2022-2023学年人教版初中英语九年级全册语法知识点.docx

1、人教版初中英语初三全册语法知识点Grade 9Unit 1 How can we become good learners?l Verb + by with gerund 动词+by doing sth. 动名词，通过短语动词不及物动词副词（其后不加宾语）breakout爆发come up（计划、建议被）提出fall behind落后2不及物动词介词（其后需加宾语）look for寻找 care for喜欢，关心 get over克服3及物动词副词（其后需加宾语）send up发射，发送 think over仔细考虑 try on试穿如果宾语是人称代词应将其放在动词和副词之间；如果是名词，则既

2、可以放在动词和副词之间，也可以放在副词之后。You should put off your partyYou should put your party off你应该推迟聚会。4动词副词介词（其后需加宾语）5动词名词（其后不加宾语）make a bed整理床铺take place发生make faces做鬼脸6动词名词介词（其后需加宾语）make progress in在取得进步make room for为腾出空间7动词介词名词bring.to an end使结束 have.in mind思念 keep.in touch使保持联系8.系动词形容词介词be afraid of害怕 be prou

3、d of为而自豪 be confident in对Unit 2 I think that mooncakes are delicious!l Objective clause with that, if and whether宾语从句l Exclamatory statement 感叹句how & what宾语从句在句中起宾语作用的从句叫做宾语从句，可以分为三类：动词的宾语从句、介词的宾语从句和形容词的宾语从句。1陈述句充当宾语从句 陈述句充当宾语从句用that引导，that无意义，可以省略。2一般疑问句充当宾语从句 一般疑问句充当宾语从句用if或whether引导，并改为陈述句的语序。whe

4、therif意为“是否”，不可省略。if与whether的用法区别 介词后的宾语从句用whether引导。宾语从句提前时，用whether引导。后面紧跟or not时，应用whether引导。引导表语从句和同位语从句时只能用whether，不能用if。与不定式连用时，应用whether引导。在discuss，wonder后作宾语从句时，用whether引导。特殊疑问句充当宾语从句 特殊疑问句充当宾语从句，保留原来的疑问词，改为陈述语序。每个连接词都有自己特定的意义，一般不能省略。3介词的宾语从句（1）一般情况下介词后面只能接wh-类连接词引导的宾语从句。（2）that一般不引导介词后面的宾语从

5、句，但except，but，besides这几个介词除外。4it 作形式宾语，代替宾语从句feel，find，think，consider，make，believe等动词后有宾语补语时，常用it作形式宾语，而将从句后置。5形容词接宾语从句 happy，sure，certain，pleased，glad，afraid，surprised，satisfied，sorry等表示情感的形容词后也可以跟宾语从句。6宾语从句应注意的问题（1）宾语从句否定前移：当主句的主语为第一人称，动词为think，believe，suppose，guess等时，若从句是否定句，应把否定转移到主句上来。（2）主句与从句的

6、时态应一致：如果主句为一般现在时态，从句时态任意；如果主句时态为一般过去时，则从句必须使用与过去有关的一种时态。3）主句与从句的引导词：陈述句用that；一般疑问句用if或whether；特殊疑问句用原来的疑问词。（4）从句的语序：宾语从句的语序必须是陈述句的语序。（5）宾语从句中不可省略that的情况。当that从句作learn，suggest，explain，agree，wonder，prove，mean，feel等动词的宾语时。当宾语从句较长时。当宾语从句与主句谓语动词被状语（从句）或其他句子成分分割开时。当一个动词带有两个或两个以上并列的宾语从句时，第一个that可省略，第二个及以后的

7、that不能省略。当宾语从句是双宾语中的直接宾语或有it作形式宾语时。当wh-和how引导的宾语从句与that引导的宾语从句作并列宾语从句时。感叹句感叹句是用来表示惊奇、愤怒、赞赏、喜悦等强烈感情的句子。句末常用感叹号“！”，一般读降调。感叹句主要用what和how引起。1）what引导的感叹句 what引导感叹句的结构为： Whataan形容词可数名词单数（主语谓语）！ What形容词可数名词复数（其他）！ What形容词不可数名词（其他）！2）how引导的感叹句 how引导的感叹句结构为： How形容词副词主语谓语（其他）！ How主语谓语（其他）！“Whata（n）adjn其他”与“Ho

