八年级生物上册 第6单元 生命活动的调节和生态系统的稳定 第18章 生态系统的稳定 1 绿色植物与生物圈的水循环同步作业（pdf无答案）（新版）苏科版.pdf

1、第十八章 生态系统的稳定第一节 绿色植物与生物圈中的水循环基础训练.在观察蚕豆叶表皮的气孔时不需要的实验步骤是().盖盖玻片.染色.滴加清水.放置表皮.在植树过程中为了提高树苗成活率应该采取的措施是()带土移栽 去掉部分叶片移栽 在烈日炎炎的中午移栽.炎炎夏日植物的叶片没有被灼伤能降低植物叶片温度的原因是().光合作用.蒸腾作用.呼吸作用.蒸发作用.小麦生长的后期(灌浆期和成熟期)其光合作用的产物主要用于籽粒的生长和发育该期间小麦吸收的水分主要用于().光合作用.蒸腾作用.果实的生长发育.秸杆的生长发育“山上多植物胜似修水库 有雨它能吞无雨它能吐”这句谚语形象地说明了().植物的蒸腾作用.山上

2、植物要多修水库.治山要治水.根的特性.植物吸收水分除很少一部分用于植物的 等生理活动外绝大部分以 的状态图 通过叶片的 散发到大气中去了 所以说 是植物体主要的蒸腾器官.请根据观察叶表皮气孔的实验填空()在撕取叶表皮时看到叶的表皮是 色的()制作叶表皮的临时装片的正确操作步骤是:应先在载玻片中央滴一滴清水然后夹取一小片表皮放在水滴中并 然后盖上盖玻片()通过显微镜观察看到保卫细胞是 形的图 中所指的是 所指的是 拓展提升.图 是某科研小组研究某植物吸水速率与蒸腾速率关系时绘制的曲线图图中两曲线表示一天内光照和黑暗环境下吸水速率与蒸腾作用速率的变化过程请据图分析下列说法错误的是()图 .图中 点

3、表示 时刻蒸腾速率等于吸水速率.图中 到 时间段内蒸腾速率大于吸水速率.有光照时蒸腾速率有可能会小于吸水速率黑暗时吸水速率总是大于蒸腾速率.有光照时蒸腾速率有可能会小于吸水速率黑暗时吸水速率总是小于蒸腾速率第六单元 生命活动的调节和生态系统的稳定.图 中的实验装置是用来探究影响枝条蒸腾作用的环境因素实验测得数据如下:图 环境条件失水速度(克/时).光照、潮湿.光照、干燥.黑暗、干燥()实验中探究了哪两个环境因素对蒸腾作用的影响?()请你依据()、()、()三组的实验条件找出实验中的对照组是什么?()请你分析表格中的数据你能得到怎样的实验结论?()你认为实验中油层和棉绒的作用是什么?发散思维.图 表示水分蒸腾途径填出、三个图表示植物结构的名称回答问题图 ()()当 受到大量损伤后植物会出现什么情况为什么?()当 受到大量损伤后植物会出现什么情况为什么?.“君不见黄河之水天上来奔流到海不复回”这是唐朝大诗人李白的著名诗句 试从生物圈的水循环的角度对这句诗进行分析