分享
分享赚钱 收藏 举报 版权申诉 / 5

类型2022学年八年级物理上册5.3密度知识的应用分层练习新版粤教沪版.docx

  • 上传人:a****
  • 文档编号:671378
  • 上传时间:2025-12-12
  • 格式:DOCX
  • 页数:5
  • 大小:287.16KB
  • 配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    2022 学年 年级 物理 上册 5.3 密度 知识 应用 分层 练习 新版 粤教沪版
    资源描述:

    1、5.3密度知识的应用知识点1密度与物质鉴别1.在南昌西汉海昏侯墓发掘出一把玉具剑,该剑约有80 cm长,由玉和剑组合而成,对于该剑的材质还未确定,根据同学们现有的知识,如果要确定它的材质可以从哪些方面研究(AB)A.体积B.密度C.温度D.质量2.社会上食品造假事件时有发生,小明的奶奶从自由市场上购买了一箱牛奶,小明想知道牛奶是否掺水。通过查阅资料得知,在牛奶中掺水后,掺水含量与牛奶密度的关系如表所示。小明取100 cm3这种牛奶,测得它的质量为102.2 g,则这种牛奶(C)掺水含量0%10%20%30%40%50%60%70%80%密度(g/cm3)1.0301.0271.0241.021

    2、1.0181.0151.0121.0091.006A.未掺水B.掺水含量20%以下C.掺水含量20%30%D.掺水含量30%以上3.如图所示,有一捆质量为7.9 kg,横截面积为210-5 m2粗细均匀的铁丝。小红想知道这捆金属丝的长度。她选了一条同规格、同材料的短金属丝来间接测量这捆金属丝的长度,经测量得知短金属丝的长为1 m,质量为0.158 kg,求:(1)这捆金属丝的总长L;(2)这捆铁丝的密度。答案(1)50 m(2)7.9103 kg/m3知识点2测量固体和液体的密度4.导学号33274101(2022湖南邵阳中考)小明同学是学校环境保护课外活动小组成员,在一次对周边水污染情况的调

    3、查中,他对污水的密度进行了测量。其探究步骤如下:(1)用调节好的天平测出玻璃杯和污水的总质量为139 g。(2)将玻璃杯中的污水倒出一部分到量筒中,量筒中水面位置如图甲所示,测量筒中污水的体积为60 cm3。(3)用天平测出剩下污水和玻璃杯的质量,砝码和游码示数如图乙所示,则剩下污水和玻璃杯的质量为78.4g。(4)污水的密度为1.01103 kg/m3。5.小明测量食用油密度步骤如下:将天平放在水平桌面,游码归零,指针静止时指向分度盘中央刻度线左侧,此时应将平衡螺母向右(选填“左”或“右”)调节;天平调好后,在质量为34 g的空烧杯内倒入适量油,测得烧杯和油的总质量如图所示,油的质量为18g

    4、;将烧杯内的油倒入量筒,读出量筒内油的体积为20 mL。则测得油密度为0.9 g/cm3。按此方法测得油密度偏大(选填“偏大”或“偏小”)。6.(2022湖北恩施州中考)小江进行了如下测量:用天平测石片的质量m。往烧杯中加适量水浸没石片。在水面位置作上标记。取出石片,用量筒取水缓慢倒入烧杯,让水面升至标记处,如图所示。量筒内倒出水的体积V即为矿石的体积。计算出石片的密度。根据以上步骤,测出的密度值会(C)A.偏大B.无偏差C.偏小D.无法确定考点1密度知识的应用7.小明用天平、量筒等器材对一铜制工艺品进行了鉴别(铜=8.9 g/cm3)。测得数据如下表所示:工艺品的质量m/g水的体积V水/mL

    5、水和工艺品的总体积V总/mL1594070由实验可知,工艺品的密度为5.3103kg/m3。小明从而得出工艺品不是铜制的结论,此结论是不可靠(选填“可靠”或“不可靠”)的,其原因是工艺品可能是空心的。8.和大多数物质一样,汽油也有热胀冷缩的性质,随着气温上升,汽油密度会变小(选填“变大”或“变小”),受此因素影响,在每吨汽油价格不变的情况下,每升汽油的价格会下调(选填“上调”或“下调”)。9.(2022江苏模拟)有两个外形、体积和质量都相同的铁球和铜球(铜铁),则下列判断正确的是(B)A.铁球一定是实心的,铜球一定是空心的B.铁球可能是实心的,铜球一定是空心的C.铁球一定是空心的,铜球一定是实

    6、心的D.铁球可能是空心的,铜球可能是实心的考点2物质密度的测定10.(2022宁夏模拟)小刘用天平(含砝码)、大杯、小杯和水测一石块密度:(1)天平平衡时如图甲所示,石块的质量m=67g;(2)小刘测量石块体积的操作步骤如下:a.测出空小杯的质量m1b.把装了水的大杯和空的小杯如图乙放置c.把石块缓缓放入大杯中,大杯中部分水溢进小杯d.测出承接了溢出水的小杯的总质量m2为了使溢出水的体积与石块的体积相等,步骤b中大杯要装满水(选填“装满水”或“不装满水”)。(3)用本题中出现过的物理量符号(水的密度为)表示出石块的体积为;石块的密度为。11.导学号33274102(2022浙江台州中考)小柯测