8、wadja（n）n其他”可以互换，只是应注意冠词的位置。What a long way it is from Beijing to Guangzhou！ How long a way it is from Beijing to Guangzhou！从北京到广州是多长的一段路程啊！Unit 3 Could you please tell me where the restrooms are?l Objective clauses with wh- questions wh-引导宾语从句宾语从句在句中起宾语作用的从句叫做宾语从句，可以分为三类：动词的宾语从句、介词的宾语从句和形容词的宾语从句。1陈

9、述句充当宾语从句 陈述句充当宾语从句用that引导，that无意义，可以省略。2一般疑问句充当宾语从句 一般疑问句充当宾语从句用if或whether引导，并改为陈述句的语序。whetherif意为“是否”，不可省略。if与whether的用法区别 介词后的宾语从句用whether引导。宾语从句提前时，用whether引导。后面紧跟or not时，应用whether引导。引导表语从句和同位语从句时只能用whether，不能用if。与不定式连用时，应用whether引导。在discuss，wonder后作宾语从句时，用whether引导。特殊疑问句充当宾语从句 特殊疑问句充当宾语从句，保留原来的疑

10、问词，改为陈述语序。每个连接词都有自己特定的意义，一般不能省略。3介词的宾语从句（1）一般情况下介词后面只能接wh-类连接词引导的宾语从句。（2）that一般不引导介词后面的宾语从句，但except，but，besides这几个介词除外。4it 作形式宾语，代替宾语从句feel，find，think，consider，make，believe等动词后有宾语补语时，常用it作形式宾语，而将从句后置。5形容词接宾语从句 happy，sure，certain，pleased，glad，afraid，surprised，satisfied，sorry等表示情感的形容词后也可以跟宾语从句。6宾语从句应注

11、意的问题（1）宾语从句否定前移：当主句的主语为第一人称，动词为think，believe，suppose，guess等时，若从句是否定句，应把否定转移到主句上来。（2）主句与从句的时态应一致：如果主句为一般现在时态，从句时态任意；如果主句时态为一般过去时，则从句必须使用与过去有关的一种时态。3）主句与从句的引导词：陈述句用that；一般疑问句用if或whether；特殊疑问句用原来的疑问词。（4）从句的语序：宾语从句的语序必须是陈述句的语序。（5）宾语从句中不可省略that的情况。当that从句作learn，suggest，explain，agree，wonder，prove，mean，fee

12、l等动词的宾语时。当宾语从句较长时。当宾语从句与主句谓语动词被状语（从句）或其他句子成分分割开时。当一个动词带有两个或两个以上并列的宾语从句时，第一个that可省略，第二个及以后的that不能省略。当宾语从句是双宾语中的直接宾语或有it作形式宾语时。当wh-和how引导的宾语从句与that引导的宾语从句作并列宾语从句时。Unit 4 I used to be afraid of the darkl Used to 过去常常 动词词组Used to do sth（习惯于做某事）Unit 5 What are the shirts made of?l Passive voice (present

13、tense) 被动语态一般现在时各种时态的被动语态1一般现在时的被动语态：由“amisare过去分词”构成2一般过去时的被动语态：由“waswere过去分词”构成3一般将来时的被动语态：由“shallwillbe going tobe to be过去分词”构成。shall用于第一人称，will用于各种人称4过去将来时被动语态：由“wouldwas（were）going towas（were）to be过去分词”构成5现在进行时的被动语态：由“amisare being过去分词”构成6过去进行时的被动语态：由“waswere being过去分词”构成7现在完成时的被动语态：由“havehas b

