中图版高中地理必修三 3.4数字地球 同步测试.docx

1、中图版高中地理必修三 3.4数字地球 同步测试一、单选题（共15题；共30分）1.数字化校园是以数字化信息和网络为基础，在计算机和网络技术上建立起来的对教学、科研、管理、技术服务、生活服务等校园信息的收集、处理、整合、存储、传输和应用，使数字资源得到充分优化利用的一种虚拟教育环境。通过实现从环境（包括设备、教室等）、资源（如图书、讲义、课件等）到应用（包括教学、管理、服务、办公等）的全部数字化，在传统校园基础上构建一个数字空间，以拓展现实校园的时间和空间维度，提升传统校园的运行效率，扩展传统校园的业务功能，最终实现教育过程的全面信息化，从而达到提高管理水平和效率的目的。据此回答：未来借助于数字

2、校园技术，有关地理课的变化说法不正确的是（ ） A.不再使用地球仪，学生只要戴上显示头盔，就能看见太空中的地球B.对于区域的学习，利用声音识别系统，就能够得到关于行政区域范围、动植物物种分布、人口等各方面的信息C.课堂上不再需要老师，学生完全靠计算机自学D.想要有关地区更多的信息，可以通过“数据手套”，单击一下链接按钮，就能够看见2.数字化校园是以数字化信息和网络为基础，在计算机和网络技术上建立起来的对教学、科研、管理、技术服务、生活服务等校园信息的收集、处理、整合、存储、传输和应用，使数字资源得到充分优化利用的一种虚拟教育环境。通过实现从环境(包括设备、教室等)、资源(如图书、讲义、课件等)

3、到应用(包括教、学、管理、服务、办公等)的全部数字化，在传统校园基础上构建一个数字空间，以拓展现实校园的时间和空间维度，提升传统校园的运行效率，扩展传统校园的业务功能，最终实现教育过程的全面信息化，从而达到提高管理水平和效率的目的。数字校园包括()网上学校网上交易虚拟学校电子商务 A.B.C.D.3.下列关于数字地球的叙述，不正确的是() A.数字地球就是信息化的地球B.数字地球就是将有关地球上每一点的信息，按地球的地理坐标加以整理，然后构成一个全球的信息模型C.数字地球就是计算机宽带网络D.数字地球是以计算机技术、多媒体技术和大规模存储技术为基础，以宽带网络为纽带4.有关数字地球的虚拟技术，

4、叙述正确的是()虚拟现实是计算机模拟的二维环境虚拟环境由计算机生成，可产生身临其境的感觉虚拟环境是一种仿真视景人在虚拟环境中可在一定环境与现实环境相隔离，然后投入到可实时交互的虚拟环境中 A.B.C.D.5.下面关于“数字地球”的说法，正确的是（ ）。 A.“数字地球”是指用数字表示地球大小。B.“数字地球”是把整个地球信息数字化后由计算机网络来管理的技术系统。C.“数字地球”指用经纬网的数据来表示地理事物的位置。D.“数字地球”指用GPS数据来表示地球上各种地理事物的位置。6.数字化校园是以数字化信息和网络为基础，在计算机和网络技术上建立起来的对教学、科研、管理、技术服务、生活服务等校园信息

5、的收集、处理、整合、存储、传输和应用，使数字资源得到充分优化利用的一种虚拟教育环境。通过实现从环境（包括设备、教室等）、资源（如图书、讲义、课件等）到应用（包括教学、管理、服务、办公等）的全部数字化，在传统校园基础上构建一个数字空间，以拓展现实校园的时间和空间维度，提升传统校园的运行效率，扩展传统校园的业务功能，最终实现教育过程的全面信息化，从而达到提高管理水平和效率的目的。据此回答：数字校园包括（ ）网上学校 网上交易 虚拟学校 电子商务 A.B.C.D.7.经国务院批准，第六届国际数字地球会议于2009年9月9日12日在北京召开，本届大会将以“行动中的数字地球”为主题。围绕数字地球理论、技

