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类型人教部编版一年级语文上册《雪地里的小画家》教案教学设计优秀公开课 (7).pdf

  • 上传人:a****
  • 文档编号:643785
  • 上传时间:2025-12-12
  • 格式:PDF
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    关 键  词:
    雪地里的小画家
    资源描述:

    1、雪地里的小画家师:小朋友你们看这是什么?它从遥远的动物王国里走来跟我们交朋友了!你认识它吗?(课件出示“小画家”)生:小画家师:那你会说怎么样的小画家呢?(课件出示()的小画家)生:雪地里的小画家生:漂亮的小画家生:雪地里的小画家师:老师也认识一些小画家,它们的名字叫“雪地里的小画家”(课件出示“雪地里的小画家”),一起读一读。生:雪地里的小画家师:咦,那么这群雪地里的小画家把画画在哪儿呀?请你仔细找一找。(课件出示雪地里的图片)生:我知道小画家画在雪上。师:哦,你来说说小画家把画画在哪了?生:我知道画在雪上面。生:画在雪里。生:刚刚我们的很多小朋友都找到了的雪地里的画。师:可,这些画会是哪些

    2、小画家画的呀?请小朋友打开书本自己读一读,找一找。生:(读课文)师:刚刚老师看到我们的小朋友读得可认真了,现在请小朋友组成四人小小组,再把课文读一读生:读课文师:小朋友们读得真不错,现在哪个小组的小朋友愿意来读一读啊!生:读课文师:刚刚几个小组的小朋友表现得真棒!我们表扬一下他们。(学生拍手)现在我们一起把雪地里的小画家读一读好吗?生:齐读课文师:刚刚我们的小朋友都仔细的找了,找到雪地里的小画家了吗?生:我知道,小鸡、小鸭、小狗、小马。师:哦,你也知道,你来说说它们是谁?生:他们是小鸡、小鸭、小狗、小马。师:现在我们就一起来认识一下这些小画家吧!(课件出示小画家的图片和名字)生:小鸡、小鸭、小

    3、狗、小马师:小朋友们你们知道吗这些小画家的本领可高了,它们画地画可漂亮了,你知道它们画了什么吗?生:我知道,它们画了竹叶,梅花、枫叶、月牙。生:它们画竹叶,梅花、枫叶、月牙。师:现在我们一起来看看这些漂亮的画吧!(课件出示脚印图和句子)小朋友们你们觉得这些画好看吗?生:好看。师:那你知道这么漂亮的画,是怎么画出来的吗?生:我知道,是脚印。生:老师我也知道,是小画家们的脚。师:小朋友们那你们想不想去看看小画家们怎么画出来的呀!生:想(展示课件)师:那你还知道雪地里还会来哪些新的小画家,它们会画什么呢?生:我知道,会来青蛙。师:青蛙会来吗?哪位小朋友知道?生:不会师:哇,那么多的小画家都在画画,怎

    4、么就不见我们的青蛙兄弟呢?青蛙为什么没参加?(课件出示句子:青蛙为什么没参加?)生:青蛙在睡觉。生:青蛙在冬眠。生:青蛙在洞里睡觉。师:在雪地里画画多么有趣啊!它为什么要在洞里睡觉呀!(告诉学生因为青蛙是冬眠动物,到了冬天它就躲在洞里不吃不动,到第二年春天才出来。)师:在雪地里除了青蛙,你知道还会来哪些小画家呢?生:熊生:猫生:大象师:小朋友你想当小画家吗?现在老师请这节课表现最好的小朋友来当一回小画家。把手放入水中,然后在黑板上按手印。师:雪地里画画可好啦,这不一群雪娃娃也来了。现在请小朋友们组成四人小小组,一起来认识一下这些雪娃娃吧!生:师:现在我们就来开开火车,看看哪列火车最棒!生:师:现在老师要请我们的小朋友看着大屏幕上的雪娃娃,来叫一叫它们的名字。师:今天我们的小朋友表现的真不错,老师要把一件礼物送给大家。(课件播放歌曲)生:下雪啦,下雪啦

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