14、een过去分词”构成8过去完成时的被动语态：由“had been过去分词”构成二被动语态的用法下列情况下通常使用被动语态。1不知道动作的执行者或虽然知道动作的执行者但没有必要说出时2当强调动作承受者时，常用by引出动作的发出者3当动作的执行者是无生命名词时4当动作的执行者是泛指或很模糊时5出于礼貌不便提及动作执行者时6某些习惯用法中（有些习惯用法常以被动形式出现，强调存在的状态）被动语态的习惯搭配be determined to do决心做be interested in对感兴趣be seated.坐好be dressed in.穿着三、被动语态的常用句式1普通句式 （1）肯定句式：主语be过

15、去分词其他。（2）否定句式：主语benot过去分词其他。（3）一般疑问句式：Be主语过去分词其他。（4）特殊疑问句式：特殊疑问词（主语）be过去分词其他；特殊疑问词be主语过去分词其他。2含有情态动词的被动语态（1）肯定句式：主语情态动词be过去分词其他。（2）否定句式：主语情态动词notbe过去分词其他。（3）一般疑问句式：情态动词主语be过去分词其他。（4）特殊疑问句：特殊疑问词（主语）情态动词be过去分词其他；特殊疑问词情态动词主语be过去分词其他。3几种特殊的被动语态形式（1）be going to be done将要被（2）be to be done计划、打算被（3）have to

16、be done不得不被4）ought to be done应该被（5）used to be done曾经被（6）seem to be done似乎是被（7）happen to be done碰巧被4“get过去分词”表示被动“get过去分词”和“be过去分词”的区别be过去分词”既可表示动作，也可表示状态，但“get过去分词”只能表示动作。Unit 6 When was it invented?l Passive voice (past tense) 被动语态一般过去时各种时态的被动语态1一般现在时的被动语态：由“amisare过去分词”构成2一般过去时的被动语态：由“waswere过去分词”

17、构成3一般将来时的被动语态：由“shallwillbe going tobe to be过去分词”构成。shall用于第一人称，will用于各种人称4过去将来时被动语态：由“wouldwas（were）going towas（were）to be过去分词”构成5现在进行时的被动语态：由“amisare being过去分词”构成6过去进行时的被动语态：由“waswere being过去分词”构成7现在完成时的被动语态：由“havehas been过去分词”构成8过去完成时的被动语态：由“had been过去分词”构成二、被动语态的用法下列情况下通常使用被动语态。1不知道动作的执行者或虽然知道动作

18、的执行者但没有必要说出时2当强调动作承受者时，常用by引出动作的发出者3当动作的执行者是无生命名词时4当动作的执行者是泛指或很模糊时5出于礼貌不便提及动作执行者时6某些习惯用法中（有些习惯用法常以被动形式出现，强调存在的状态）被动语态的习惯搭配be determined to do决心做be interested in对感兴趣be seated.坐好be dressed in.穿着三、被动语态的常用句式1普通句式 （1）肯定句式：主语be过去分词其他。（2）否定句式：主语benot过去分词其他。（3）一般疑问句式：Be主语过去分词其他。（4）特殊疑问句式：特殊疑问词（主语）be过去分词其他；特

19、殊疑问词be主语过去分词其他。2含有情态动词的被动语态（1）肯定句式：主语情态动词be过去分词其他。（2）否定句式：主语情态动词notbe过去分词其他。（3）一般疑问句式：情态动词主语be过去分词其他。（4）特殊疑问句：特殊疑问词（主语）情态动词be过去分词其他；特殊疑问词情态动词主语be过去分词其他。3几种特殊的被动语态形式（1）be going to be done将要被（2）be to be done计划、打算被（3）have to be done不得不被4）ought to be done应该被（5）used to be done曾经被（6）seem to be done似乎是被（7）

20、happen to be done碰巧被4“get过去分词”表示被动“get过去分词”和“be过去分词”的区别be过去分词”既可表示动作，也可表示状态，但“get过去分词”只能表示动作。Unit 7 Teenagers should be allowed to choose their own clothesl Should + be allowed to do sth.Should be allow to do sth应当被允许做某事动词不定式1不定式的特征 （1）及物动词的不定式可以跟宾语。（2）可以被状语修饰。（3）没有人称和数的变化，不受主语的人称和单、复数的影响。（4）其否定形式是在

