2022届高三化学一轮实验专题强化练:12常见气体的制备与收集 WORD版含答案.docx
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
2 0人已下载
| 下载 | 加入VIP,免费下载 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2022届高三化学一轮实验专题强化练:12常见气体的制备与收集 WORD版含答案 2022 届高三 化学 一轮 实验 专题 强化 12 常见 气体 制备 收集 WORD 答案
- 资源描述:
-
1、2022届高三化学一轮实验专题强化练:12常见气体的制备与收一、单选题(共20题)1能用如图所示装置进行的实验是A用铁与稀硫酸制取B用浓硫酸与氯化钠制取C用大理石与稀盐酸制取D用铜与稀硝酸制取2利用图中装置模拟侯氏制碱法,存在不妥之处的是A制备NH3B制备CO2 C分离NaHCO3D制备NaHCO33某实验小组拟利用如图装置制取干燥的氮气,发生的反应为。下列说法不正确的是A可在a处用排空气法收集B加热片刻后需要将酒精灯移开,说明该反应是放热反应C装置的作用是冷凝水蒸气D装置处的橡胶管用于平衡气压4用所给试剂与图示装置能够制取相应气体的是(夹持仪器略)选项ABCDX稀硫酸浓硫酸双氧水浓氨水YNa
2、OH气体5图中装置不能达到实验目的的是ABCD实验室制取并收集氨气吸收氨气检验装置气密性利用排空气法收集氨气6用所给试剂与图示装置能够制取相应气体的是(夹持仪器略)选项ABCDX浓盐酸浓硫酸双氧水浓氨水YKMnO4C2H5OHMnO2NaOH气体Cl2C2H4O2NH3AABBCCDD7在实验室里可按如图所示装置干燥并收集气体R,且吸收多余的R气体,则R是ANOBNH3CNO2DN28下列实验方案设计不合理的是ABCD排空气法收集CO2实验室制取蒸馏水验证酸性:H2CO3H2SiO3实验室快速制氨AABBCCDD9下列制备和收集气体的实验装置合理的是ABCD用氯化铵和氢氧化钙固体制取氨气用铜片
3、和稀硝酸制NO用锌粒和稀硫酸制H2用双氧水和二氧化锰制O2AABBCCDD10Na2O2可用作呼吸面具中的供氧剂。利用如图装置完成Na2O2性质探究实验,证明Na2O2可作供氧剂。下列说法正确的是A中的试剂为碳酸钙和稀硫酸B中主要反应的化学方程式为C中的试剂是澄清石灰水D检验中气体的方法是将试管口靠近酒精灯火焰,产生爆鸣声11下列各装置不能达到实验目的的是:A利用吸收多余的HClB装置可用于除去Cl2中的HClC装置可用于干燥H2D装置可用于排空气法收集H2、CO2、Cl2、HCl等气体12NaClO2具有强氧化性,是较好的消毒剂。实验室可以用NaClO2与浓盐酸反应制取Cl2,制取装置如图所
4、示。下列叙述一定正确的是A长颈漏斗可以替换仪器aB可用排饱和食盐水法收集Cl2C通过装置乙除去HCl和H2OD反应中NaClO2被氧化13下列叙述正确的是A用图所示装置测定生成氢气的速率B用图所示装置收集SO2气体C用图所示装置制备乙酸乙酯D用图所示装置制取收集氨气14正确的实验操作是实验成功的重要因素,下列实验操作正确的是A检验浓硫酸与铜反应后的产物中是否含有铜离子B收集NO2并防止其污染环境C用图所示装置(正放)可收集NO气体D用图所示装置可吸收多余氨气且能防止倒吸AABBCCDD15用所给试剂与图示装置(夹持仪器略),能够制取相应气体的是ABCDX中试剂浓盐酸双氧水浓硫酸浓氨水Y中试剂K
5、MnO4MnO2CuNaOH气体Cl2O2SO2NH3AABBCCDD16燃煤和工业生产中产生的过量排放会形成酸雨。是重要的化工原料,可作漂白剂。在接触法制硫酸的工业中,发生的反应为: 。用下列装置进行制取、性质验证和尾气处理,其中不能实现相应实验目的的是A图甲:制取B图乙:验证其还原性C图丙:验证其漂白性D图丁:尾气处理17下列装置或操作能达到相应实验目的的是ABCD除去氯气中的HCl用此装置制备气体,测量生成气体的体积时,可以减少误差实验室制取氨气验证SO2漂白性AABBCCDD18亚硝酰氯(ClNO)是有机物合成中的重要试剂,遇水反应生成一种氢化物和两种氧化物。某学习小组用Cl2和NO利
