2022-2023学年新教材高中政治 第4单元 提高创新思维能力 第11课 创新思维要善于联想 第一框 创新思维的含义与特征课后习题 部编版选择性必修3.docx
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- 2022-2023学年新教材高中政治 第4单元 提高创新思维能力 第11课 创新思维要善于联想 第一框 创新思维的含义
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1、第一框创新思维的含义与特征必备知识基础练1.任何创新思维都不能凭空产生,正确进行创新思维的条件有()要以实践为基础要继承前人和他人已有的成果直觉与幻想要综合运用多种思维方式A.B.C.D.2.在升旗仪式中,常发生升旗与乐曲不同步的情况。一位中学生想:如果按照国歌的节奏在旗绳上定出一些间隔,再在各个间隔上填入相应的歌词,升旗时一边拉绳,一边看旗绳上的歌词,就可以做到升旗与奏唱国歌同步了。这表明创新思维()A.是人们在实践中有所发现、有所发明的思维活动B.是人们对客观事物的简单反映C.泛指所有思维都具有的能动性D.不能运用常规的思维方法,只能运用非常规的方法3.曹冲聪明至极,在他五六岁时,孙权送了
2、一头大象给曹操,曹操想知道大象的重量,大臣们没一个人有办法测出。这时曹冲说,把大象牵到船上,在船下沉的地方做上记号,然后把大象换为石头,将石头放上去沉至记号处,再称石头的重量,即可得出大象的重量。“曹冲称象”的故事体现了()A.创新思维只能运用非常规的思维方法B.创新思维的步骤具有跨越性C.创新思维的结果具有独特性D.创新思维的思路具有单向性4.(2022湖南长沙期末)司马光砸缸救人的故事家喻户晓。司马光救人的方法告诉我们()A.以新颖独到的方法解决问题是创新思维的重要表现B.创新思维要求解决问题只能使用非常规方法C.创新思维是对原有思维模式的抛弃D.创造性思维源于人的灵感5.(2022山东威
3、海期末)头脑风暴法是由美国人奥斯本提出的,此法强调集体思考,主要由工作小组人员以会议形式进行讨论,打破常规,积极思考,畅所欲言,充分发表看法,其目的在于产生新观念或激发创新设想。头脑风暴法说明()A.创新思维的思路具有多向性B.创新思维的步骤具有跨越性C.创新思维的结果具有独特性D.创新思维的过程具有集中性能力素养提升练6.某饭店老板请来许多一流的建筑师和工程师,探讨如何扩建狭小老旧的电梯。他们一致认为:饭店必须停业半年才能扩建好电梯。饭店一位清洁工说:“要是我,就会直接在屋外装上电梯。”根据清洁工的建议,新电梯很快安装好了。这是建筑史上第一次把电梯安装在室外。这一案例表明()丰富的专业知识是
4、创新思维的源泉丰富的实践经验必然促进创新思维正确发现和提出问题是创新的首要环节创新是对既有理论和实践的突破A.B.C.D.7.2000年悉尼奥运会开幕式上,圣火在水中被点燃,打破了“水火不相容”的传统。2008年北京奥运会开幕式上,火炬“祥云”打破“纸火难共存”的传统,诠释了奥林匹克共生共荣的精神理念。这两种奥运火炬的设计思路()反映创新思维的结果具有独特性具有在统一中把握对立的整体性特征自觉运用创新思维的单向性特征体现联想思维的非逻辑制约的畅想性A.B.C.D.8.潜艇行进多是通过传动轴把动力传到螺旋桨,其缺点就是噪声大,降低了潜艇的生存和突击能力。以马伟明院士为首的研究团队发明的无轴泵推技
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