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类型初级药师专业知识-11.pdf

  • 上传人:a****
  • 文档编号:653750
  • 上传时间:2025-12-12
  • 格式:PDF
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    关 键  词:
    初级 药师 专业知识 11
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    1、 初级药师专业知识-11(总分:100 分,做题时间:90 分钟)一、最佳单选题(总题数:39,score:78 分)1.两步滴定法测定阿司匹林片的含量时,每 1ml 氢氧化钠溶液(0.1mol/L)相当于阿司匹林(分子量=180.16)_【score:2 分】【A】18【此项为本题正确答案】【B】180 【C】90 【D】45 【E】450 本题思路:2.关于阿托品作用的叙述中,下面哪一项是错误的_【score:2 分】【A】治疗作用和副作用可以互相转化 【B】口服不易吸收,必须注射给药【此项为本题正确答案】【C】可以升高血压 【D】可以加快心率 【E】解痉作用与平滑肌功能状态有关 本题思路

    2、:3.选择性地作用于 受体的药物是_【score:2 分】【A】多巴胺 【B】多巴酚丁胺【此项为本题正确答案】【C】叔丁喘宁 【D】氨茶碱 【E】麻黄碱 本题思路:4.下列哪种药物长期使用可引起全身红斑狼疮样综合征_【score:2 分】【A】胺碱酮 【B】奎尼丁 【C】普鲁卡因胺【此项为本题正确答案】【D】维拉帕米 【E】利多卡因 本题思路:5.米帕明(丙米嗪)抗抑郁症的机制是_【score:2 分】【A】抑制脑内 NA 和 5-HT 释放 【B】促进脑内 NA 和 5-HT 释放 【C】促进脑内 NA 和 5-HT 再摄取 【D】抑制脑内 NA 和 5-HT 再摄取【此项为本题正确答案】【

    3、E】激活脑内 D2 的受体 本题思路:6.某药的半衰期为 10 小时,一次给药后药物在体内基本消除时间为_【score:2 分】【A】1 天左右 【B】10 小时左右 【C】2 天左右【此项为本题正确答案】【D】20 小时左右 【E】5 天左右 本题思路:7.下列有关生物利用度叙述正确的是_【score:2 分】【A】药物吸收进入体循环的量和速度【此项为本题正确答案】【B】药物通过胃肠道进入肝门静脉的量 【C】药物吸收进入血液循环的量 【D】达到峰浓度时体内的总药量 【E】达到稳态浓度时体内的总量 本题思路:8.半数有效量是指_【score:2 分】【A】LD50 【B】临床有效量的一般 【C

    4、】效应强度 【D】引起 50%实验动物产生反应的计量【此项为本题正确答案】【E】以上都不是 本题思路:9.药物半数致死量是指_【score:2 分】【A】引起半数实验动物死亡的剂量 【B】致死量的一半【此项为本题正确答案】【C】中毒量的一半 【D】杀死半数病原微生物的剂量 【E】杀死半数寄生虫的剂量 本题思路:10.不存在其他药物时,吲哚洛尔通过激动 P 受体致心率增高,但在高效日受体激动剂存在的情况下,吲哚洛尔引起剂量依赖性心率降低。因此吲哚洛尔是_【score:2 分】【A】化学拮抗剂 【B】生理性拮抗剂 【C】不可逆性拮抗剂 【D】非竞争性拮抗剂【此项为本题正确答案】【E】部分拮抗剂 本

    5、题思路:11.下列属于竞争性拮抗药效价强度参数 PA2 的是_【score:2 分】【A】激动药效应减弱致零时的拮抗剂浓度的负对数 【B】激动药效应加强一倍的拮抗剂浓度的负对数 【C】激动药效应减弱一半时的拮抗剂浓度的负对数 【D】使拮抗药始终保持原有效价强度的激动药浓度的负对数 【E】使加倍浓度的激动药仍保持原有效价强度的拮抗剂浓度的负对数【此项为本题正确答案】本题思路:12.下列对类固醇激素作用的跨膜信息转导过程叙述最确切的是_【score:2 分】【A】扩散进入胞质,与胞内受体结合【此项为本题正确答案】【B】激动 G 蛋白,进而激动或抑制腺苷酸环化酶 【C】开放跨膜离子通道 【D】作用于

