2022届高考物理一轮复习学案:动量守恒定律 WORD版含解析.docx
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1、第六章 第2讲 动量守恒定律的综合应用(第4课时)课堂讲解例1、(动量守恒与平抛运动的结合)(教材选择性必修一P28页第8题) 把一个质量为0.2 kg的小球放在高度为5.0 m的直杆的顶端(图1-3)。一颗质量为0.01 kg的子弹以500 m/s的速度沿水平方向击中小球,并穿过球心,小球落地处离杆的距离为20 m。g取10 m/s2,求子弹落地处离杆的距离。(提示:平抛公式;动量守恒:;动量定理:)变式1、(2021山东卷)海鸥捕到外壳坚硬的鸟蛤(贝类动物)后,有时会飞到空中将它丢下,利用地面的冲击打碎硬壳。一只海鸥叼着质量的鸟蛤,在的高度、以的水平速度飞行时,松开嘴巴让鸟蛤落到水平地面上
2、。取重力加速度,忽略空气阻力。若鸟蛤与地面的碰撞时间,弹起速度可忽略,求碰撞过程中鸟蛤受到的平均作用力的大小F;(碰撞过程中不计重力)(提示:平抛公式;动量定理:)例2、(2018全国卷)(动量守恒与运动学公式结合)汽车A在水平冰雪路面上行驶,驾驶员发现其正前方停有汽车B,立即采取制动措施,但仍然撞上了汽车B。两车碰撞时和两车都完全停止后的位置如图所示,碰撞后B车向前滑动了4.5 m,A车向前滑动了2.0 m,已知A和B的质量分别为2.0103 kg和1.5103 kg,两车与该冰雪路面间的动摩擦因数均为0.10,两车碰撞时间极短,在碰撞后车轮均没有滚动,重力加速度大小g10 m/s2。求:(
3、提示:运动学公式;动量守恒:;牛顿第二定律:)(1)碰撞后的瞬间B车速度的大小;(2)碰撞前的瞬间A车速度的大小。例3、(2020天津高考)(动量与圆周运动结合)长为l的轻绳上端固定,下端系着质量为m1的小球A,处于静止状态。A受到一个水平瞬时冲量后在竖直平面内做圆周运动,恰好能通过圆周轨迹的最高点。当A回到最低点时,质量为m2的小球B与之迎面正碰,碰后A、B粘在一起,仍做圆周运动,并能通过圆周轨迹的最高点。不计空气阻力,重力加速度为g,求(提示:动能;动量守恒:;动能定理:动量定理;圆周运动)(1)A受到的水平瞬时冲量I的大小;(2)碰撞前瞬间B的动能Ek至少多大?变式2、(2020海南卷)
4、(动量与圆周运动结合)如图,光滑的四分之一圆弧轨道PQ竖直放置,底端与一水平传送带相切,一质量的小物块a从圆弧轨道最高点P由静止释放,到最低点Q时与另一质量小物块b发生弹性正碰(碰撞时间极短)。已知圆弧轨道半径,传送带的长度L=1.25m,传送带以速度顺时针匀速转动,小物体与传送带间的动摩擦因数,。求(提示:动能;弹性碰撞:动量和动能守恒;动能定理:动量定理;圆周运动)(1)碰撞前瞬间小物块a对圆弧轨道的压力大小;(2)碰后小物块a能上升的最大高度;例4、(2019全国卷)(动量与弹簧相结合) 静止在水平地面上的两小物块A、B,质量分别为mA1.0 kg,mB4.0 kg;两者之间有一被压缩的
5、微型弹簧,A与其右侧的竖直墙壁距离l1.0 m,如图所示。某时刻,将压缩的微型弹簧释放,使A、B瞬间分离,两物块获得的动能之和为Ek10.0 J。释放后,A沿着与墙壁垂直的方向向右运动。A、B与地面之间的动摩擦因数均为0.20。重力加速度取g10 m/s2。A、B运动过程中所涉及的碰撞均为弹性碰撞且碰撞时间极短。(提示:动量和动能守恒,牛顿第二定律:;运动学公式)(1)求弹簧释放后瞬间A、B速度的大小;(2)物块A、B中的哪一个先停止?该物块刚停止时A与B之间的距离是多少?课后练习1、(教材选择性必修一P29页第7题)如图1-5,光滑水平轨道上放置长板A(上表面粗糙)和滑块C,滑块B置于A的左
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