2022届高考生物一轮复习 知识讲义 第五单元 遗传的基本规律 第15讲 第2课时 自由组合定律常规解题方法.docx

1、2022届高考生物一轮复习 知识讲义第五单元 遗传的基本规律 第15讲 第2课时 自由组合定律常规解题方法1性状显隐性的判断(1)根据子代性状判断：不同性状亲本杂交后代只出现一种性状该性状为显性性状具有这一性状的亲本为显性纯合子；相同性状亲本杂交后代出现不同于亲本的性状该性状为隐性性状亲本都为杂合子。(2)根据子代性状分离比判断：具有一对相对性状的亲本杂交子代性状分离比为31分离比为3的性状为显性性状；具有两对相对性状的亲本杂交子代性状分离比为9331分离比为9的两性状都为显性性状。(3)遗传系谱图中显隐性的判断：双亲正常子代患病隐性遗传病；双亲患病子代正常显性遗传病。(4)依据调查结果判断：

2、若人群中发病率高，且具有代代相传现象，通常是显性遗传；若人群中发病率较低，且具有隔代遗传现象，通常为隐性遗传。2纯合子和杂合子的判断(1)自交法(对植物最简便)待测个体结果分析(2)测交法(更适于动物)待测个体隐性纯合子结果分析(3)花粉鉴定法非糯性与糯性水稻的花粉遇碘呈现不同的颜色待测个体长大开花后，取出花粉粒放在载玻片上，加一滴碘酒结果分析(4)用花粉离体培养形成单倍体植株，用秋水仙素处理后获得的植株为纯合子，根据植株性状进行确定。3基因位置的判断(1)基因位于常染色体或X染色体(与Y染色体非同源区段)的判断杂交实验法.未知显隐性：选用纯合亲本，采用正交和反交方法，看正反交结果是否相同。a

3、.若结果相同，基因位于常染色体上；b.若结果不同，基因位于X染色体上。.已知显隐性：显性雄性个体与隐性雌性个体杂交，若后代雌性全为显性个体，雄性全为隐性个体，则基因位于X染色体上；若后代雌雄个体中显隐性出现的概率相同(或显隐性的概率与性别无关)，则基因位于常染色体上。调查实验法调查统计具有某性状的雌雄个体数量，若雌雄个体数量基本相同，基因最可能位于常染色体上，若雌性个体数量明显多于雄性个体数量，则基因最可能位于X染色体上，且该基因为显性基因；若雄性个体数量明显多于雌性个体数量，则基因最可能位于X染色体上，且该基因为隐性基因。若只有雄性，则基因位于Y染色体上。(2)基因位于X染色体与Y染色体同源

4、区段还是非同源区段的判断若有显性纯合雄性个体：显性纯合雄性个体隐性雌性个体a.后代雄性均为隐性个体，雌性均为显性个体，则基因位于X染色体与Y染色体非同源区段；b.后代雌雄均为显性个体，则基因位于X染色体与Y染色体同源区段。若是群体中无法直接获得显性纯合雄性个体：多对显性雄性个体隐性雌性个体a.若后代出现显性雄性个体，则基因位于X染色体与Y染色体同源区段；b.若所有杂交组合后代雌性个体均为显性个体，雄性个体均为隐性个体，则基因位于X染色体与Y染色体非同源区段。(3)探究基因位于常染色体还是X、Y染色体的同源区段上若显隐性已知，则选用隐性雌性个体显性雄性个体，得F1全表现为显性，再让F1中的雌雄个

5、体随机交配获得F2，观察F2的性状表现。若显隐性未知，先采用正交和反交法得到各自的F1，然后再让各自的F1的雌雄个体随机交配获得各自的F2，观察对比F2的性状表现。(4)判断两对基因是否位于同一对同源染色体上确定方法：选具有两对相对性状且纯合的雌雄个体杂交得F1，再将F1中的雌雄个体相互交配产生F2，统计F2中性状的分离比。结果与结论：若子代中出现9331(或9331的变式)的性状分离比，则控制这两对相对性状的两对基因不在同一对同源染色体上。若子代中没有出现9331(或9331的变式)的性状分离比，则控制这两对相对性状的两对基因位于同一对同源染色体上。4根据性状判断性别选择同型性染色体(XX或ZZ)隐性个体与异型性染色体(XY或ZW)显性个体杂交，具体分析如下：