21、不定式符号to前面加not。（5）不定式有自己的逻辑主语，常用介词for或of引出。2不定式的时态与语态 不定式所表达的动作具有时间的先后顺序、主动和被动形式。具体形式如下表所示（以动词do为例）2）不定式的进行式：表示动作正在进行，与谓语动词动作同时发生。（3）不定式的完成式：表示动作发生在谓语动词动作之前。（4）不定式的被动形式：当动词不定式的逻辑主语是不定式所表示的动作的承受者时，一般要用被动语态。不定式的被动语态一般式通常表示将来的动作。不定式被动语态完成式表示在谓语动作之前已完成的被动动作。3不定式的句法功能 不定式相当于名词、形容词和副词，因此在句中可作下列成分。（1）作主语：作主

22、语相当于名词或代词。往往用形式主语it替代，然后将不定式置于句尾。（2）作表语：作表语表示主语的职业、职责、性质或解释主语的内容等。（3）作宾语。作动词（短语）的宾语常用不定式作宾语的动词want想要wish希望hope希望decide决定help帮助 learn学会ask要求refuse拒绝promise答应pretend假装expect期望dare敢afford承担起plan计划agree同意 prepare准备desire渴望manage设法做到不定式作动词宾语，其后跟宾语补语时，常用it作形式宾语，而把不定式后置。作介词的宾语：不定式作介词宾语时需要接疑问词，但besides，exce

23、pt，but三个介词后可以接（to）do。不定式作宾语补语，有的动词需要运用带符号to的不定式，有的需要运用不带符号to的不定式。以带to的不定式作宾补的常用动词有： ask要求want想要order命令like想要tell告诉 know知道help帮助persuade说服advise建议permit允许teach教beg祈求allow允许warn警告encourage鼓励 get使invite邀请cause导致require要求wish希望以不带to的不定式作宾语补语的常用动词（被动语态中需要带to）有：感官动词：see看见watch仔细看hear听见feel感觉notice注意look a

24、t看listen to听使役动词：have让make使let让不能跟不定式作宾补的动词有： 动词hope，agree，suggest等不能跟不定式作宾语补语。（5）作定语：不定式作定语必须放在被修饰词的后面。不定式和它所修饰的词之间有动宾关系。被修饰词是不定式的逻辑主语。不定式是不及物动词，当它修饰名词并与名词有动宾关系时，其后应有必要的介词。（6）作状语：作状语表示目的、原因、结果、条件，但表示原因、结果时不可置于句首。 表示未曾预料的结果时，常在不定式前面加上only。表示原因时往往跟在表示高兴、愉快、生气、荣耀、遗憾等情绪的形容词之后。可作独立成分，独立于句子之外，表示说话者的态度、语气

25、等，又称评论性状语。常用作独立成分的不定式有： to tell the truth说实话to be honest诚实地说to be sure的确 to begin with首先to start with首先to put it briefly简言之4不定式的复合结构 不定式用for和of引出逻辑主语，带有逻辑主语的不定式称为不定式的复合结构。不定式的复合结构在句中可作主语、宾语、定语等。当作表语的形容词表示人的性格、品质时，常用of引出不定式的逻辑主语，否则用for引出。常见的表示性格、品质的形容词有：good好的kind和蔼的brave勇敢的honest诚实的lazy懒惰的 nice好的wis

26、e明智的clever聪明的silly傻的stupid笨的 foolish愚蠢的right正确的wrong错的rude粗鲁的polite礼貌的fair公正的unfair不公正的careless粗心的careful细心的patient耐心的It is very kind of you to help meYou are very kind to help me你帮我的忙，太谢谢你了。5疑问词和不定式连用 和疑问词连用的不定式在句中相当于名词，常作主语、宾语、表语、同位语等。6省略to的不定式 （1）当两个（或两个以上的）不定式由and，or，than等连接时，通常只需在第一个不定式前用to，其余不

