山东省枣庄市滕州2023-2024高三英语上学期期中考试试题(pdf).pdf

1、书 山东省枣庄2023-2024高三上学期期中考试英语试题 高三英语定时训练参考答案第 1 页 共 3 页高三英语试题参考答案2023.11第一部分：听力（共两节，满分 30 分）15A C A B B610A C B A C1115 C A B A C 1620B A B C C第一节（共 15 个小题；每小题 2.5 分，满分 37.5 分）2123B D B2427 B B A A2831 B D A A3235 A D D C第二节（共 5 个小题；每小题 2.5 分，满分 12.5 分）3640E A D B C第三部分:语言运用（共两节，满分 30 分）第一节 完形填空（共 15

2、个小题；每小题 1 分，满分 15 分）4145C A A D B4650D C B D C5155B A C B A第二节 语法填空（10 个小题；每小题 1.5 分，满分 15 分）56.physically57.made58.convenient59.in60.allowing61.and62.has lived63.arrival64.a65.to host第四部分：写作（共两节，满分 40 分）第一节 应用文写作（满分 15 分）（一）评分原则1.本题总分为15分,按5个档次给分。2.评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量、确定或调整档次，最后给分

3、。3.词数少于60和多于100 的,从总分中减去2分。4.评分时，应注意的主要内容为：内容要点、应用词汇和语法结构的丰富性和准确性及上下文的连贯性。5.拼写与标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。6.如书写较差，以致影响交际，将分数降低一个档次。高三英语定时训练参考答案第 2 页 共 3 页（二）各档次的给分范围和要求档次描述第五档（1315）完全完成了试题规定的任务。覆盖所有内容要点。应用了较多的语法结构和词汇。语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致；具备较强的语言运用能力。有效地使用了语句间的连接

4、成分，使全文结构紧凑。完全达到了预期的写作目的。第四档（1012）完全完成了试题规定的任务。虽漏掉1、2个次重点，但覆盖所有主要内容。应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致。应用简单的语句间连接成分，使全文结构紧凑。达到了预期的写作目的。来源:Z。xx。k.Com第三档（79）基本完成了试题规定的任务。虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。来源:学|科|网有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。应用简单的语句间连接成分，使全文内容连贯。整体而言，基本达到了预期的写作目的。第二档

5、（46）未适当完成试题规定的任务。漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容。语法结构单调，词汇项目有限。有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。较少使用语句间的连接成分，内容缺乏连贯性。信息未能清楚地传达给读者。第一档（13）未完成试题规定的任务。明显漏掉主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解试题要求。语法结构单调，词汇项目有限。较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解。缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。信息未能传达给读者。0未能传达给读者任何信息：内容太少，无法评判；写的内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清。高三英语定时训练参考答案第 3 页 共 3

6、 页第二节 读后续写(满分 25 分）读后续写评分原则：1.本题总分为 25 分，按 5 个档次给分。2.评分时，先根据所续写短文的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量、确定或调整档次，最后给分。3.词数少于 130 的，从总分中减去 2 分。4.评分时，应主要从以下三个方面考虑：（1）与所给短文及段落开头语的衔接程度；（2）内容的丰富性；应用语法结构和词汇的丰富性和准确性；（3）上下文的连贯性。5.拼写与标点符号是语言准确性的一个重要方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。6.如书写较差以致影响交际，可将分数降低一个档次。各档次的给分范围和要求档次描述第五档（2125

7、）与所给短文融洽度高，与所提供各段落开头语衔接合理。内容丰富，所使用语法结构和词汇丰富、准确，可能有些许错误，但完全不会影响意义表达。有效地使用了语句间的连接成分，使所续写短文结构紧凑。第四档（1620）与所给短文融洽度较高，与所提供各段落开头语衔接较为合理。内容比较丰富，所使用语法结构和词汇较为丰富、准确，可能有些许错误，但不会影响意义表达。一比较有效地使用了语句间的连接成分，使所续写短文结构紧凑。第三档（1115）与所给短文关系较为密切，与所提供各段落开头语有一定程度的衔接。写出了若干有关内容，应用的语法结构和词汇能满足任务的要求，虽有一些错误，但不影响意义表达。一应用简单的语句间连接成分，使全文内容连贯。第二档（610）与所给短文有一定的关系，与所提供各段落开头语有一定程度的衔接。写出了一些有关内容，语法结构单调，词汇项目有限，有些语法结构和词汇方面的错误，影响了意义的表达。较少使用语句间的连接成分，全文内容缺少内容连贯。第一档（15）与所提供短文和开头语的衔接较差。产出内容太少，语法结构单调，词汇项目很有限，有较多语法结构和词汇方面的错误，严重影响了意义的表达。缺乏语句间的连接成分，全文内容不连贯。0 分白卷、内容太少无法评判或所写内容与所提供内容无关。