6、用如图所示装置制备亚硝酰氯(ClNO),下列说法正确的是AX装置可以随开随用,随关随停BY装置中的药品可以换成浓硫酸C装入药品打开K2后,应先打开K1再打开K3D若无装置Y,则Z中可能发生反应的化学方程式为2ClNOH2O=2HClNON2O319用如图装置(加热及夹持仪器已略去)进行的实验,下列不能达到相应实验目的的是()A装置中分液漏斗内的液体可顺利加入蒸馏烧瓶B装置可实现制取CO2实验中的“即关即止,即开即用”的作用C利用装置制取SO2,并验证其还原性D利用装置验证KHCO3和K2CO3的热稳定性,X中应放的物质是K2CO320以CO2和Na2O2为原料,制取纯净干燥的O2,实验装置如下
7、:下列说法不正确的是A装置中试剂可以是NaOH溶液B装置的作用是干燥O2C收集氧气应选择装置aD装置、之间应增加盛澄清石灰水的洗气瓶二、实验题(共4题)21某研究性学习小组对实验室中制取、收集、吸收,以及的还原性探究进行了如下实验设计。I.的收集和吸收(1)若用图甲装置,排空气法收集,气体应从_口进入(选填“A”或“B)。(2)已知难溶于。图乙、丙、丁、戊四种装置中,不能用来吸收的是_。II.的还原性探究利用下列装置,进行还原的反应。已知:与反应的生成物为和难溶于水的气体X,且X不被浓硫酸和碱石灰吸收。(3)写出A装置发生反应的化学方程式_。(4)按气流方向正确的装置连接顺序为A C(填序号,
8、每个装置只用一次)_。(5)实验结束时,应首先_(填序号)。熄灭A装置的酒精灯 熄灭B装置的酒精灯(6)若称取1.6克完全反应后,测得生成气体X的体积为(已折算为标准状况),通过计算推测B中与反应的化学方程式为_。22甲、乙、丙三位同学分别用如下实验装置及化学药品(碱石灰为氢氧化钠和生石灰的混合物)制取氨气。请你参与探究,并回答问题:(1)他们制取氨气的化学方程式为_(2)三位同学都用向下排空气法收集氨气,其原因是_。(3)三位同学用上述装置制取氨气时,其中有一位同学没有收集到氨气(实验操作都正确),你认为没有收集到氨气的同学是_填(“甲”、“乙”或“丙”)。(4)检验氨气是否收集满的方法是:
9、将湿润的红色石蕊试纸置于试管口,若试纸变_,则说明已收集满;或用蘸有浓盐酸的玻璃棒靠近试管口,若有_产生,则证明已收集满。(5)三位同学都认为他们的实验装置还可用于加热碳酸氢铵固体来制取纯净的氨气,你判断能够达到实验目的的是_(填“甲”、“乙”或“丙”),该装置中的NH4HCO3固体能否用NH4Cl固体代替?_(填“能”或“不能”)。(拓展应用)(6)氨气的用途很广。如可用氨气处理二氧化氮:8NH3+6NO2=7N2+12_,将上述方程式补充完整,该反应中氨气体现_(填“氧化性”或“还原性”)。请你列举出氨气的另一种用途_。23I实验室制取氯化氢气体的方法之一是将浓硫酸滴入浓盐酸中。(1)用上
10、述原理制取HCl除了利用了浓硫酸的难挥发性和盐酸的沸点低外,还利用了浓硫酸的_;_。(2)如果用浓硫酸和浓盐酸反应制取HCl气体,并控制反应速度,下图中可选用的发生装置是_(填字母)。仪器X的名称为_。II收集一烧瓶的HCl气体,并利用如下装置进行相关探究(夹持装置略)。(3)检验该装置气密性的方法是_。(4)注入浓氨水后,具支试管Y中发生反应的化学方程式为_。(5)关闭K2、K3,打开K1,慢慢注入浓氨水,一段时间后打开K2,请描述烧瓶中的现象:_。24如图是某课外活动小组的同学设计的实验室制取CO2并检验其性质的装置示意图,请回答问题:(1)代号a所指仪器的名称是_,A装置中发生反应的化学
11、方程式为_。(2)将A中产生的气体通入到B中一会儿,未见澄清石灰水变浑浊。李祥同学认为这是浓盐酸挥发出的HCl气体干扰所致。他用化学方程式表示为:Ca(OH)2CO2=CaCO3H2OCaCO32HCl=CaCl2H2OCO2你的解释还可更简捷,请用一个化学方程式表示:_。(3)张华同学用烧瓶收集A中产生的气体后,向其中加入过员无色透明的M溶液组成C装置,振荡,发现烧瓶中的气球逐渐变大,且溶液始终无色透明,则M可能是_(填一种物质的化学式)。(4)请设计一个方案,验证C装置中反应的生成物中含有。简述实验过程:_。(5)将A中药品换成过氧化氢溶液和二氧化锰,则反应的化学方程式为:_。参考答案1A
