口腔执业医师-441.pdf

1、 口腔执业医师-441(总分：100 分，做题时间：90 分钟)一、A2 型题(总题数：10，score:20 分)1.患者，男，65 岁，常年吸烟史，左耳垂下无痛性肿物，缓慢长大 4 年，有消长史，位于腮腺后下极，表面光滑压缩，与皮肤无粘连。最可能的诊断为【score:2 分】【A】腮腺血管瘤 【B】腮腺沃辛瘤【此项为本题正确答案】【C】腮腺内淋巴结炎 【D】腮腺多形性腺瘤 【E】腮腺囊肿 本题思路：2.按一定的练习程序，学习有意识地控制或调节自身的心理生理活动，以降低机体唤醒水平，调整因紧张刺激而紊乱的功能，这种疗法称为【score:2 分】【A】系统脱敏法 【B】厌恶疗法 【C】条件操作

2、法 【D】模仿疗法 【E】放松训练法【此项为本题正确答案】本题思路：3.为了戒除烟瘾，在每次吸烟后，应用某种引起恶心、呕吐的药物，反复几次，就再不想吸烟了。这种戒烟方法是【score:2 分】【A】系统脱敏法 【B】条件操作法 【C】自我调整疗法 【D】厌恶疗法【此项为本题正确答案】【E】暴露疗法 本题思路：4.医务人员称呼患者的姓名，而避免叫床号，这是为了满足患者的【score:2 分】【A】被认识接纳的需要 【B】被关心尊重的需要【此项为本题正确答案】【C】获取信息的需要 【D】安全需要 【E】早日康复需要 本题思路：5.使用明尼苏达多项人格调查表(MM-PI)测查某人的人格特征，并计算各

3、人格因子得分，这是【score:2 分】【A】心理评估 【B】心理测量【此项为本题正确答案】【C】心理测验 【D】心理诊断 【E】以上都不是 本题思路：6.一年轻人在打羽毛球时自己的球拍把额头碰破了一块皮，到某医院就医。接诊医生查看后，问明患者属公费医疗，于是开出了 CT 检查单。查后结果为阴性。此类现象产生的根源是【score:2 分】【A】医生诊断水平不高 【B】医生对高新技术手段过度迷信 【C】市场经济对医学服务的负面影响【此项为本题正确答案】【D】生物医学模式对医生的负面影响 【E】医院管理不到位 本题思路：7.某患者，因医生开药少而且便宜，所以对医生有意见，诊治医生在对患者作解释时，

4、以下哪一点是不当的【score:2 分】【A】对症下药 【B】合理配伍 【C】节约费用 【D】医生权力有限【此项为本题正确答案】【E】遵守医疗报销制度 本题思路：8.患儿，3 岁，患急性细菌性痢疾住进医院，经治疗本已好转，行将出院。其父母觉得小儿虚弱，要求输血。碍于情面，医生同意了。可护士为了快点交班，提议给予静脉推注输血。当时病儿哭闹，医护齐动手给他输血过程中，病儿突发心跳骤停死亡。此案例中 医护人员的伦理过错是【score:2 分】【A】无知，无原则，违背了有利患者的原则 【B】无知，无原则，违背了人道主义原则 【C】曲解家属自主权，违反操作规程，违背了有利患者的原则 【D】曲解家属自主权

5、，违反操作规程，违背了不伤害患者的原则【此项为本题正确答案】【E】曲解家属自主权，违反操作规程，违背了人道主义原则 本题思路：9.患儿，6 岁，发生颏部骨折出现轻微咬合关系紊乱的处理 A 区作单颌金属丝交叉结扎 B金属丝颌间结扎 C铝丝夹板颌间栓结橡皮圈牵引 D上下颌 8 字栓丝后颌间固定 E用颅颌弹性绷带固定 【score:2 分】【A】【B】【C】【D】【E】【此项为本题正确答案】本题思路：10.患者，男，60 岁，因“口内多数牙缺失，要求修复”来就诊。患者平躺在治疗椅上，在检查中发现患者口腔在不说话、不咀嚼、不吞咽时，上下颌牙列脱离接触，此时患者下颌所处的位置是【score:2 分】【A

6、】下颌姿势位 【B】肌位【此项为本题正确答案】【C】牙尖交错位 【D】下颌后退接触位 【E】下颌前伸位 本题思路：二、B1 型题(总题数：6，score:52 分)【A】GTP 【B】ATP 【C】UTP 【D】CAMP 【E】CTP【score:8 分】(1).合成糖原需要的是【score:2 分】【A】【B】【C】【此项为本题正确答案】【D】【E】本题思路：(2).合成蛋白质需要的是【score:2 分】【A】【此项为本题正确答案】【B】【C】【D】【E】本题思路：(3).合成磷脂需要的是【score:2 分】【A】【B】【C】【D】【E】【此项为本题正确答案】本题思路：(4).蛋白肽类激