27、定式前的to可省略。（2）用在感官动词（see，watch，notice，smell，feel，look at，hear，listen to）和部分使役动词（have，make，let）等之后作宾语补语的不定式总是省去to。（3）动词help之后的不定式作宾语补语时，to可省略，也可不省略。（4）在介词except，but之后，如果其前面有实义动词dodoesdid，动词不定式常不带to。5）当主语部分含有动词do的某种形式时，作表语的不定式可省略to。含不带to的不定式的常见句型 hadbetter do sth最好做某事would rather do sth宁愿做某事 cannot but

28、 do sth只好做某事do nothing but sth只好做某事（1）当不定式在某些动词后作宾语时，常可省略不定式符号to之后的动词原形及其他成分。常见动词有：like，love，care，hope，wish，expect，plan，prefer，refuse，mean，try等。（2）当不定式在某些动词后作宾语补语或主语补语时常可省略不定式符号to之后的动词原形及其后续部分而只保留不定式符号to。常见的这类动词有ask，tell，wish，allow等。（3）当不定式在某些形容词后作状语时，也常省略不定式动作而只保留不定式符号to。此类形容词有：happy，glad，eager，anx

29、ious，willing，ready等。4）当某些结构后的不定式动作与句中某一动作重复时，不定式符号to之后的其他成分可以省略，只保留不定式符号to。常见结构有：be able to，be going to，have to，ought to，used to等。8不定式的主动表示被动 在“be性质形容词不定式”结构中。此类形容词有easy，hard，difficult，interesting，heavy，pleasant，comfortable，safe，dangerous，impossible等。不定式与疑问代词连用时。当动词不定式作定语与被修饰名词有逻辑上的动宾关系时，不定式可用主动或被动形

30、式，有时两种语态均可采用，意义差别不大。9不定式的常用句型 （1）tooto“太而不能”。too在not，never，only后，不定式的意思是肯定的。（2）enough.to“足够可以”。（3）It is形容词for sbto do sth。it是形式主语，不定式的复合结构for sbto do sth是真正的主语。4） It is形容词of sbto do sth。 it是形式主语，不定式的复合结构of sbto do sth是真正的主语。铁墨荣韵:4shallshould征求意见或提出建议，用于第一人称疑问句中。表示决心，用于第二、第三人称，表示说话人给对方的许诺、命令、警告、威胁等。用

31、来提供帮助、提出建议，或要求对方给自己提意见。表示很大的可能性，常译为“按道理说应该”。should用在in order that，so that引导的目的状语从句中，表示目的或动机。Unit 8 It must belong to Carlal Must, might, could & cant making inferences做推断maymight（1）表示许可。maymight可以表示允许别人做某事，也可以征求对方的许可，还可表达法律、条文等的许可。向对方请求许可：maymight没有时间之分，只是might比may更加委婉，更没有把握。给予对方许可：可以用may或can，但不能用mi

32、ght。法律条文等客观许可：机关、学校等的文件、公告里的“不得、禁止”在正式场合下不用cannot，而用may not或mustnt。might不是may的过去式，它所表示的可能性比may所表示的可能性要小。3）may的习惯用法。 “may主语动词原形”结构表示祝愿在so that，in order that引导的目的状语从句中常用maymight，也可用cancould。其中might，could用以表示过去的情况。musthaveto must的否定形式为must not，其缩略形式为mustnt。 （1）表示义务。 must表示“必须、一定要”，强调主观意志；have to强调客观需要，

33、即表示“不得不”。must仅表示现在或将来的义务，讲述过去要用had to。但must可以用在表示过去意义的宾语从句中。否定形式dont have to表示没有义务、没有必要做；mustnt用来表示禁止。（2）must表示推测。must在肯定句中表示对一件事确有把握，意为“一定，肯定”；在否定句或疑问句中，要换作cant和can。Unit 9 I like music that I can dance tol Relative clauses with that, who and which 关系从句关系代词引导的定语从句1关系代词的句法作用由上表知：关系代词起三重作用，即代替先行词、连接先行