6、术研究及其应用等方面展开交流与讨论，旨在通过国际学术交流、促进数字地球在国民经济和社会可持续发展、环境保护、灾害治理、自然资源与世界遗产保护等储多方面发挥重要作用。回答：数字地球实现以后，科学家们可以（ ） A.制定可持续发展的战略B.控制全球气温升高C.控制人口增长速度D.控制全球贫富差距8.关于数字地球应用前景的正确说法是()为科学家研究全球性问题提供了数字化空间实验室，有利于可持续发展的研究政府决策可完全依赖数字地球为城市管理提供依据数字地球的发展是可以预见的 A.B.C.D.9.能够实现“信息就在指尖上”的梦想的是() A.互联网B.虚拟世界C.数字地球D.信息高速公路10.“数字地球

7、”是指（ ） A.用数字表示地球的大小B.把整个地球信息数字化后，由计算机网络来管理的技术系统C.用经纬网的数据来表示地理事物的位置D.用GPS数据来表示地球上各种地理事物的位置11.数字地球最基本的空间数据主要来自() A.高分辨率卫星遥感技术提供的详细数据B.高速网络提供的各数据库中的数据C.通过信息高速公路收集并整理的各种数据D.GIS提供的各种空间交换数据12.未来借助于数字校园技术，有关地理课的变化说法不正确的是() A.不再使用地球仪，学生只要戴上显示头盔，就能看见太空中的地球B.对于区域的学习，利用声音识别系统，就能够得到关于行政区域范围、动植物物种分布、人口等各方面的信息C.课

8、堂上不再需要老师，学生完全靠计算机自学D.想要有关地区更多的信息，可以通过“数据手套”，单击一下链接按钮，就能够看见13.“数字地球”即() A.数字化、信息化的虚拟地球B.用数字度量半径、体积、质量等的地球C.用经纬网描述的地球D.“数字城市”和“数字校园”14.构筑数字地球的数据存储技术已基本成熟是因为_技术的发展()纳米存储技术激光全息存储技术蛋白质存储技术分散存储技术虚拟存储技术空间存储技术可视化存储技术 A.B.C.D.15.下列关于数字地球功能的叙述，正确的是() A.具有信息的获取、传输、接收与处理、分析和应用等功能B.具有对地理信息数据进行管理、查询、更新、空间分析和应用评价等

9、功能C.将不同空间、时间的自然、人文的大量信息，按地理坐标，从区域到全球进行整合，并进行立体的、动态的显示，能为复杂的生产、研究活动提供实验条件和试验基地D.具有地理信息的空间定位功能二、综合题（共3题；共39分）16.读下列材料，完成下列问题。材料一：新华网报道，第四届海峡两岸GIS发展研讨会暨中国GIS协会第十届年会于2019年8月2325日在昆明云安举办，会议总结了一年来GIS的发展情况，并就一些新科技作品进行展示，展会的最大亮点是“昆明市地理空间信息资源数据交换共享平台”。该平台是在昆明市属各部门已有地理信息资源基础上，充分发挥已建成的信息网络和资源渠道的作用，将存量信息与增量信息有机

10、结合起来。盘活现有信息资源，提高昆明市空间信息的共享和应用水平。该平台可以说构筑了昆明市“数字城市”的基石。材料二：数字城市，或叫数码港、智能城市等，是数字地球在城市中的集中表现。由于城市化与信息化已经成为我国21世纪社会发展的大趋势，数字城市必将成为信息社会的主要组成部分。数字城市的建设包括数字化、网络化和智能化三方面的工作。数字城市将城市的基础设施、功能设施数字化，建立数据库，并用高速通信网络连接，实现网络化管理和调控。数字城市能够充分和高效地利用信息，使信息快速流动，不仅提高了对城市的管理效率，而且能大幅度提高生产和贸易效益，扩大生产规模，增加财富收入，提高服务质量，促进社会经济发展。