    6、膜酪氨酸激酶 【E】以上都不是 本题思路:13.某人,女性,50 岁。患者因剧烈眼痛,头痛,恶心,呕吐,急诊来院。检查:明显的睫状出血,角膜 水肿,房前浅,瞳孔中度开大,呈竖椭圆形,眼压升高为 6.7kPa。房角镜检查:房角关闭。诊断:闭角型青光眼急性发作,该患者首选治疗药物是_【score:2 分】【A】肾上腺素 【B】阿托品 【C】去甲肾上腺素 【D】新斯的明 【E】毛果云香碱【此项为本题正确答案】本题思路:14.下列叙述不正确的是_【score:2 分】【A】神经上的胆碱能受体是 N1 的受体 【B】毛果云香碱是节后抗胆碱药 【C】阿托品是抗胆碱药【此项为本题正确答案】【D】支气管平滑肌

    7、上的肾上腺素受体是 2 受体 【E】运动神经-肌肉终板上的胆碱体是 N2 受体 本题思路:15.碘解磷定解救有机磷酸酯类中毒是因为_【score:2 分】【A】有阻断 N 胆碱受体的作用 【B】能使失去活性的胆碱酯酶复活【此项为本题正确答案】【C】能对抗有机磷酸酯分子中磷的毒性 【D】能直接对抗乙酰胆碱的作用 【E】有阻断 M 受体的作用 本题思路:16.碘解磷定解救有机磷酸酯类中毒的药理学基础是_【score:2 分】【A】生成磷酰化碘解磷定【此项为本题正确答案】【B】促进胆碱酯酶再生 【C】生成磷化酰胆碱酯酶 【D】促进 Ach 重摄取 【E】具有阿托品样作用 本题思路:17.某人,女性,

    8、12 岁。因胃寒,发热,咽痛两天,去院就医。诊断:急性扁桃腺炎。给青霉素等治疗。皮试:注射青霉素后,患儿刚走出医院 10m,感觉心里不适,面色苍白。冷汗如注,立刻返回医院。测血压 6.67/4kPa(50/30mmHg)。诊断:青霉素过敏性休克,当即给地塞米松等一系列治疗措施,还应该有下列哪种药物及时抢救_【score:2 分】【A】肾上腺素【此项为本题正确答案】【B】去甲肾上腺素 【C】异丙肾上腺素 【D】间羟胺 【E】多巴胺 本题思路:18.异丙肾上腺素的不良反应是_【score:2 分】【A】心悸心动过速【此项为本题正确答案】【B】诱发支气管哮喘 【C】引起肾衰,少尿或无尿 【D】恶心呕

    9、吐 【E】中枢兴奋失眠 本题思路:19.去甲肾上腺素治疗上消化道出血的给药途径是_【score:2 分】【A】口服 【B】舌下含服【此项为本题正确答案】【C】肌注 【D】皮下注射 【E】静滴 本题思路:20.酚妥拉明舒张血管的原理是_【score:2 分】【A】兴奋突触前膜 受体 【B】主要兴奋 M 受体 【C】阻断突触后膜 1 受体【此项为本题正确答案】【D】主要阻断突触后膜 2 受体 【E】以上均不是 本题思路:21.普萘洛尔阻断交感神经末梢突触前膜上的 受体,可引起_【score:2 分】【A】心肌收缩力增强 【B】去甲肾上腺素释放减少【此项为本题正确答案】【C】去甲肾上腺素释放增多 【

