人教部编版五年级语文上册《将相和》教案教学设计优秀公开课 (16).pdf

1、1将相和一、看拼音，写词语。zhojynnujju（）（）（）（）（）（）zhwihshb（）（）（）（）（）二、按查字典知识填空。1“瑟”按部首查字法，应查部，再查画。组词、。2“怯”按音序查字法，应查音序，再查音节，“胆怯”的意思是。三、填字成词。（）口不（）（）无不（）无（）之（）（）无（）胜四、给带点字选择正确的解释。1完璧归赵（）A全，完整B.完结C.完成D.消耗尽2负荆请罪A依仗B.背C.享有D.遭受3理直气壮2A挺直；使笔直B.公正的，正义的C直爽，直截D.简直4同心协力A调和，和谐B.共同C.协助五、照样子写句子，用上带点词语。1我所以避着廉将军，为的是我们赵国呀！2赵王和大臣

2、们没有别的办法，只好派蔺相如带着和氏壁到秦国去。六、课内阅读。赵王到了渑池，会见了秦王。秦王要赵王鼓瑟。赵王不好推辞（），鼓了一段。秦王就叫人记录下来，说在渑池会上，赵王对秦王鼓瑟。蔺相如看秦王这样侮辱赵王，生气极了。他走到秦王面前，说：“请您为赵王击。秦王拒绝（）。蔺相如再要求，秦王还是拒绝。蔺相如说：“您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了！”秦王被逼得没法，只好敲了一下缶。蔺相如也叫人记录下来，说在渑池会上，秦王为赵王击缶。1给文中加点的词个词语，意思不变。2按要求改写句子。（1）蔺相如走到秦王面前，请他为赵王击缶。改成直接叙述：(2)蔺相如说：“您现在离我只有五步远。您不答应，我

3、就跟您拼了！”3改成转述句：3蔺相如为什么逼秦王击缶？4“渑池之会”突出了蔺相如是个怎样的人？七、课外阅读。和氏璧相传在春秋时期的楚国，有个叫卞和的人，在楚山中拾到一块玉璞（即未经过加工的美玉），把它奉献给了楚厉王。厉王就叫辨别玉的专家来鉴定，鉴定的结果说是石头。厉王大怒，认为卞和在欺骗、戏弄自己，就以欺君之罪，砍掉了卞和的左脚。不久，厉王死了，武王即位，卞和又把这块玉璞奉献给武王。武王叫辨别玉的专家来鉴定，结果同样说是石头，武王以欺君之罪，砍掉了卞和右脚。武王死后，文王即位。卞和抱着玉璞到楚山下大哭，哭了三天三夜。眼泪哭干了，最后哭出了血。文王听说后，就派人问他，说：“天下被砍掉脚的人很多，

4、都没有这样痛苦，你为什么哭得这样悲伤呢？”卞和回答说：“我不是为我的脚被砍掉而悲伤痛哭，我所悲伤的是有人竟把宝玉说成是石头，给忠贞的人扣人欺骗的罪名。”文王于是就派人对这块玉璞进行加工，果然是一块罕见的宝玉。于是就把这块宝玉命名为“和氏璧”。由于这块宝玉的珍奇，加之来历的不平凡，因此，便成了世间所公认的至宝，价值连城。这也是秦王不惜以 15 座城为诱饵来骗取“和氏璧”的原因所在。1联系上下文，理解词语。（1）鉴定：（2）罕见：（3）至宝：2写出下列词语的近义词。奉献（）欺骗（）4戏弄（）来历（）3卞和把玉献给厉王、武王，为什么他们砍掉他的脚？4为什么将这块玉命名为“和氏璧”？5从卞和献玉这件事

5、，看出卞和具有怎样的特点？八、看人物，填成语。渔人项庄司马昭东施愚公塞翁夸父江郞沛公（）才尽（）效颦（）逐日（）移山（）失马，焉知非福鹬蚌相争，（）得利（）之心，路人皆知（）舞剑，意在（）参考答案一、看拼音，写词语。zhojynnujju（召）（集）（允）（诺）（拒）（绝）5zhwihshb（诸）（位）（和）（氏）（璧）二、按查字典知识填空。1“瑟”按部首查字法，应查王部，再查9 画。组词鼓瑟、瑟瑟、萧瑟。2“怯”按音序查字法，应查音序Q，再查音节qie，“胆怯”的意思是害怕，畏缩。三、填字成词。（绝）口不（提）（攻）无不（克）无（价）之（宝）（战）无（不）胜四、给带点字选择正确的解释。1完璧

