七年级数学下册第9章平行线9.3平行线的性质作业pdf无答案青岛版.pdf

上传人：a****

文档编号：634477

上传时间：2025-12-12

格式：PDF

页数：3

大小：380.30KB

下载提示：本站仅提供存储空间/不修改/不编辑

1.请仔细阅读文档，确保文档完整性，对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
2.下载的文档，不会出现我们的网址水印。
3、该文档所得收入（下载+内容+预览）归上传者、原创作者；如果您是本文档原作者，请点此认领！既往收益都归您。

同意并开始全文预览

文档包含非法信息？点此举报后获取现金奖励！

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

6 0人已下载

下载	加入VIP,免费下载

版权申诉 word格式文档无特别注明外均可编辑修改；预览文档经过压缩，下载后原文更清晰！ 立即下载

配套讲稿：: 如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
特殊限制：: 部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
关键词：: 七年级数下册平行线 9.3 性质作业 pdf 答案青岛

资源描述：: 1、第章平行线平行线的性质一、旧知链接如图所示，直线与被直线所截，和是，和是，图和是在同一平面内，两条的直线叫做平行线经过直线外一点，有且只有一条直线与这条直线平行于同一条直线的两条直线二、新知速递平行线的性质：性质；性质；性质和是直线、被直线所截而成的内错角，那么和的大小关系是（）；无法确定如图所示，我们能否使用平行线的性质说出性质成立的道理呢？因为，所以（）；又（对顶角相等）；所以（）图图如图所示，直线，是上的动点，当点的位置变化时，的面积将（填“变大”或“变小”或“不变”）如图所示，直线和被直线所截，则
2、图如图所示，求出、的度数图图如图所示，已知直线，直线，求、的度数基础训练同一平面内有四条直线、，若，则直线、的位置关系为（）互相垂直互相平行相交无法确定如图所示，那么（）图图如图所示，如果，那么（），如图所示，平分，则的度数为（）图图图图如图所示，平分，图中和相等的角有（）个个个个如图所示，两平面镜、的夹角，入射光线平行于入射到上，经两次反射后的反射光线平行于，则的度数为（）如图所示，若，用含、的式子表示，应为（）拓展提高第章平行线如图所示，是的边延长线上一点，则图图如图所示，过的顶点作且平分，若，则发散思维如图所示，试求的度数图

展开阅读全文

课堂库（九科星学科网）所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。