2022七年级历史上册 第四单元 三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融第19课 北魏政治和北方民族大交融教案 新人教版.docx
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- 2022七年级历史上册 第四单元 三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融第19课 北魏政治和北方民族大交融教
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1、第19课北魏政治和北方民族大交融第一课时教学目标【知识与能力】能说出三国末年至南朝历史发展的大致脉络,淝水之战的简况和北方少数民族交融的基本史实,概述北魏孝文帝促进民族融合的措施【过程与方法】1.通过阅读大事年表,了解魏晋南北朝时期的朝代更替,掌握学习历史的方法2.通过学生阅读教材,概括归纳孝文帝的主要改革措施,初步培养学生分析归纳概括总结的能力【情感态度价值观】认识到中华民族的历史是由各民族共同缔造的,初步树立维护民族团结的民族观教学重难点【教学重点】北魏孝文帝的改革措施和历史意义【教学难点】 理解民族交往、交流和交融对中华民族发展的意义教学过程活动环节教师活动学生活动设计意图课程导入复习导
2、入:西晋灭亡后,内迁各族和汉族在黄河流域先后建立了多个政权,史称“十六国”。提问:那位同学能用一两个字概括当时中国北方的特点?假如你是当时北方地区的一员,你会怎么做?回忆思考并作答温故知新,导入新课,使学生从已有知识点出发,激发学生的求知欲和学习新课的兴趣。新课教学一、淝水之战西晋灭亡后,内迁各族和汉族在黄河流域先后建立了多个政权,史称“十六国”,这一时期各国彼此攻伐,北方经济遭到严重破坏,人民颠沛流离1.战乱的北方在四世纪后期出现了一个强大的政权,氐族的苻坚建立了前秦,与东晋形成对峙局面2.淝水之战淝水之战,发生于公元383年,是东晋时期北方的统一政权前秦向南方东晋发起的侵略吞并的一系列战役
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