34、词与定语从句，在定语从句中作句子成分。2关系代词的用法 （1）who，whom的用法 二者都用于指人。who在定语从句中可作主语、宾语，whom在定语从句中作宾语。在现代英语里，who也可取代whom在从句中作动词的宾语。（2）that，which的用法 that指人或物，指人时可与who，whom互换，指物时可与which互换。在从句中可作主语或宾语。that不能作介词的宾语。 which一般指物，在定语从句中作主语、宾语。 that，which在定语从句中作宾语时可省略，但在“介词which”结构中which不可省略。（3）whose的用法 whose一般指人，但有时也指物，在定语从句中作

35、定语。（4）as的用法用于先行词前有so，such，the same修饰的限制性定语从句。用于修饰整个主句的非限制性定语从句。用于修饰整个主句的非限制性定语从句。 as可以引导非限制性定语从句，修饰整个主句，在从句中作主语、宾语。它引导的从句可以位于主句之前或之后，还可以位于主句中间。whichas引导的非限性定语从句as和which引导非限制性定语从句时，都可以修饰整个主句，指代上文或下文所说的一件事。但二者具有不同的意义，用法也存在差别。as侧重表示说话人对所说话语的看法、态度、解释或评价。此时as具有“正如，像”之意，常作实义动词（see，know，hear，watch，remember

36、，say，tell，show，expect，guess等）的宾语。which引导的从句与主句之间有并列、因果关系。主句与从句通常要用逗号隔开，只能位于被修饰句子的后面。四、关系副词引导的定语从句关系副词主要有when，where，why等，在定语从句中作状语。关系副词在定语从句中一般不可省略。1when的用法 when指时间，在从句中作时间状语。它的先行词通常为time，day，morning，night，week，year等表示时间的名词。2where的用法 where指地点，在从句中作地点状语。它的先行词通常为place，spot，street，house，room，city，town，c

37、ountry等表示地点的名词。3why的用法 why指原因或理由，它的先行词只有reason，why在定语从句中作原因状语。 He didnt explain the reason whyhe was late for school他没解释他上学迟到的原因。when，where，why引导定语从句时，可以与“介词which”结构互换。先行词虽然表示地点、时间或原因，但关系词在定语从句作主语、宾语时，定语从句的引导词应为thatwhich，切不可选when，where，why。五、“介词whichwhom”引导的定语从句1“介词关系代词”代替when，where，why引导定语从句2关系代词wh

38、ich作介词宾语时，介词可放置定语从句，句首构成“介词which”3关系代词前介词的确定 介词的使用取决于句子意义的需要，或句中动词、形容词、副词与介词的搭配。有些“动词介词”习语，如look at，look after，call on，care for，deal with，hear fromof，send for（派人去请），take care of等，如果介词提前将会失去动词习语的意义，所以不可把介词置于关系代词前。4“不定代词数词最高级ofwhichwhom”引导非限制性定语从句，表明“中的部分”概念六、定语从句中需注意的问题1that,which引导定语从句的区别that which引

39、导定语从句的区别 that和which指物引导定语从句在通常情况下，可互换使用。但下列情况不可换用：（1）当先行词是不定代词all，little，few，much，anything，everything，nothing，none，some等时只用that。（2）先行词被all，every，no，some，any，little，much，the only，the very，the right，the last，few，just等修饰时只用that。（3）先行词有序数词或形容词最高级修饰时，或者先行词本身就是序数词或形容词最高级时只用that。4）当先行词既有人又有物时只用that。（5）引导非限

40、定性定语从句只用which。（6）介词提前时，只用which。2that,who引导定语从句的区别,引导定语从句的区别两者都可引导定语从句，指人时一般情况下可通用。但下列情况只能用who：（1）先行词如果是one，ones，anyone，those且指人时。（2）当先行词指人并含有较长的后置定语或在被分割的定语从句中时。3what不能引导定语从句 what本身等同于“先行词关系代词（whichthat）”，因而不能用what引导定语从句。4when,where引导的定语从句与状语从句的区别when，where引导的定语从句修饰表示时间或地点的先行词，其引导的状语从句则无先行词。5关系词的省略 that，which，who，whom作动词宾语或作介词宾语且介词不提前时可以省略。