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1、“山东学情”10 月高三历史 B 卷答案一、选择题1-5 DDCBA 6-10 DDCBA 11-15 CBDCD二、材料解析16.（1）特点：注重对治同安邦的研究；具有强烈的社会责任感；崇尚实际和实用（或以经世致用为主题）。（6 分）（2）解释：儒家提倡“仁”“礼”“道义”“和为贵”“和”“和而不同”“以德治民”等道德观有助于构建和谐人际关系；儒家的“有教无类”等教育教学思想，对我国当代教育事业的发展和人才的培养有积极作用；儒家主张的“大一统”思想有利于巩固中华民族的统一；儒家提倡“仁”“德治”“民本”思想维护了社会稳定，促进积极的发展等；孔子主张“仁”“己所不欲，勿施于人”“和为贵”“和”

2、“和而不同”“以德治民”等儒家思想为当今世界各种矛盾的缓和化解提供了思想依据（8 分，任答 4 点，其它言之有理亦可得分，但总分不超过8 分）17.论题 1：儒家重视道德修养（2 分）阐释：儒家提出“修身、齐家、治国、平天下”，以指导人们进行自我道德修炼。孔子提出“仁”的思想，孟子提出仁政，荀子主张“仁义”“王道”，这些都要求统治者加强道德修养。董仲舒提出仁、义、礼、智、信作为为人处世的道德标准。宋代程朱理学强化道德的重要性，明代王阳明提出“致良知”“知行合一”。儒家重视道德修养，在今天我国精神文明建设中有重要现实意义。（11 分）总之，加强道德修养对建设文明社会极其重要。（1 分）论题 2：

3、儒家建设和谐社会（2 分）阐释：孔子提出“仁”的思想，孟子提出仁政，荀子主张“仁义”，他们都要求统治者善待百姓，有利于缓和社会矛盾。儒家的民本思想对历代统治者都有一定影响，如唐初唐太宗总结历史经验教训，确立以儒家学说为其执政指导思想，在国内厉行节约，使百姓休养生息，以缓和阶级矛盾。孔子强调人与人之间“和为贵”，儒家认为“天下一家”，“四海之内皆兄弟”，这些都有利于建立和谐的人际关系。儒家的这些思想对建设和谐社会、构建人类命运共同体有重要意义。（11 分）由此可知，建设和谐社会既是历史的更是现实的。（1 分）18.观点：中世纪的西欧和美洲阿兹特克人的农耕方式有巨大差异。（1 分）评述：西欧封建庄

4、园的农耕方式盛行，而阿兹特克人发明了“浮动园地”的农耕方式。（西欧 1 分，阿兹特克 1 分。）中世纪的西欧统治者通过实行层层分封的封土制度，形成了大小不等的封建庄园。这些封建庄园大多有耕地、果园、草场、牧场、休耕地等，体现了自给自足的特征。它是封君封臣制度存在并巩固的经济基础；但由于其独立性为封建割据奠定了基础，采用农奴劳动也制约了生产力和工商业城市的发展。（背景 2 分，作用两个方面共 4分。）中世纪的阿兹特克人为了解决湖岛上日益增多的都城人口的生存问题，发明了“浮动园地”。这种做法扩大了耕地面积，增加了粮食产量，也为其扩张战争提供了经济和人力基础。（背景 2 分，作用答出 2 条可得 3

5、 分。）19.【示例】趋势：世界棉花产业由多极分散走向以欧洲为主导的单极世界（3 分）近代以前，亚洲、中美洲、东非三大地区各自独立地发展了棉花种植和棉纺织技术，并在区域范围内进行商贸流通。棉花在寒冷的欧洲大陆不易生长，因此欧洲被摈弃在三大中心之外。新航路开辟以后，世界棉花生产网络逐渐集中在欧洲，欧洲商人通过大型商业公司如东印度公司加强了对印度棉纺织生产的控制，从印度购买棉纺织品带回欧洲消费，或运往非洲购买劳动力运往美洲种植园中工作。欧洲用棉花联接了一个横跨三大洲的贸易体系。工业革命后，技术上的革新和蒸汽动力的应用大幅度提升了棉纺织业的效率，欧洲从商人角色变成最大的制造者。欧洲棉纺织品销往世界，冲击了当地棉纺织业。原来多极分散的棉花生产和销售网络，变成了欧洲主导的单极世界。（10 分）其他趋势：印度从独立的棉花产业地沦为欧洲的原料产地和商品倾销市场。