11、（1）数字城市是数字地球在城市中的集中表现，数字地球所涉及的关键技术主要有哪些？材料一中所提到的“昆明市地理空间信息资源数据交换共享平台”应属于哪种技术？ （2）由材料一、材料二可以看出，数字地球的核心是什么？ （3）材料二中明确指出数字城市的建设包括数字化、网络化和智能化三方面的工作，那么，昆明市地理空间信息资源数据交换共享平台属于哪方面的工作？ 17.阅读下列材料，回答：2019年，首届“数字地球”国际会议在北京召开。专家认为，“数字地球”是地图测绘、航空卫星遥感、探空和深钻的深化，是对地测绘系统（EOS）、全球定位系统（GPS）与地理信息系统（GIS）的综合，实现地球圈层间的物质流、能量

12、流与信息流数据的集成，从而对全球化问题进行广泛研究。以农业为例，它对农业信息遥感、太空农业等方面具有广阔的研究前景。一些国家利用资源卫星进行农业资源调查、作物长势和产量监测等。例如，美国利用资源卫星在估计本国小麦产量的同时，还对其他国家小麦产量进行估测，根据所得数据制定生产布局、储运、加工等计划，确定对外贸易策略，由此每年可获利数亿美元。 （1）根据材料推断，“数字地球”相关技术在“我国农业可持续发展”方面可作哪些工作？ （2）在全球问题的研究中，除农业外，还有哪些领域可以利用“数字地球”的相关技术？ 18.根据下列材料回答(1)(3)题。材料为实现黄河的长治久安，我国提出了建设“数字黄河”的

13、现代治黄理念，借助现代化手段及传统手段采集基础数据，对全流域及相关地区的自然、经济、社会等要素构建一体化的数字集成平台和虚拟环境，以功能强大的系统软件和数学模型对黄河治理开发与管理的各种方案进行模拟、分析和研究，并在可视化的条件下提供决策支持，增强决策的科学性和预见性。“数字黄河”以众多高新技术为支撑：一是信息采集系统，利用全数字摄影测量、遥测、遥感、地理信息系统、全球定位系统等手段采集数据、图像、声音、视频等基础信息；二是数据传输系统，通过微波、超短波、光缆、卫星等快捷传输方式，传输防汛指挥、水资源管理、水质监测和水土流失治理等所需基本信息；三是数据存储及处理系统，“数字黄河”的信息是海量的

14、，利用高容量存储和高速度运行的计算机系统完成；四是数字模拟系统，利用优越的计算机性能和水利学、气象学、环境学等学科的知识，实现对天气系统、水流及泥沙运动、生态及水环境变化等现象的实时模拟；五是决策支持系统，通过内容全面的知识库，优化选择一个可行的黄河治理开发与管理方案。 （1）“数字黄河”的五大技术环节是_、_、_、_和_，其中支持优化黄河治理开发与管理方案的关键环节是_。 （2）下列属于建设“数字黄河”的积极意义的是(多选)() A.洪水预报B.水量调度C.水质监测D.水土流失监测E.工程模拟（3）若建立黄河流域内水能资源地理信息系统，你认为应该储存哪些方面的空间数据信息？ 答案解析部分一、

15、单选题1.【答案】C 【解析】【分析】本题考查“数字地球”的一种具体形式“数字校园”，它包括网上学校和虚拟学校，在虚拟学校中可虚拟出教学中需要的各种教学环节和教学需求以进行远程教育。故选：C【点评】本题主要考查的是数字地球的相关知识.2.【答案】A 【解析】【分析】数字校园包括网上学校和虚拟学校，在虚拟学校中可虚拟出教学中需要的各种教学环节和教学需求以进行远程教育；故选A。【点评】考查“数字地球”的一种具体形式“数字校园”；需要学生仔细阅读材料内容，即可得到答案。3.【答案】C 【解析】【分析】数字地球要解决的技术问题，包括计算机科学、海量数据存贮、卫星遥感技术、宽带网络、互操作性、元数据等；