    7、量食盐水密度,能找到的器材有:两个相同的透明杯子、清水(水=1 g/cm3)、食盐水、记号笔和托盘天平。因为没有量筒,液体体积无法直接测量,小柯想到借助于V食盐水=V水的方法,用天平测得m1=52.0 g、m2=132.0 g、m3=141.6 g,利用三个数据完成了食盐水密度的测量。他的测量过程与方法如图。结合实验图解,求出食盐水。答案1.12 g/cm312.(2022湖南湘潭中考)太阳能飞机“阳光动力2号”进行了环球试飞,它的机身和机翼均采用了极轻的碳纤维材料。这种材料的优点是(C)A.弹性小B.体积小C.密度小D.硬度小13.导学号33274103(2022黑龙江齐齐哈尔中考)小红的妈

    8、妈从市场买回了一桶色拉油,担心买的油是地沟油,小红为解除妈妈的顾虑,在网络上查得优质色拉油的密度在0.910.93 g/cm3之间,地沟油的密度在0.940.95 g/cm3之间,她决定用测密度的方法鉴别油的品质。(1)实验步骤如下:A.将托盘天平放于水平桌面上,移动游码至标尺零刻度线处,发现指针静止时如图甲所示,则应将平衡螺母向右(选填“左”或“右”)调节,使横梁水平平衡。B.用天平称出空烧杯的质量为10 g。C.往烧杯中倒入适量的色拉油,将装色拉油的烧杯放在左盘,在右盘加减砝码使天平平衡。天平平衡时所用砝码和游码的位置如图乙所示,则烧杯和色拉油的总质量为56g。D.将烧杯中的色拉油全部倒入

    9、量筒中,如图丙所示,量筒内色拉油的体积是50 cm3。(2)该色拉油的密度为0.92 g/cm3,由此,小红判断色拉油的品质是合格(选填“合格”或“不合格”)的。(3)分析小红同学的实验过程,你认为测量结果偏大(选填“偏大”或“偏小”)。小红通过反思后想到:其实不需要增加器材也不需要添加额外的步骤,只要将上面的实验步骤顺序稍加调整就会大大减少上述实验的误差,她调整后的实验步骤是ACDB(只填写实验步骤前的代号即可)。14.(2022四川雅安中考)如图所示,一个容积V0=500 cm3、质量m=0.5 kg的瓶子里装有水,乌鸦为了喝到瓶子里的水,就衔了很多的小石块填到瓶子里,让水面上升到瓶口。若

    10、瓶内有质量m=0.4 kg的水。求:(水的密度水=1.0103 kg/m3,石块密度石块=2.6)(1)瓶中水的体积V1;(2)乌鸦投入瓶子中的石块的体积V2;(3)乌鸦投入石块后,瓶子、石块和水的总质量m。答案(1)400 cm3(2)100 cm3(3)1 160 g15.某校科学探究小组应用所学物理知识测量瓷器的密度,他们所用的器材有:若干小碎瓷片,足够的水,一个质量为m0、容积为V0、有密封盖的瓶子,如图。问:(1)他们还需要选择天平,才能测出小碎瓷片的密度。(只限选一件仪器)(2)请简要写出测量过程,并用适当的符号表示所测量的物理量。答案取适量的小碎瓷片,用天平测出它的质量m将小碎瓷片装入瓶子后,装满水盖好盖子测出它们的总质量m=