    10、D】房室传导加快 【E】心率增加 本题思路:22.苯巴比妥过量中毒,为了促使其快速排泄应_【score:2 分】【A】碱化尿液,使其解离度增大,增加肾小管再吸收 【B】碱化尿液,使其解离度减小,增加肾小管再吸收 【C】碱化尿液,使其解离度增大,减少肾小管再吸收 【D】水解后,使其解离度增大,减少肾小管再吸收 【E】碱化尿液,使其解离度减小,减少肾小管再吸收【此项为本题正确答案】本题思路:23.药物与受体结合后,可能激动受体,也可能阻断受体,取决于_【score:2 分】【A】功能状态 【B】有无内在活性【此项为本题正确答案】【C】效能高低 【D】效价强度 【E】剂量大小 本题思路:24.下列有

    11、关普萘洛尔降压的作用叙述不正确的是_【score:2 分】【A】减少肾素与醛固酮释放 【B】减压作用产生缓慢,有体位性低血压【此项为本题正确答案】【C】减少 NA 的释放,减弱血管运动中枢兴奋性神经元活动 【D】个体差异较大 【E】阻断心脏 1 受体,减少心输出量 本题思路:25.下列对金刚烷胺的病毒不产生作用的是_【score:2 分】【A】腮腺炎病毒 【B】单纯疱疹病毒【此项为本题正确答案】【C】甲型流感病毒 【D】乙型流感病毒 【E】麻疹病毒 本题思路:26.生物药剂学中的生物因素不包括_【score:2 分】【A】种族差异 【B】性别差异 【C】药物的用药方法【此项为本题正确答案】【D

    12、】生理和病理条件的差异 【E】遗传因素 本题思路:27.主动转运特点描述中错误的是_【score:2 分】【A】药物有结构特异性 【B】需要消耗机体能量 【C】需要载体参与 【D】吸收有部位特异性 【E】主动转运的速率与药物的量成正比【此项为本题正确答案】本题思路:28.食物对药物吸收的影响不包括_【score:2 分】【A】延缓吸收 【B】减少吸收 【C】促进吸收 【D】增大生物利用度 【E】延缓吸收,半衰期延长【此项为本题正确答案】本题思路:29.弱酸性药物在碱性尿液中_【score:2 分】【A】解离多,再吸收少,排泄快 【B】解离多,再吸收多,排泄慢【此项为本题正确答案】【C】解离少,

    13、再吸收少,排泄快 【D】解离少,再吸收多,排泄慢 【E】解离多,再吸收少,排泄慢 本题思路:30.药物和血浆蛋白结合的特点有_【score:2 分】【A】结合型与游离型存在动态平衡【此项为本题正确答案】【B】无竞争性 【C】无饱和性 【D】药物与蛋白结合后能由肾小球滤过 【E】结合型可自由扩散 本题思路:31.某药肝首过效应较大,可选用的适宜剂型是_【score:2 分】【A】肠溶片剂 【B】口服控释制剂 【C】口服混悬剂 【D】透皮给药系统【此项为本题正确答案】【E】口服胶囊 本题思路:32.经皮给药的特点是_【score:2 分】【A】可避免肝脏首过效应【此项为本题正确答案】【B】可达速效

    14、目的 【C】可增加生物利用度 【D】特别适用于水溶性药物 【E】特别适用于离子型药物 本题思路:33.某些药物直肠给药优于口服给药,其理由主要是_【score:2 分】【A】避免了溶出过程 【B】口服药物不吸收 【C】在进入体循环前已被直肠吸收的药物有一部分不通过门肝系统【此项为本题正确答案】【D】惰性黏合剂、稀释剂等辅料干扰吸收 【E】直肠给药剂型中基质有利于药物的释放 本题思路:34.下列有关药物表观分布容积的叙述,正确的是_【score:2 分】【A】表观分布容积大,表明药物在血浆中浓度小【此项为本题正确答案】【B】表观分布容积表明药物在体内分布的实际容积 【C】表观分布容积不可能超过体