16、故选C。【点评】考查数字地球的概念；数字地图是纸制地图的数字存在和数字表现形式，是在一定坐标系统内具有确定坐标和属性的地面要素和现象的离散数据，在计算机可识别的可存储介质上概括的、有序的集合。4.【答案】C 【解析】【分析】数字地球的虚拟现实技术可实现三维环境模拟，所以错误；故选C。【点评】考查数字地球的虚拟技术；虚拟现实技术是仿真技术的一个重要方向是仿真技术与计算机图形学人机接口技术多媒体技术传感技术网络技术等多种技术的集合是一门富有挑战性的交叉技术前沿学科和研究领域。5.【答案】B 【解析】【分析】本题主要考查的是席卷全球的数字化浪潮的相关知识。故答案选B。【点评】此题主要考查的是席卷全球

17、的数字化浪潮的知识，在做此题时要注意紧紧结合所学知识，认真进行分析。6.【答案】A 【解析】【分析】数字化校园是以数字化信息和网络为基础，在计算机和网络技术上建立起来的对教学、科研、管理、技术服务、生活服务等校园信息的收集、处理、整合、存储、传输和应用，使数字资源得到充分优化利用的一种虚拟教育环境。故选：A【点评】本题主要考查的是数字地球的相关知识.7.【答案】A 【解析】【分析】数字地球实现以后，通过全球信息共享，依靠计算机的虚拟现实技术，对地球上的各种空间信息数据综合分析处理，可制定可持续发展的战略。故选：A【点评】本题主要考查的是数字地球的相关知识.8.【答案】A 【解析】【分析】数字地

18、球的应用前景非常广阔，可以为科学家研究全球性问题提供数字化空间实验室，有利于可持续发展的研究，所以正确；数字地球能为政府对城市的管理提供依据，所以正确；故选A。【点评】考查数字地球的应用前景；由于科技发展的不可预见性，数字地球的发展也具有不可预见性。9.【答案】C 【解析】【分析】数字地球将有关地球上每一点的信息，按地球的地理坐标加以整理，然后构成一个全球的信息模型；人们可以快速、形象地了解地球上的任何一点、任何方面的信息，从而实现“信息就在指尖上”的梦想；故选C。【点评】考查数字地球的概念；数字地球是信息化的地球地球的虚拟对照体。10.【答案】B 【解析】【分析】数字地球指的是建立一个地球信

19、息模型，该模型将地球上每一角落的信息都收集、整理、归纳，并且按照地球地理坐标建立完整的信息模型并且用网络联结起来，从而使地球上的每个人都可以快速、完整、形象地了解地球宏观和微观的各种情况，并充分发挥这些数据的作用。故B项符合。【点评】本题难度低，学生只要掌握“数字地球”的基本涵义即可判断，注意“数字地球”属于虚拟化的地球而非真实的地球。11.【答案】B 【解析】【分析】遥感技术为GIS提供详细数据，所以A错误；通过信息高速公路收集并整理的各种数据，也需要GIS的处理，所以C错误；GIS提供的各种空间交换数据属于数字地球的数据来源之一，但不是主要来源；故选B。【点评】考查数字地球的空间数据来源；

20、空间信息是指与空间和地理分布有关的信息。12.【答案】C 【解析】【分析】教师是课堂的主导者，显然不管技术如何发达，都离不开教师；故选C。【点评】考查数字地球对教育的影响；数字地球进程的推进必将对社会经济发展与人民生活产生巨大的影响。13.【答案】A 【解析】【分析】数字地球是将有关地球上每一点的信息，按地球的地理坐标加以整理，然后构成的一个全球的信息模型，即地球的虚拟对照体；故选A。【点评】考查数字地球的概念；数字地球是一个以地球坐标为依据的、具有多分辨率的海量数据和多维显示的地球虚拟系统。14.【答案】A 【解析】【分析】纳米技术可使硬盘容量达到1万亿字节级；激光全息存储、蛋白质存储等方面

