2021版高考历史大一轮复习课时规范练29苏联社会主义建设人民版.docx
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1、课时规范练29苏联社会主义建设1.列宁说:“战时共产主义是战争和经济破坏迫使我们实行的”符合这一思想的具体做法是()A.允许本国、外国资本家经营中小企业B.一切生活必需品都由国家集中分配C.实行高度集中的计划经济体制D.实行“人道的、民主的社会主义”2.列宁在一书纲要中说:“余粮收集制不是理想,而是一种痛苦的和可悲的需要。相反的看法是危险的错误。”这表明列宁()A.放弃了共产主义理想B.全面否定了余粮收集制C.认识到余粮收集制的弊端D.停止对社会主义的探索3.尤布尔金在三个列宁中认为,十月革命的列宁在思想和行动上完全以阶级观点为依据后来的列宁越来越不像马克思主义者,而是渐进的“改良主义者”。列
2、宁的“改良”是指()A.用固定的粮食税代替余粮收集制B.在一定限度内恢复资本主义C.发展国家垄断资本主义D.取消实物配给制实行自由贸易4.(2019湖北七市联考)据统计,苏联在1928年以前建立的集体农庄中,没有马的占2%,没有乳牛的占8%,有一匹马的占38.3%,有一头母牛的占40.9%。到1930年,加入集体农庄的9%的农户集中了当地马匹总数的49.2%,乳牛总数的7%。这一变化说明苏联()A.集体农庄规模在扩大B.旨在推进工业化发展C.加快农业集体化步伐D.农庄机械化程度提高5.“(20世纪30年代苏联)五年计划给西方国家留下的印象似乎不像给发展中国家留下的印象那么深按照西方的标准,苏联
3、公民受到了严重的剥削”西方国家做出这一评价,主要是因为苏联的五年计划()A.脱离现实未能促进经济发展B.实行余粮收集制,损害了农民利益C.引进资本主义,放弃了社会主义原则D.强调国家利益而忽视民生改善6.(2019四川教考联盟诊断)1929年1月,苏联政府先后在一些大中城市对居民实行食物和生活用品的配给制,后扩大到全体城市居民。到1935年1月,苏联开始取消面粉、面包的配给制,并在1936年取消了所有商品的配给制。这一变化的主要原因是当时苏联()A.计划经济体制被逐步打破B.经济建设取得显著成效C.人民的建设热情高涨D.产业结构发生根本改变7.阅读材料,完成下列要求。材料一斯大林的国家工业化和
4、农业全盘集体化运动,体现着直接过渡到社会主义的原则从理论到实践都明显地改变了列宁的新经济政策。材料二对苏联模式,人们一直有不同的评价:从成就的角度,强调这一模式对苏联国力提高有巨大作用;批评这一模式严重的弊端和付出的沉重代价;从斯大林执政初期的苏联国内外环境出发,认为苏联走这一模式有必要性;结合20世纪30年代以及第二次世界大战后各国经济发展的状况,认为这一模式对世界其他国家发展产生不同程度的影响。据世界现代化历程俄罗斯东欧卷俄罗斯通史等整理(1)根据材料一并结合所学知识,指出斯大林的经济政策与新经济政策相比有哪些“改变”。(2)对材料二中关于“苏联模式”的四种看法,你更倾向于哪一种?请结合所
5、学知识,扼要说明理由。课时规范练29苏联社会主义建设1.B“允许本国、外国资本家经营中小企业”是新经济政策的内容,故A项错误;在国内战争的特殊情况下,苏维埃政权实行战时共产主义政策,规定一切生活必需品都由国家集中分配,使有限的资源优先满足前线的需要,以保证国内战争的胜利,故B项正确;此时高度集中的计划经济体制还未建立,故C项错误;实行“人道的、民主的社会主义”是戈尔巴乔夫政治改革的内容,故D项错误。2.C材料中列宁认为余粮收集制是“一种痛苦的和可悲的需要。相反的看法是危险的错误”,说明他认识到余粮收集制的弊端,但是并不代表列宁放弃了共产主义理想,故A项错误,C项正确;结合所学知识,列宁并没有全
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