2022年中考数学专题复习第六单元圆课时训练二十七圆的有关性质练习.docx
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
1 0人已下载
| 下载 | 加入VIP,免费下载 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2022 年中 数学 专题 复习 第六 单元 课时 训练 十七 有关 性质 练习
- 资源描述:
-
1、课时训练(二十七)圆的有关性质(限时:30分钟)|夯实基础|1.下列四个命题:直径所对的圆周角是直角;圆既是轴对称图形,又是中心对称图形;在同圆中,相等的圆周角所对的弦相等;三点确定一个圆.其中正确命题的个数为()A.1 B.2 C.3 D.42.若O的半径是5,点A到圆心O的距离是7,则点A与O的位置关系是()A.点A在O上 B.点A在O内C.点A在O外 D.点A与圆心O重合3.2022永州 小红不小心把家里的一块圆形玻璃镜打碎了,需要配制一块同样大小的玻璃镜,工人师傅在一块如图K27-1所示的玻璃镜残片的边缘描出了点A,B,C,给出三角形ABC,则这块玻璃镜的圆心是()图K27-1A.AB
2、,AC边上的中线的交点B.AB,AC边上的垂直平分线的交点C.AB,AC边上的高所在直线的交点D.BAC与ABC的角平分线的交点4.2022聊城 如图K27-2,O中,弦BC与半径OA相交于点D,连接AB,OC.若A=60,ADC=85,则C的度数是()图K27-2A.25 B.27.5 C.30 D.355.2022邵阳 如图K27-3所示,四边形ABCD为O的内接四边形,BCD=120,则BOD的大小是()图K27-3A.80 B.120C.100 D.906.2022枣庄 如图K27-4,AB是O的直径,弦CD交AB于点P,AP=2,BP=6,APC=30,则CD的长为()图K27-4A
3、.15 B.25C.215 D.87.2022大连 如图K27-5,在O中,弦AB=8 cm,OCAB,垂足为C,OC=3 cm,则O的半径为cm.图K27-58.如图K27-6,已知AB是O的弦,半径OC垂直于AB,点D是O上一点,且点D与点C位于弦AB两侧,连接AD,CD,OB,若BOC=68,则ADC=度.图K27-69.2022北京 如图K27-7,AB为O的直径,C,D为O上的点,AD=CD,若CAB=40,则CAD=.图K27-710.2022西宁 如图K27-8,四边形ABCD内接于O,点E在BC的延长线上,若BOD=120,则DCE=.图K27-811.2022黄冈 如图K27
4、-9,ABC内接于O,AB为O的直径,CAB=60,弦AD平分CAB,若AD=6,则AC=.图K27-912.2022绥化 如图K27-10,一下水管道横截面为圆形,直径为100 cm,下雨前水面宽为60 cm,一场大雨过后,水面宽为80 cm,则水位上升了cm.图K27-1013.如图K27-11,已知ABC,以AB为直径的O分别交AC于D,BC于E,连接ED,若ED=EC.图K27-11(1)求证:AB=AC;(2)若AB=4,BC=23,求CD的长.14.2022苏州改编 如图K27-12,已知ABC内接于O,AB是直径,点D在O上,ODBC,过点D作DEAB,垂足为E,连接CD交OE于
5、点F.图K27-12(1)求证:DOEABC;(2)求证:ODF=BDE.|拓展提升|15.2022湘潭 如图K27-13,AB是以O为圆心的半圆的直径,半径COAO,点M是AB上的动点,且不与点A,C,B重合,直线AM交直线OC于点D,连接OM与CM.(1)若半圆的半径为10;当AOM=60时,求DM的长;当AM=12时,求DM的长.(2)探究:在点M运动的过程中,DMC的大小是否为定值?若是,求出该定值;若不是,请说明理由.图K27-13参考答案1.C2.C解析 O的半径是5,点A到圆心O的距离是7,即点A到圆心O的距离大于圆的半径,点A在O外.3.B解析 本题实质上是要确定三角形外接圆的
展开阅读全文
课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。


2019届人教A版数学必修二同步课后篇巩固探究:2-1-1 平面 WORD版含解析.docx
2023届福建省厦门市高三毕业班第二次质量检测丨数学.pdf
