天津部分区2020届高三上学期期末考试语文试卷 PDF版缺答案.pdf
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1、叫附吨J灿付()(?划。怜;瑞。在有d咽山刊Uh明。有;出明(高二语文注意事项:I.答卷前 1 考生务必首先认真核准条形码上的姓名、准考证号1 然后使用。.5毫米的黑色签字笔将自己的姓名、准考证号填写在相应位置上。2.回答选择题时,选出每小题答案后?用锵把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动?用模皮操干净后1 再选涂其他答案标号。回答非选择题时f 将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交田。第卷-(12分)阅读下面的一段文字,完成i 2题。“以歌舞演故事”的戏曲艺术?在漫长的历史进程中 1 如样挺拔的参天大木 7 枝叶帧 7 深深扎根于广州民族文化的土坡
2、lo戏曲花园既有京昆大戏的国色天香 1 也有地方戏曲的()戏曲艺术精带着中国人世代承袭的文化基因 1 镜刻着时代史迁的历史f孔球唱着豆古不史的相帆 1 翩起文化经济的丰轮前行,天津荣称“戏曲大码头”7有“柳树”三大剧种?但今天有点风光不再。湖源追本?稀缺的是舞台!阳的是宣传我们急需搭建好的平台?打破以往()的拉格?制阻习 1 给予年轻人提供麟、成长的机会;要()宣传持续发力?使观众给力?只有多方齐心协力 1 才能赢得市场的青味草咽川峭川川,附呐即配WU叫他在日川仲H拈叙批汉”巾末、A阳川川队队二吗?用嗣同占A八aA比二“山忖咱丛体中比毕川战俐川非公吨,白抖问HH口Hrw、制川川却用是是促促促促
3、轧甜甜圳川但回归组扣曾国品咧剧的树岱目品咧机阳时川时叫什浦wu源吁川如旧制讯U训他确啊川旧vm叶川wv创业叶叫出l件汀怔以句“wud始辈辈短短新制细揭味湖给j姗姗附川则是旧旧瞅批制论论论论同时卅棚。于“刷刷由WH,刷刑i八占州呻灿灿和刊田工悻炯盹付耳川卧川同刊)制例4项布井且7压阳来中用7亿幅认右门川队且川川2w末的、mN9中开绿绿开没纪一先从字(udH印、M文花糊糊花中世又去也白川廿厅川尸l飞l飞l飞、A八耐防呐衍轧忻州仙咽肺呐归钊4AmlU叽川亩且加怕川州户l描切峰儒姻阶崎惧辜甘作化仲化事甘AM灿叫屈明山m叭圳圳川VAABCn肌忡低ABCnlAB1、4,“承袭(xi)中内H川wb飞,E、,
4、1、,、内叫JVl飞拼怕小胁昧日一饵”忡辜同高三语文第1页(共8页)C.附近一年 1 与国内外多个工程师团队合作 1 历经千余次调试、试验、论证,狗不理”研制出专用的自动化生产设备。D.人的需要是分层次的,如果已经到了较高的层次,却依然沉洒低层次的享乐1 这无疑就是“追求1民级趣味”4.有学者认为,“君子”是中国人的集体人格 1 因为君子有利人利天下、成人之美、周而不比、有礼知址等内油。下列各项中的“君子”没有这种内洒的一项是A.君子于枝,不知其期。腔裁?鸡牺于捕。日之夕失 1 羊牛下来。君子于投 f 如之何匆思!(诗经I风)8.(求)对日:“方六七十,如E六十1 求也为之7 比及三年,可使足
5、民。如其礼乐1以侯君子。”(子路、曾哲、楠、公西华待坐)C.君子日:“学不可以己。啃y 取之于蓝,而青于蓝;冰 1 水为之!而寒于水。(劝学)D.予日:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不阻,不亦君子乎?”(论语学而)二、(9分)阅读下面的文字,完成57题。立论的生命不是对论点被动的追随1而是让论点在分析论证的过程中得以确立、深化从理l性上来说,论证过程并不是寻找论据的过程 1 而是具体分析的过程具体分析的怕要坚持全面t性原则。所谓全面也不仅在矛盾两方面 1 而且是在矛盾的多方面 它要求把同个问题放在不同的关系中去考虑 如果不这样?光凭点舰、书之见 1 是完不成论ii.任
6、务的 报刊上不少评论文章之所以付学术性?缺乏科学屹立要原因之就是它的论证没有论文所要求的全面性具体分析的论证始坚持层次深化1j川1J o 全面时不等于面面俱到 7 不能对各个方面都视同仁?否川,J,表面上的全面 1 实质上可能导致表面l性 1 导致仰的欣浅 帆的原因 1 往往从分类开始 例如 1 有篇文章题目是(培养写作兴趣),文章开头就提出要引导学生积1素材,激活素材方法是:第,关注生活?仔细观察;第二 1 丰官生活;第二 1 课文引路;第四!课外阅读分门别类?保流水胀样写了许多 1 但是没有提出问题?史没有分析深化论证 比如 1 学生关注生活了?也仔细观察了!可他还是觉得没有东西可写怎么办
