2022届高三化学通用版一轮复习强化训练:化学实验热点题型 WORD版含答案.docx
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1、复习:化学实验热点题型1.由下列实验及现象不能推出相应结论的是()实验现象结论A向2 mL 0.1 molL-1的FeCl3溶液中加足量铁粉,振荡,加1滴KSCN溶液黄色逐渐消失,加KSCN溶液颜色不变还原性:FeFe2+B将金属钠在燃烧匙中点燃,迅速伸入集满CO2的集气瓶集气瓶中产生大量白烟,瓶内有黑色颗粒产生CO2具有氧化性C加热盛有少量NH4HCO3固体的试管,并在试管口放置湿润的红色石蕊试纸石蕊试纸变蓝NH4HCO3显碱性D向2支盛有2 mL相同浓度银氨溶液的试管中分别加入2滴相同浓度的NaCl和NaI溶液一支试管中产生黄色沉淀,另一支中无明显现象Ksp(AgI)Ksp(AgCl)1.
2、答案CNH4HCO3受热分解产生氨气,氨气遇水生成的一水合氨电离出OH-而使红色石蕊试纸变蓝,但无法推测NH4HCO3显碱性。2.下列实验操作、实验现象和实验结论均正确的是()选项实验操作实验现象实验结论A向加了稀硫酸的淀粉溶液中加碘水无色溶液变蓝淀粉未水解 B向酸性KMnO4溶液中滴加乙二酸溶液紫色褪去乙二酸具有还原性C向AgNO3溶液中滴加过量氨水得到澄清溶液Ag+与NH3H2O能大量共存D向鸡蛋白溶液中滴入HgCl2溶液有白色沉淀蛋白质发生盐析2.答案BA项,淀粉可能部分水解,没有检验水解产物,不能确定水解程度,错误;B项,酸性高锰酸钾溶液可氧化乙二酸,溶液紫色褪去,说明乙二酸具有还原性
3、,正确;C项,向AgNO3溶液中滴加过量氨水,生成银氨溶液,则Ag+与NH3H2O不能大量共存,错误;D项,向鸡蛋白溶液中滴入HgCl2溶液,蛋白质发生变性,有白色沉淀,错误。3.下列实验所用试剂、现象和结论均正确的是()选项实验装置现象结论A装置中有浅黄色沉淀苯和浓溴水发生取代反应B高锰酸钾溶液褪色,溴的四氯化碳溶液褪色石蜡油的分解产物中含有不饱和烃C盛有饱和碳酸钠溶液的试管中,上方出现油状液体制备乙酸乙酯D甲醚有气泡鉴别乙醇与甲醚(CH3OCH3)3.答案BA项,制取溴苯时应使用苯和液溴,不能使用浓溴水,错误;B项,石蜡油的主要成分是烃的混合物,在碎瓷片的催化作用下,石蜡油会裂(分)解,产
4、物中含有烯烃等不饱和烃,正确;C项,制备乙酸乙酯时需要加入浓硫酸,错误;D项,甲醚与钠不反应,故与金属钠接触时不会有气泡产生,错误。4.CuCl广泛应用于化工和印染等行业。某研究性学习小组拟热分解CuCl22H2O制备CuCl,并验证其他分解产物。【查阅资料】CuCl22H2O CuCl2 CuCl+Cl2CuCl是一种白色难溶固体,潮湿CuCl在空气中缓慢被氧化(1)配平潮湿CuCl在空气中被氧化的化学方程式:CuCl+O2+ 3CuOCuCl23H2O+HCl【实验探究】该小组选用下图装置进行实验(夹持、加热仪器略)。(2)A装置用于制取HCl:NaCl+H2SO4(浓) NaHSO4+H
5、Cl,浓硫酸在该反应中体现强酸性和性。(3)按实验要求选择上图装置,连接顺序为a(按气流方向,用小写字母表示)。(4)根据完整的实验装置进行实验,实验步骤如下:连接装置,;装入药品;打开分液漏斗活塞;控制温度加热硬质玻璃管一段时间;停止通HCl,升温继续加热;步骤通HCl的目的是。(5)E装置中发生反应的离子方程式是。【实验分析与改进】(6)B装置中试纸先变蓝后又褪色,经查资料获知过量的Cl2能将I2氧化。甲同学认为可将湿润淀粉KI试纸改成足量的淀粉KI溶液以克服Cl2过量的问题,但小组分析后认为该方案存在一个明显安全问题:。(7)反应结束后,CuCl产品中可能含有少量未分解的CuCl2,乙同
6、学认为只用一种日常生活常见的液体即可检验。该实验方案为:取少量固体放入小试管中,。4.答案(1)414H2O2(2)难挥发(3)degfcbh或edgfcbh(4)检查装置气密性抑制CuCl2水解(5)H+OH- H2O、Cl2+2OH- Cl-+ClO-+H2O(6)HCl易溶于水,易发生倒吸(7)加少量水后用胶塞盖紧,迅速振荡,若溶液显蓝色则产品中含CuCl2,若不显蓝色则不含CuCl2解析(1)结合得失电子守恒和原子守恒可知,此反应化学方程式为4CuCl+O2+4H2O 3CuOCuCl23H2O+2HCl。(3)由A装置制备的HCl通入C装置,经过D装置检验生成的水,经过B装置检验是否
