,手工业技艺不得外传,说明官府对工匠人身控制非常严格,故C项正确;材料主要反映了政府注重对工匠的管控,这既不是为了保护传统的手工业技艺,也不是传承手工业技术,故A、B两项错误;材料中“不听私立学校”专指手工业技术学校,并不是指所有的私立学校,故D项错误。4.B根据材料无法推断是否为官营手工业,故A项错误;材料中手工业技术的传承,呈现出父子相传的特点,故B项正确;材料中“工之子”“工匠之子”反映了手工业技术父子相传而不是在家族之间传承,故C项错误;材料并未涉及家庭手工业地位的相关信息,故D项错误。

8、5.C根据材料“应分田宅及财物者,兄弟均分兄弟亡者,子承父分”,可知分家增加了自耕农的户数,故选C项;财产分配仅是家庭经济矛盾的一个方面,这一规定并不能解决家庭内部经济矛盾,排除A项;人头税是针对人口而征收的税种,财产分配不增加人口,不能增加人头税的收入,排除B项;小农经济不能使社会财富迅速增加,排除D项。6.D题干材料与专制集权无关,故A项错误;结合所学知识,“重农抑商”政策主要针对的是商业而非手工业,故B项错误;结合所学知识,匠籍制度的废除有利于技术的传承,故C项错误;根据材料“轮班匠一律征银,政府则以银雇工各省俱除匠籍为民”,可知匠户人身依附关系减弱,成为自由劳动力,有利于资本主义萌芽的

9、发展,故D项正确。7.参考答案 (1)特点:农作物品种增加;经营方式多样;美洲作物引入;经济作物大量种植;经济作物专业区出现;南稻北麦的格局(稻、麦等为主要粮食)。原因:人地矛盾突出;政府鼓励农业发展,如垦荒、植棉等;新航路开辟加强了中外交流;中国人口的大量增长;市场扩大,农产品商品化加强。(2)影响:促进粮食产量提高,缓解了人口增长压力;优化了人们的饮食结构;促进了人口的迁移和流动;推动了农业生产的商品化;专业化农业区的出现,造成地方市场扩大;经济作物种植区出现了货币地租。解析 第(1)问,第一小问,根据材料一“农作物品种的增加,多种经营方式的推广”,得出农作物品种增加,经营方式多样;根据材

10、料一“高产作物玉米、番薯(地瓜)、马铃薯(土豆)自海外传入中国因此得到广泛传播”“棉、麻、桑、茶、甘蔗、蔬菜、果木等”得出美洲作物引入,经济作物大量种植,经济作物专业区出现;根据材料二“中国的南方人习惯于吃稻米,北方人则以粟、麦为主”得出南稻北麦的格局。第二小问,根据材料一“在一定程度上缓解了人口增长对土地造成的压力”,得出人地矛盾突出;根据材料一“明清时期,棉、麻、桑、茶、甘蔗、蔬菜、果木等的种植日益广泛,产品大量流入市场”得出市场扩大,农产品商品化加强;根据材料一“自海外传入中国”并结合所学知识得出新航路开辟加强了中外交流以及政府鼓励农业发展,如垦荒、植棉等;根据材料二“因为中国人口在成倍增长”得出中国人口的成倍增长。第(2)问,根据材料一“在一定程度上缓解了人口增长对土地造成的压力”“明清时期,棉、麻、桑、茶、甘蔗、蔬菜、果木等的种植日益广泛,产品大量流入市场”得出促进粮食产量提高,缓解了人口增长压力,推动了农业生产的商品化;根据材料二“玉米、番薯等作物的传播路径,与当时的移民路向大体一致,主要是从人口稠密的大河下游的三角洲地区,向大河中游和上游逐渐推进”“改变了人们的饮食结构”得出优化了人们的饮食结构,促进了人口的迁移和流动;结合所学知识可知专业化农业区的出现,造成地方市场扩大,经济作物种植区出现了货币地租。