7、素的第二信使是【score:2 分】【A】【B】【C】【D】【此项为本题正确答案】【E】本题思路：【A】异丙嗪 【B】西咪替丁 【C】前列腺素 【D】培他司汀 【E】氯苯那敏 【score:6 分】(1).有抗组胺作用和较强的中枢抑制作用的药物是【score:2 分】【A】【此项为本题正确答案】【B】【C】【D】【E】本题思路：(2).属于组胺类药物，能扩血管和增加毛细血管通透性的药物是【score:2 分】【A】【B】【C】【D】【此项为本题正确答案】【E】本题思路：(3).抑制胃液分泌作用强的药物是【score:2 分】【A】【B】【此项为本题正确答案】【C】【D】【E】本题思路：【A】牙

8、槽嵴组 【B】水平组 【C】斜行组 【D】根间组 【E】根尖组【score:10 分】(1).数目最多，力量最强大的纤维，起悬吊牙齿作用的是【score:2 分】【A】【B】【C】【此项为本题正确答案】【D】【E】本题思路：(2).呈放射状，保护根尖孔的血管和神经的是【score:2 分】【A】【B】【C】【D】【E】【此项为本题正确答案】本题思路：(3).位于多根牙的根分叉之间，防止牙根向冠方移动的是【score:2 分】【A】【B】【C】【D】【此项为本题正确答案】【E】本题思路：(4).起自牙槽嵴顶，呈放射状向牙冠方向走行，将牙向牙槽窝内牵引的是【score:2 分】【A】【此项为本题正

9、确答案】【B】【C】【D】【E】本题思路：(5).与牙弓的平面大致平行，维持牙直立的主要力量的是【score:2 分】【A】【B】【此项为本题正确答案】【C】【D】【E】本题思路：【A】成釉器 【B】牙乳头 【C】牙囊 【D】缩余釉上皮 【E】Malassez 上皮剩余【score:10 分】(1).形成釉质的是【score:2 分】【A】【此项为本题正确答案】【B】【C】【D】【E】本题思路：(2).形成牙周膜的是【score:2 分】【A】【B】【C】【此项为本题正确答案】【D】【E】本题思路：(3).上皮根鞘的残余上皮是【score:2 分】【A】【B】【C】【D】【E】【此项为本题正确

10、答案】本题思路：(4).形成牙本质的是【score:2 分】【A】【B】【此项为本题正确答案】【C】【D】【E】本题思路：(5).形成牙髓组织的是【score:2 分】【A】【B】【此项为本题正确答案】【C】【D】【E】本题思路：【A】任何一种疾病都可找到形态或化学的改变 【B】从生物和社会结合上理解人的疾病和健康 【C】不仅关心患者的躯体，而且关心患者的心理 【D】实现了对患者的尊重 【E】对健康、疾病的认识是片面的【score:6 分】(1).生物心理社会医学模式的基本观点是【score:2 分】【A】【B】【此项为本题正确答案】【C】【D】【E】本题思路：(2).由生物医学模式转变到生物

11、心理社会医学模式，要求临床医师【score:2 分】【A】【B】【C】【此项为本题正确答案】【D】【E】本题思路：(3).生物医学模式的基本点是【score:2 分】【A】【此项为本题正确答案】【B】【C】【D】【E】本题思路：【A】中切牙 【B】上颌尖牙 【C】第三磨牙 【D】上颌第一磨牙 【E】上颌第一前磨牙【score:12 分】(1).哪个牙在正常情况下不接触其他牙的远中面【score:2 分】【A】【此项为本题正确答案】【B】【C】【D】【E】本题思路：(2).哪个牙又叫六龄牙【score:2 分】【A】【B】【C】【D】【此项为本题正确答案】【E】本题思路：(3).哪个牙发生变异的

12、情况最多【score:2 分】【A】【B】【C】【此项为本题正确答案】【D】【E】本题思路：(4).哪个牙具有支撑口角的作用【score:2 分】【A】【B】【此项为本题正确答案】【C】【D】【E】本题思路：(5).哪个牙是全口牙中最长者【score:2 分】【A】【B】【此项为本题正确答案】【C】【D】【E】本题思路：(6).哪个牙具有近中面沟【score:2 分】【A】【B】【C】【D】【E】【此项为本题正确答案】本题思路：三、A3/A4 型题(总题数：6，score:28 分)某医生开展一项科研工作，按统计工作步骤进行。【score:4 分】(1).不属于搜集的资料内容是【score:2