6、归赵（A）A全，完整B.完结C.完成D.消耗尽2负荆请罪（B）A依仗B.背C.享有D.遭受3理直气壮（B）A挺直；使笔直B.公正的，正义的C直爽，直截D.简直4同心协力（B）A调和，和谐B.共同C.协助五、照样子写句子，用上带点词语。1我所以避着廉将军，为的是我们赵国呀！我所以不把这件事情说出来，为的是不伤到这个孩子的自尊。2赵王和大臣们没有别的办法，只好派蔺相如带着和氏壁到秦国去。我们班本来计划今天去春游的，结果早上就下大雨了，我们只好改变了计划。六、课内阅读。赵王到了渑池，会见了秦王。秦王要赵王鼓瑟。赵王不好推辞（拒绝），鼓了一段。秦王就叫人记录下来，说在渑池会上，赵王对秦王鼓瑟。6蔺相如

7、看秦王这样侮辱赵王，生气极了。他走到秦王面前，说：“请您为赵王击。秦王拒绝（回绝）。蔺相如再要求，秦王还是拒绝。蔺相如说：“您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了！”秦王被逼得没法，只好敲了一下缶。蔺相如也叫人记录下来，说在渑池会上，秦王为赵王击缶。1给文中加点的词个词语，意思不变。2按要求改写句子。（1）蔺相如走到秦王面前，请他为赵王击缶。改成直接叙述：蔺相如走到秦王面前，说：“请您为赵王击缶。”(2)蔺相如说：“您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了！”改成转述句：蔺相如说，秦王离他只有五步远。秦王不答应，他就跟秦王拼了。3蔺相如为什么逼秦王击缶？蔺相如看到秦王侮辱赵王，他为了

8、维护国家尊严，所以逼秦王击缶。4“渑池之会”突出了蔺相如是个怎样的人？蔺相如是个勇敢机智，不畏强暴的人。七、课外阅读。和氏璧相传在春秋时期的楚国，有个叫卞和的人，在楚山中拾到一块玉璞（即未经过加工的美玉），把它奉献给了楚厉王。厉王就叫辨别玉的专家来鉴定，鉴定的结果说是石头。厉王大怒，认为卞和在欺骗、戏弄自己，就以欺君之罪，砍掉了卞和的左脚。不久，厉王死了，武王即位，卞和又把这块玉璞奉献给武王。武王叫辨别玉的专家来鉴定，结果同样说是石头，武王以欺君之罪，砍掉了卞和右脚。武王死后，文王即位。卞和抱着玉璞到楚山下大哭，哭了三天三夜。眼泪哭干了，最后哭出了血。文王听说后，就派人问他，说：“天下被砍掉脚

9、的人很多，都没有这样痛苦，你为什么哭得这样悲伤呢？”卞和回答说：“我不是为我的脚被砍掉而悲伤痛哭，我所悲伤的是有人竟把宝玉说成是石头，给忠贞的人扣人欺骗的罪名。”文王于是就派人对这块玉璞进行加工，果然是一块罕见的宝玉。于是就把这块宝玉命名为“和氏璧”。由于这块宝玉的珍奇，加之来历的不平凡，因此，便成了世间所公认的至宝，价值连城。这也是秦王不惜以 15 座城为诱饵来骗取“和氏璧”的原因所在。1联系上下文，理解词语。（1）鉴定：辨别并确定事物的真伪、优劣等。7（2）罕见：难得见到，很少见到。（3）至宝：最珍贵的宝物。2写出下列词语的近义词。奉献（贡献）欺骗（蒙骗）戏弄（捉弄）来历（来源）3卞和把玉献给厉王、武王，为什么他们砍掉他的脚？因为他们请人鉴定的结果是石头，厉王、武王都认为卞和在欺骗、戏弄自己。4为什么将这块玉命名为“和氏璧”？这块宝玉是春秋时期楚人卞和在楚山中所得，卞和为了献玉，先后被两位君王砍掉双脚，后来楚文王发现这块“石头”果真是美玉，为卞和的忠诚所感动。于是把这块宝玉命名为“和氏璧”。5从卞和献玉这件事，看出卞和具有怎样的特点？忠贞、执著。八、看人物，填成语。渔人项庄司马昭东施愚公塞翁夸父江郞沛公（江郎）才尽（东施）效颦（夸父）逐日（愚公）移山（塞翁）失马，焉知非福鹬蚌相争，（渔人）得利（司马昭）之心，路人皆知（项庄）舞剑，意在（沛公）