7、有氯气生成,最后用E装置进行尾气处理,防止污染空气,则装置的连接顺序为adegfcbh或aedgfcbh。(4)装置连接好后,首先要检查装置气密性,再进行后续实验;因CuCl2易水解,可通入HCl抑制CuCl2水解。(5)E装置是用NaOH溶液处理含有HCl和Cl2的尾气,发生反应的离子方程式是H+OH- H2O、Cl2+2OH- Cl-+ClO-+H2O。(6)如果将湿润淀粉KI试纸改成足量的淀粉KI溶液,HCl气体易溶于水,容易产生倒吸现象,存在安全隐患。(7)CuCl2能溶于水,且其水溶液显蓝色,同时考虑到CuCl在潮湿环境中易被氧化,则检验时需避免空气中氧气的干扰,具体实验方案是取少量
8、固体放入小试管中,加少量水后用胶塞盖紧,迅速振荡,若溶液显蓝色则产品中含CuCl2,若不显蓝色则不含CuCl2。5.丙炔酸甲酯()是一种重要的有机化工原料,沸点为103105 。实验室制备少量丙炔酸甲酯的反应为实验步骤如下:步骤1:在反应瓶中,加入14 g丙炔酸、50 mL甲醇和2 mL浓硫酸,搅拌,加热回流一段时间。步骤2:蒸出过量的甲醇(装置如图)。步骤3:反应液冷却后,依次用饱和NaCl溶液、5% Na2CO3溶液、水洗涤。分离出有机相。步骤4:有机相经无水Na2SO4干燥、过滤、蒸馏,得丙炔酸甲酯。(1)步骤1中,加入过量甲醇的目的是 。(2)步骤2中,如图所示的装置中仪器A的名称是;
9、蒸馏烧瓶中加入碎瓷片的目的是。(3)步骤3中,用5% Na2CO3溶液洗涤,主要除去的物质是;分离出有机相的操作名称为。(4)步骤4中,蒸馏时不能用水浴加热的原因是。5.答案(1)作为溶剂、提高丙炔酸的转化率 (2)(直形)冷凝管防止暴沸(3)丙炔酸分液(4)丙炔酸甲酯的沸点比水的高解析(1)步骤1中,加入过量甲醇可以增大与之反应的丙炔酸的转化率,并作为溶剂使反应物充分接触,加快反应速率。(2)据题给装置示意图可知仪器A为(直形)冷凝管;为了防止暴沸,通常在发生酯化反应的蒸馏烧瓶中加入碎瓷片。(3)类比乙酸乙酯制备实验中饱和Na2CO3溶液的作用,可知步骤3中5% Na2CO3溶液的作用是除去
10、丙炔酸;丙炔酸甲酯与Na2CO3溶液互不相溶,可用分液法分离出丙炔酸甲酯。(4)由于丙炔酸甲酯的沸点大于100 ,故步骤4中蒸馏时不能用水浴加热。B组提升题组 6.某兴趣小组运用下图所示组合装置(部分夹持装置未画出)进行探究实验。请回答下列问题:(1)a同学将甲、乙装置组合进行实验,其实验目的是探究反应的生成物;在连接好装置后,首先要进行的实验操作为。(2)为检验C装置中反应的生成物是否有氧气,装置B中盛放的试剂X应为,装置D中碱石灰的作用是;实验操作及现象是 。(3)b同学将甲、丙装置组合进行实验,能说明I-的还原性弱于SO2的现象为,发生反应的离子方程式是。(4)装置G中的现象是,说明SO
11、2是(填“酸”或“碱”)性气体。(5)为验证装置中SO2与FeCl3发生了氧化还原反应,c同学设计了两套方案,完成下表:实验操作实验现象实验结论方案1取少量装置E中的溶液于试管中,向其中滴加溶液产生白色沉淀SO2与FeCl3发生氧化还原反应方案2取少量装置E中的溶液于试管中,向其中滴加溶液6.答案(1)SO2与Na2O2检查装置的气密性(2)浓硫酸吸收未反应的SO2,防止污染空气,同时防止空气中的水蒸气和二氧化碳进入装置C与Na2O2反应,干扰实验将带火星的木条放在干燥管D出口处,若木条复燃,则说明有氧气生成,否则无氧气生成(3)装置F中溶液蓝色褪去SO2+I2+2H2O 2I-+SO42-+
12、4H+(4)溶液红色褪去酸(5)盐酸酸化的BaCl2KSCN溶液不变红解析(1)a同学将甲、乙装置组合进行实验,甲装置利用亚硫酸钠与浓硫酸反应制取二氧化硫,气体干燥后进入C装置与过氧化钠反应,故其实验目的是探究SO2与Na2O2反应的生成物;实验过程有气体的参与,在连接好装置后,首先要检查装置的气密性。(2)装置B中盛放浓硫酸,将通入的二氧化硫进行干燥,以免水蒸气进入装置C中与过氧化钠反应生成氧气而干扰实验;装置D中碱石灰的作用是吸收未反应的SO2,防止污染空气,同时防止空气中的水蒸气和二氧化碳进入装置C与Na2O2反应,干扰实验;氧气的检验可将带火星的木条放在干燥管D出口处,若木条复燃,则说
13、明有氧气生成,否则无氧气生成。(3)b同学将甲、丙装置组合进行实验,I-的还原性弱于SO2,则碘单质被二氧化硫还原,现象为装置F中溶液蓝色褪去,发生反应的离子方程式为SO2+I2+2H2O 2I-+SO42-+4H+。(4)装置G中含有酚酞的氢氧化钠溶液呈红色,当过量的二氧化硫被吸收后溶液碱性减弱,现象是溶液红色褪去,说明SO2是酸性气体。(5)方案1:取少量装置E中的溶液于试管中,向其中滴加盐酸酸化的BaCl2溶液,产生白色沉淀,证明溶液中含有硫酸根离子;方案2:取少量装置E中的溶液于试管中,向其中滴加KSCN溶液,溶液不变红,证明溶液中的铁离子已被还原为亚铁离子,从而证明二氧化硫与氯化铁发
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