13、 分】【A】录入计算机【此项为本题正确答案】【B】实验 【C】专题调查 【D】统计报表 【E】医疗卫生工作记录 本题思路：(2).分析资料包括【score:2 分】【A】对照、重复 【B】设计、分析 【C】随机、均衡 【D】讨论 【E】数据整理和分析【此项为本题正确答案】本题思路：某医院门诊在较短时间内相继接诊了 50 余名患者，其主要临床表现是上腹部阵发性绞痛，继之腹泻，呈血水样，一日 10 余次，少数人有脓血便，里急后重不明显。除恶心呕吐外，少数人有畏寒、发热(37.540.0)、乏力、脱水等现象，所有患者均在同一宾馆就餐，初步诊断为食物中毒。【score:4分】(1).患者共同的食物最有

14、可能的是【score:2 分】【A】肉类食品 【B】海产品【此项为本题正确答案】【C】凉拌菜 【D】罐头食品 【E】米饭 本题思路：(2).调查处理过程中，首先应【score:2 分】【A】将患者的排泄物送检 【B】迅速向防疫站报告，并查封可疑食物【此项为本题正确答案】【C】了解中毒的原因和污染源 【D】对剩余的可疑食品进行消毒或销毁 【E】检查该宾馆食堂的卫生状况、操作规程等 本题思路：某医生选择适当资料计算相应指标，进行 t 检验。【score:6 分】(1).选择资料的类型属于【score:2 分】【A】计数资料 【B】定性资料 【C】等级资料 【D】半定量资料 【E】计量资料【此项为本

15、题正确答案】本题思路：(2).应计算的指标是【score:2 分】【A】变异系数 【B】几何均数 【C】均数【此项为本题正确答案】【D】全距 【E】中位数 本题思路：(3).进行 t 检验的资料应满足的条件是【score:2分】【A】负偏态资料 【B】正偏态资料 【C】偏态资料 【D】正态或近似正态资料【此项为本题正确答案】【E】负态资料 本题思路：患儿，女，8 岁，右上颌中切牙外伤冠折，切角缺损，即刻来院就诊。口腔检查发现：穿髓孔大，探痛明显，可疑叩痛。【score:6 分】(1).治疗首选【score:2 分】【A】直接盖髓术 【B】活髓切断术【此项为本题正确答案】【C】拔髓术 【D】根管

16、治疗术 【E】塑化疗法 本题思路：(2).进行这种治疗成功的关键是 A保持患儿无痛 B 保持操作无菌 C止血彻底 D盖髓剂的选择 E拔髓完全【score:2 分】【A】【B】【此项为本题正确答案】【C】【D】【E】本题思路：(3).若治疗成功，家长要求修复缺损的牙冠应【score:2 分】【A】局麻备牙，全冠修复 【B】桩冠修复 【C】打固位钉，复合树脂充填【此项为本题正确答案】【D】切角嵌体 【E】解释病情，待患儿成年后再做修复 本题思路：患者，女，28 岁，近中阻生，远中深龋，患者主诉右下后牙冷热刺激性疼痛，无自发性疼痛。【score:4 分】(1).该患者正确治疗程序为 A B C D

17、E【score:2 分】【A】【此项为本题正确答案】【B】【C】【D】【E】本题思路：(2).如果拔除，解除邻牙阻力常需要 A切开法 B去骨法 C劈开法 D直接挺出 E翻瓣术【score:2 分】【A】【B】【C】【此项为本题正确答案】【D】【E】本题思路：患儿，男，1 岁，近日哭闹、拒食、流涎，检查见邻近磨牙的上腭和龈缘处大面积浅表溃疡，上覆黄色假膜，偶见个别针头大小小水疱。【score:4 分】(1).该患儿可能患有的疾病是【score:2 分】【A】天疱疮 【B】带状疱疹 【C】球菌性口炎 【D】急性疱疹性龈口炎【此项为本题正确答案】【E】复发性阿弗他溃疡 本题思路：(2).治疗该病的正确方法是【score:2 分】【A】泼尼松片 60mg/d，分 3 次口服，控制病情后减量 【B】口服各种维生素及微量元素 【C】局部使用氯己定含漱剂清洗患儿口腔，口服利巴韦林或口炎宁冲剂【此项为本题正确答案】【D】注射链霉素每日 0.5g，或异烟肼每日 0.1g局部封闭，每日或隔日一次 【E】局部使用 2%碳酸氢钠清洗患儿口腔，口服酮康唑 本题思路：