    15、液量 【D】表观分布容积的单位是升/小时 【E】表观分布容积具有生理学意义 本题思路:35.在新生儿时期,许多药物的半衰期延长,这是因为_【score:2 分】【A】较高的蛋白结合率 【B】微粒体酶的诱发 【C】药物吸收很完全 【D】酶系统发育不全【此项为本题正确答案】【E】阻止药物分布全身的屏障发育不全 本题思路:36.Wagner-Nelson 法简称(W-N 法)是一个非常有名的方法,它主要是用来计算下列哪一个模型参数_【score:2 分】【A】吸收速度常数【此项为本题正确答案】【B】达峰浓度 【C】达峰时间 【D】表观分布容积 【E】总清除率 本题思路:37.测得利多卡因的消除速率常

    16、数为 0.3465kh-1,则它的生物半衰期为_【score:2 分】【A】4h 【B】1 【C】2h【此项为本题正确答案】【D】0 【E】6h 本题思路:38.在线性药物药动力学药模型中与给药剂量有关的参数是_【score:2 分】【A】AUC 【B】Cl 【C】.k 【D】Vm【此项为本题正确答案】【E】.T 本题思路:39.与药物吸收速度有关的参数是_【score:2 分】【A】血药浓度-时间曲线下面积与峰浓度 【B】达峰时与峰浓度【此项为本题正确答案】【C】相对生物利用度 【D】血药浓度-时间曲线下面积与达峰时 【E】达峰时与半衰期 本题思路:二、共用备选答案单选题(总题数:4,sco

    17、re:22 分)【A】药物引起的反应与个人体质有关,与用药剂量无关 【B】等量药物引起和一般患者相似但强度更高的药理效应或毒性 【C】用药一段时间后,患者对药物产生精神上的依赖,中断用药后,会出现主观上的不适 【D】长期用药后,产生了生理上的依赖,停药后出现了戒断症状 【E】长期用药后,需要逐渐增加用量,才能保持药效不减【score:6 分】(1).习惯性是_【score:2 分】【A】【B】【C】【此项为本题正确答案】【D】【E】本题思路:(2).成瘾性是_【score:2 分】【A】【B】【C】【D】【此项为本题正确答案】【E】本题思路:(3).耐受性是_【score:2 分】【A】【B】

    18、【C】【D】【E】【此项为本题正确答案】本题思路:【A】酚妥拉明 【B】酚苄明 【C】阿替洛尔 【D】普萘洛尔 【E】特拉唑嗪【score:6 分】(1).对 1 受体和 2 受体都能阻断但作用短暂_【score:2 分】【A】【此项为本题正确答案】【B】【C】【D】【E】本题思路:(2).对 1 和 2 受体都能明显阻断_【score:2 分】【A】【B】【C】【D】【此项为本题正确答案】【E】本题思路:(3).能选择性地阻断 1 受体,对 2 受体作用较弱_【score:2 分】【A】【B】【C】【此项为本题正确答案】【D】【E】本题思路:【A】副作用 【B】毒性反应 【C】耐受性 【D】

    19、治疗作用 【E】不良反应【score:6 分】(1).药物过量出现对机体损害的是_【score:2分】【A】【B】【此项为本题正确答案】【C】【D】【E】本题思路:(2).达到预防效果的是_【score:2 分】【A】【B】【C】【D】【此项为本题正确答案】【E】本题思路:(3).治疗剂量下出现与治疗目的无关的是_【score:2 分】【A】【此项为本题正确答案】【B】【C】【D】【E】本题思路:【A】山莨菪碱 【B】阿托品 【C】山莨菪碱和阿托品 【D】山莨菪碱和琥珀胆碱 【E】阿托品和度冷丁【score:4 分】(1).不易通过血脑屏障,对中枢影响小的药物是_【score:2 分】【A】【此项为本题正确答案】【B】【C】【D】【E】本题思路:(2).易通过血脑屏障,可使中枢兴奋的药物是_【score:2 分】【A】【B】【此项为本题正确答案】【C】【D】【E】本题思路:

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