    展开阅读全文
    提示  课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:2022学年八年级物理上册5.3密度知识的应用分层练习新版粤教沪版.docx
    链接地址:https://www.ketangku.com/wenku/file-671378.html
    相关资源 更多
  • 七年级地理上册 第二章《陆地和海洋》单元测试卷 新人教版.docx七年级地理上册 第二章《陆地和海洋》单元测试卷 新人教版.docx
  • 七年级地理上册 第二章 地球的面貌第二节 世界的海陆分布教案 (新版)湘教版.docx七年级地理上册 第二章 地球的面貌第二节 世界的海陆分布教案 (新版)湘教版.docx
  • 七年级地理上册 第二章 地球的面貌第三节 世界的地形教案 (新版)湘教版.docx七年级地理上册 第二章 地球的面貌第三节 世界的地形教案 (新版)湘教版.docx
  • 七年级地理上册 第二章 地球的面貌第一节 认识地球第二课时教案 (新版)湘教版.docx七年级地理上册 第二章 地球的面貌第一节 认识地球第二课时教案 (新版)湘教版.docx
  • 七年级地理上册 第二章 地球的面貌第一节 认识地球第一课时教案 (新版)湘教版.docx七年级地理上册 第二章 地球的面貌第一节 认识地球第一课时教案 (新版)湘教版.docx
  • 七年级地理上册 第二章 地球的面貌测试题 (新版)湘教版.docx七年级地理上册 第二章 地球的面貌测试题 (新版)湘教版.docx
  • 七年级地理上册 第三节 影响气候的主要因素(第二课时)导学案(无答案) 湘教版.docx七年级地理上册 第三节 影响气候的主要因素(第二课时)导学案(无答案) 湘教版.docx
  • 七年级地理上册 第三节 影响气候的主要因素(第一课时)导学案(无答案) 湘教版.docx七年级地理上册 第三节 影响气候的主要因素(第一课时)导学案(无答案) 湘教版.docx
  • 七年级地理上册 第三章 世界的居民第四节 世界的聚落教案 (新版)湘教版.docx七年级地理上册 第三章 世界的居民第四节 世界的聚落教案 (新版)湘教版.docx
  • 七年级地理上册 第三章 世界的居民第二节 世界的人种教案 (新版)湘教版.docx七年级地理上册 第三章 世界的居民第二节 世界的人种教案 (新版)湘教版.docx
  • 七年级地理上册 第三章 世界的居民第三节 世界的语言和宗教教案 (新版)湘教版.docx七年级地理上册 第三章 世界的居民第三节 世界的语言和宗教教案 (新版)湘教版.docx
  • 七年级地理上册 第三章 世界的居民第一节 世界的人口教案 (新版)湘教版.docx七年级地理上册 第三章 世界的居民第一节 世界的人口教案 (新版)湘教版.docx
  • 七年级地理上册 第一章《地球和地图》单元检测题 新人教版.docx七年级地理上册 第一章《地球和地图》单元检测题 新人教版.docx
  • 七年级地理上册 第一章 让我们走进地理第二节 我们怎样学地理教案 (新版)湘教版.docx七年级地理上册 第一章 让我们走进地理第二节 我们怎样学地理教案 (新版)湘教版.docx
  • 七年级地理上册 第一章 让我们走进地理第一节 我们身边的地理教案 (新版)湘教版.docx七年级地理上册 第一章 让我们走进地理第一节 我们身边的地理教案 (新版)湘教版.docx
  • 七年级地理上册 第一章 让我们走进地理测试题 (新版)湘教版.docx七年级地理上册 第一章 让我们走进地理测试题 (新版)湘教版.docx
  • 七年级地理上册 第一章 第三节 地图的阅读课件 (新版)新人教版.docx七年级地理上册 第一章 第三节 地图的阅读课件 (新版)新人教版.docx
  • 七年级地理上册 第一章 第3节 地图练习(无答案) 中图版.docx七年级地理上册 第一章 第3节 地图练习(无答案) 中图版.docx
  • 七年级地理上册 第一章 第2节 地球的自转和公转练习(无答案) 中图版.docx七年级地理上册 第一章 第2节 地球的自转和公转练习(无答案) 中图版.docx
  • 七年级地理上册 第一章 第1节 地球和地球仪练习 中图版.docx七年级地理上册 第一章 第1节 地球和地球仪练习 中图版.docx
  • 七年级地理上册 第4节《世界的气候》同步练习 新人教版.docx七年级地理上册 第4节《世界的气候》同步练习 新人教版.docx
  • 七年级地理上册 第3节《降水和降水的分布》同步练习 新人教版.docx七年级地理上册 第3节《降水和降水的分布》同步练习 新人教版.docx
  • 七年级地理上册 第2节《海陆的变迁》同步练习2 新人教版.docx七年级地理上册 第2节《海陆的变迁》同步练习2 新人教版.docx
  • 七年级地理上册 第2节《海陆的变迁》同步练习1 新人教版.docx七年级地理上册 第2节《海陆的变迁》同步练习1 新人教版.docx
  • 七年级地理上册 第2节《气温和气温的分布》同步练习 新人教版.docx七年级地理上册 第2节《气温和气温的分布》同步练习 新人教版.docx
  • 七年级地理上册 第2节《地球的运动》同步练习2 新人教版.docx七年级地理上册 第2节《地球的运动》同步练习2 新人教版.docx
  • 七年级地理上册 第2节《世界的人种语言和宗教》同步练习 新人教版.docx七年级地理上册 第2节《世界的人种语言和宗教》同步练习 新人教版.docx
  • 七年级地理上册 第1节《大洲和大洋》同步练习 新人教版.docx七年级地理上册 第1节《大洲和大洋》同步练习 新人教版.docx
  • 七年级地理上册 第1节《地球和地球仪》同步练习2 新人教版.docx七年级地理上册 第1节《地球和地球仪》同步练习2 新人教版.docx
  • 关于我们 - 联系我们 - 加入我们 - 常用工具与软件 - 公益活动

    copyright@ 2020-2024 www.ketangku.com网站版权所有

    黑ICP备2024021605号-1