7、?问题在哪里,没有提出来闹述,接下去写悔生活 7 带学生去进入大自然 1由此写出来的还保流水胀样呢?这里依然没有深花就转向了下个方法作者似乎根本就忘记“为什么要培养”的问题了?各个点之间只有表面的并列?没有内在的这样层次这就是所谓的“开中药铺”似的771,轧机 二三四?看来篇幅不,J,却是论证深化的障碍。所谓层次深化阶则就是把论点在具体分析中得出初步结论?然后不断进行再分析?在层次上不断深化 在这方面?苏沟的(六国论)表现得最为典型。世人认为六国之又是战败于秦1 他认为协相反?是不敢战而败:“异在瞅?除而力亏 1 破灭之道也”在强敌面前不敢战 1 总是割地求和 1 制弱了自己 1 种下了失败的
8、种子文章的精彩?不仅在于论柑碎 1 也在于主动提出对论点不利的论据 1 然后加以分析 7 使之转化有利于自己高三语文第1页(共8页)的论点 1 从而深化自己的论点他的第层深化走“六国互丧?半路秦耶?”六个国家并不是每个都割地求和的苏沟的分析走7“不略者以略者丧?以瞅1 不能独完。”不求和的?因为别人求和1,失却丁强大的同盟丰。第二层深化是:齐国并未向制割地求和1 不也是灭亡了吗?苏沟论证走:因为五国在被傲的时候1 齐目见死不救7 号j1J1目都培台了?齐国也就不u保L第二层深化是:阳两国敢于和泰国抗衡?最后不是也灭亡了吗?灿的分析足:小国层层战胜大国1 这支确由的事实,可惜的是1 赵国把李牧将
9、丰材L这个事实l险恰说明1 不是战而败?而是敢战的战略不能坚持下去?说明敢战之败优于不敢战之败总之1 抓住论点的颊,对论点要进行多层次深入地分析恼。(选自孙绍振(用具体分析统率飞要素”),有则改)5.下列表述,与本文意思不相符的一项是A.论证过程是运用论据等进行具体分析,使论点得以确立、深化的过程。B.论证的全面性原则要求把同一个问题放在不同的关系中去考虑。C.论证中如对问题的各个方面都视同仁 y 易导致表面性 f 使论证跃浅。D.论证中的呗中药铺”似的罗列 1 看来篇幅不小?其实是错误的思路。6.下列关于(崇尚英雄?争做先锋)议论文的论证部分y 最能体现“层次深化性原则”的一项是A.英雄有舞
10、刀弄枪的高于英雄有脚踏实地的凡人英雄应是新时代的模范8.英雄操起了历史的天空崇尚英雄是民族的基因英雄精神仍是今天的源动力C英雄富有担当精神英雄有默默奉献的精神英雄亦有人间的大爱情怀D.做英雄要双眼注目家自争先锋要关注学习质量做先锋要关注学习成绩7.下列推断与本文观点相符的一项是A.有理性的具体分析的论证?必须坚持论证的全面性原则或论证的层次深化性原则。8.(培养写作兴趣)如果避免各点之间表面的并列f 有内在的鹏层次,那就是好文章。C.(六酬最精彩之处在于提出对论点不利的论据 y i过分析转化来深化自己的论点。D.抓住论点的实质?对论点进行多层次地分析论证,是符合论证的层次深化性原则的。三h(1
11、5分)阅读下面的文言文,完成812题。L述在赵州人也曾祖吕宇 1 路部郎中,祖异?监察做父齐参:i:点令,述在少与几川、材让1 悴亲以料。既孤7 俱隐于岗山,述本好学不悔?大历中 1 转运使刘邦树林有颜、肉之行?游、夏之学代宗以大常丰协律郎征之,特自于博士?历迁尚书刊引外郎、史馆修棋述在每加思命暂王朝延谢,!ta 即辞疾却归日隐,的践样?以珠议大夫桦瞅?命河南?赵忠伯仰书、古籍来市硝山以才w聘峰既至召对于别股?特属第t,给以成马 1 兼为皇太子忱。白日后1表团辞 7依机还旧山,ii报之曰:“仰怀伊华E时之道?有广成在迫之风。养t止自 1 展辞命秩。版以响山问道1 清水求师?亦何必务执劳保 1
12、自求退让!无边版旨?且启乃心。”述机总辞不获1 方就职。久之7 改秘书少监1 兼右底子?再加史馆修摆,述容精于地理 1 在馆乃修(地理机?时称详究,高三语文第1 页(共 8 页)而又怵和退让?与物无党!每亲朋集会1 尝悄 i陶然似不能言者?人皆敬之。时令孤酬尤修摆?与述本同职?多以细碎之事侵述本1 述剌让之 7 免不与争 7 时人称为时,机四年1 命骨话并械、衣服数百袋?时凉且会处阳则士傲骨以述在l性精制也。九年1 以疾上表1 请到 话不许1 报之日:收以脚脱朝端 1 行软风俗!不言之教?所赖仪深1 未依来请1 的态也。”述料二上扎方获允许1 乃以太子宾客场紫金鱼袋致性 1 放还乡里,仍阳五十
13、巨衣袋。故事?致性还乡者皆不给公来1 的优克儒者 1 特命给而这之 0,t十六年九月丰1 年七十气腾工部尚书。(选自IS唐书)卷一百九十二)8.对下列各句中加点词的解释?不E确的项是A.命河南严赵惠(眼泪书、精束自 费:带着B.养和自 7 脚命秩秩:脚C.多以细碎之事侵报侵:侵凌D.未依来请,想宜恶也悉:全部9.下列各句中加点词的意义和用法 1 相同的一组是A.召对于别股于其身也?则,陌AUU 节川川协阳地向阳hy口且抖呐MVfm州wu日南从古农邸忡叭卡占违之疾手加h凡川队nunztvnHU 士心斗睦血、7Hm门日勿。伪队且用节川川哺四届惜恻冉心咄由植于科川Af十A币fJt十忡阳穴u刀川川M叭
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