12、【详解】A氢气密度比空气小,因此用铁与稀硫酸制取,故A符合题意;BHCl密度比空气大,因此收集HCl应长进短出,故B不符合题意;C用大理石与稀盐酸制取,密度比空气大,因此收集应长进短出,故C不符合题意;D与空气中氧气反应生成二氧化氮,不能用排空法收集NO,故D不符合题意。综上所述,答案为A。2D【详解】A实验室制备氨气的方程式为:,应采用固固加热装置,设备、试剂均正确,不符题意;B实验室制备CO2采用固液不加热装置,仪器、试剂均正确,不符题意;C侯氏制碱法的原理为高浓度溶液环境下发生,分离NaHCO3固体和反应液用过滤的方法,仪器操作均合适,不符题意;DNH3极易溶于水,所以左侧应通入NH3,
13、右侧通入CO2,通道选择错误,符合题意;综上,本题选D。3A【详解】A氮气的密度与空气相接近,因此在a处不能用排空气法收集,故A错误;B加热片刻后需要将酒精灯移开, 继续进行,说明该反应是放热反应,故B正确;C反应生成了氮气,氮气中含有水蒸气,因此装置的作用是冷凝水蒸气,故C正确;D装置处的橡胶管用于平衡气压,有利于液体顺利流下,故D正确。综上所述,答案为A。4C【详解】A亚硫酸钠固体与硫酸反应Na2SO3+H2SO4Na2SO4+SO2+H2O,不需加热,SO2能与水反应,不能用排水法收集,SO2密度比空气大,能用向上排空气法收集,故A不选;B乙醇消去制乙烯需要加热,故B不选;C双氧水分解制
14、氧气,制取装置不需要加热,收集氧气可以用排水法,故C选;D氨气极易溶于水,不能用排水法收集,故D不选;故选C。5A【详解】A收集NH3,但是装置口无棉花,故A错误;BNH3通入CCl4中,NH3不溶于CCl4,不会产生倒吸,逸出的NH3又可被稀硫酸吸收,故B正确;CC项向长颈漏斗中加一定量水,没过长颈漏斗的下端,关闭止水夹,再加一定量的水,液面不下降,可说明气密性良好,反之,气密性不好,故C正确;D收集比空气密度小的气体NH3,应该短管进气长管出气,故D正确;答案选A。6C【详解】A浓盐酸和KMnO4固体混合有氯气生成,但氯气溶于水,且与水发生反应,则不能用排水法收集,故A不符合题意;B在浓硫
15、酸存在下,乙醇消去制乙烯需要迅速升温到,故B不符合题意;C双氧水分解制氧气,制取装置不需要加热,收集氧气可以用排水法,故C符合题意;D氨气极易溶于水,不能用排水法收集,故D不符合题意;故选:C。7B【分析】收集装置中,气体从长导管进,短导管出,相当于使用向下排空气法收集气体说明该气体不与空气反应,且该气体密度小于空气,多余的气体可以用水吸收,且使用防倒吸装置说明该气体极易溶于水。【详解】ANO会与空气中的O2反应,A不符合题意;B氨气密度小于空气,极易溶于水,尾气吸收需要防倒吸,B符合题意;CNO2密度比空气大,应该采用向上排空气法收集,不能用此法收集二氧化氮,C不符合题意;D氮气的密度与空气
16、接近,不能用排空气法进行收集,氮气与水不反应,N2不能用水作尾气处理装置,D不符合题意;答案选B。8C【详解】ACO2的密度大于空气,用导管长进短出的排空气法可以收集到CO2,A与题意不符,A项错误;B实验室用蒸馏的方法制取蒸馏水,使用直形冷凝管,且冷却水为下进上出,实验设计合理。B与题意不符,B项错误;C浓盐酸易挥发,与硅酸钠反应的为二氧化碳或HCl,不能证明碳酸的酸性大于硅酸,C符合题意,C项正确;D浓氨水与生石灰混合,生石灰遇水放热且生成碱性物质,可以促使浓氨水放出氨气,D与题意不符,D项正确;答案选C。9D【详解】A用氯化铵和氢氧化钙固体制氨气时有水生成,试管口应向下倾斜,A错误;BN
17、O能和空气中的氧气反应生成NO2,应用排水法收集,B错误;C氢气密度比空气小,收集氢气时导管应短进长出,C错误;D二氧化锰可以催化双氧水分解产生氧气,氧气难溶于水,可以用排水法收集,D正确;综上所述答案为D。10B【分析】为实验室制取CO2的装置,所用的试剂应为碳酸钙和稀盐酸,是洗气瓶,其中盛放NaHCO3溶液,以除去CO2中的HCl气体,是U形管,其中盛放Na2O2,Na2O2与CO2反应的化学方程式为2Na2O2+2CO2=2Na2CO3O2,中试剂的作用是除去O2中的CO2,应为NaOH溶液,中气体是O2,检验方法是将带火星的木条伸到试管中,木条复燃,据此分析解答。【详解】A根据分析,为
展开阅读全文
课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
链接地址:https://www.ketangku.com/wenku/file-680686.html


2019届人教A版数学必修二同步课后篇巩固探究:2-1-1 平面 WORD版含解析.docx
2022九年级数学上册 第2章 对称图形——圆2.pptx