21、的研究也已获得巨大进展；加之可把大量的数据分散在成千上万个数据库里，所以，构筑数字地球的数据存储技术已基本成熟，所以符合；故选A。【点评】考查数字地球的组成；可视化和虚拟现实需要的信息量很大，是一个数据表现形式，不属于存储技术。15.【答案】C 【解析】【分析】选项A的内容是遥感的功能；选项B的内容是地理信息系统的功能；选项D的内容是全球定位系统的功能；故选C。【点评】考查数字地球的功能；在计算机中利用数字地球可以对全球变化的过程、规律、影响以及对策进行各种模拟和仿真，从而提高人类应付全球变化的能力。二、综合题16.【答案】（1）关键技术包括：信息高速公路与高速网络技术、高分辨率卫星遥感技术、

22、空间信息技术与空间数据基础设施、大容量数据存储技术、可视化和虚拟现实技术、高性能计算能力。应属于空间信息技术与空间数据基础设施（2）核心是用数字化的手段来处理地球的自然和社会等方面的问题，最大限度地利用资源（3）属于网络化方面的工作 【解析】【分析】（1）数字地球的技术基础包括3S技术和网络技术等。（2）数字地球的核心是“数字化”技术。（3）数据交换依赖于网络传输，“数字地球”应用于城市的主要作用是信息快速流动，提高管理效率。【点评】考查数字地球的核心与工作；数字地球能够充分和高效地利用信息，使信息快速流动，提高对城市的管理效率，提高生产和贸易效益，扩大生产规模，增加财富收入，提高服务质量，促

23、进社会经济发展。17.【答案】（1）利用遥感技术进行农业资源利用状况调查；合理布局农业；监测预报气候变化，提高抗灾能力；预测农产品的分布与产量，制定农业生产计划，确定对外贸易战略；监测和预报农业环境污染状况，提出解决措施等（2）全球性问题监测，如全球温室效应、海平面上升、臭氧层破坏、酸雨分布及影响程度；地形遥感；地震分布；全球生态环境监测；全球气候预报；生物分布；生产结构监测等 【解析】【分析】（1）要弄清“数字地球”技术在“我国农业可持续发展”应用中的作用，就要先分析影响农业生产的自然条件、社会经济条件和农业技术改革对我国农业的影响，其次，要分析“数字地球”相关技术对这些影响因素所能产生的良

24、性影响，消除不良影响，实现农业的可持续发展。（2）现代在全球问题的研究中，可以运用“数字地球”相关技术解决好多问题。如全球温室效应；海平面上升；臭氧层破坏；地震分布带；矿产监测；地形遥感；全球生态环境监测；全球气候预报；生物分布、生产结构监测等。【点评】考查学生对“数字地球”有关技术的初步认识，大概了解“数字地球”在测绘、遥感、全球定位、地理信息等方面运用的情况；“数字地球”是信息革命的产物，随着信息产业的高速发展和相关技术的不断创新，人类地域的信息联系将日趋紧密，并逐步真正形成一个“地球村”。18.【答案】（1）信息采集系统；数据传输系统；数据存储及处理系统；数字模拟系统；决策支持系统；数字模拟系统（2）A,B,C,D,E（3）应储存的空间数据信息有：全流域及干支流的水能蕴藏量；已开发水能的量及空间分布；重要河段水能资源的时空分布；水能可开发河段的地质、地貌特征的相关数据；流域内人类的经济活动状况等。 【解析】【分析】由题目可知，“数字黄河”的五大技术环节表现为信息采集、数据传输、数据存储及处理、数字模拟和决策支持的高新技术支撑。利用“数字黄河”系统可以对黄河 流域的洪水、凌汛、水土流失实施防御与治理。建立黄河流域内水能资源地理信息系统需要全流域的地质地貌、水文、经济等空间数据信息。【点评】此题主要考查的是地理信息系统的知识，在做此题时要注意紧紧结合所学知识，认真进行分析。