两条彩虹说课稿.pdf

1、绘本两条彩虹教案活动名称：绘本两条彩虹活动目标：(1)能仔细观察画面，简单说说故事的内容 (2)初步理解词语“牵挂”的意思，感受朋友亲人之间的爱。(3)愿意关心、帮助他人，体验帮助他人所带来的快乐。活动重点：理解故事内容，并知道“牵挂”的含义活动难点：愿意关心、帮助他人，感受朋友、亲人之间的“爱”活动准备：（1）经验准备：幼儿已认识7 种彩虹的颜色（2）物质准备：绘本书两条彩虹熊奶奶的头饰教学课件(PPT)活动过程：一、谈话导入：彩虹什么样子？出示彩虹照片，引导幼儿观察小结：彩虹弯弯的、五颜六色、挂在高高的天上二、欣赏故事，理解内容（1）解读封面观 察 封 面 看 到 了 什 么?(熊 和 花

2、 的 图 片，花 为 七 色)猜 猜 这 是 一 个 关 于 谁 的 故 事?可 能 会 发 生 什 么 事 呢?(自 由 想 象)(2)欣赏故事，理解内容 1、引导观察幼儿大胆猜想理解“牵挂”（重点）出示第 2 页提问：图片上有谁？发生了什么事?你从哪里看出来的?生病的熊奶奶心里会想些什么?这些事谁会去做呢？教师讲述：熊奶奶曾经给小狐狸做了一顶遮阳帽，给小猪做了一个大大的花环，当然还给其他许多小动物帮过忙，这么好的熊奶奶怎么不让大家牵挂呢？提问：牵挂是什么意思？大家“想念”熊奶奶，希望熊奶奶能够快点好 2、引导幼儿通过表演体验关切之心（难点）出示第 35 页提问：第一，二个来看望熊奶奶的是谁

3、?他给奶奶送来了什么?教 师 戴 熊 奶 奶 的 头 饰，请 幼 儿 在 情 境 中 学 说 关 心 他 人 的 话。（每 个 人 都 会 有 生 病 难 过 的 时 候，记 得 多 表 示 你 对 朋 友 关 心）3、体验关心帮助他人所带来的快乐，出示第68 面。提问：青蛙大叔为什么发愁啊?你有什么好办法帮助他?（1）师幼共同看书，先鼓励幼儿看图说说，再倾听教师讲述（2）教师总结：青蛙，是种各种颜色的鲜花，架起了一条花的彩虹（3）教师引导幼儿体验关心帮助他人所带来的快乐“请幼儿扮演青蛙让熊奶奶打开窗户”（集体喊：熊奶奶，快打开你的窗户看看吧！）进行1 2 次的练习，体验帮助他人带来的快乐（4

4、）提问：熊奶奶看到花的彩虹，会怎么样？奇迹发生了，这时，天空也出现了一条彩虹，这是为什么呢？（鼓励幼儿从心情、表情、动作等观察讲述后，教师继续讲述：熊奶奶说，和我梦中见到的一模一样，真是太美了，也许是小动物们关心熊奶奶让那个天公公知道了，就挂出一道彩虹帮助熊奶奶完成心愿。真的熊奶奶的病也好了呢。）三、教师总结迁移经验1、提问：你得到过别人的关心吗?你又关心过别人吗?小结：多向朋友表示关心，你也会经常得到来自朋友的爱护。2、完整欣赏，自由讲述你最喜欢故事中的哪一页?为什么?四、活动延伸美工区：1、活动名称：七色花2、材料准备：各种颜色的花瓣将各种颜色的花瓣按照颜色顺序拼摆成“彩虹桥”送给自己最爱的亲人。