幼儿交通安全教案2020.pdf

1、幼儿交通安全教案 2020安全过马路安全教案活动目标1 能够熟悉交通红绿灯的小编为您整理了幼儿交通安全教案 5 篇，供您学习参考使用。安全过马路安全教案活动目标1 能够熟悉交通红绿灯的作用。2 能够懂得过马路要走斑马线。3 感受遵守交通规则的乐趣。重点难点熟悉并学会安全过马路的方法，懂得遵守交通规则。活动打算1 打算活动相关的图片。2 打算红 黄 绿三种颜色小纸帽及画有 汽车小纸帽。3 打算纸小红花若干朵。活动过程一 活动导入给幼儿看过马路以及红绿的的图片，让幼儿对红绿灯及斑马线有 初步的熟悉。提问幼儿红绿灯亮的时候应该怎么做。二 活动过程1 选出一些小朋友扮演红绿黄交通灯以及小汽车，老师扮演

2、交通警察。2 给小朋友讲解活动的内容。3 扮演小汽车及红绿灯的小朋友戴上 活动道具帽子，开始在 虚拟马路上站岗及走动。4 小朋友放学后排着队等待绿灯过马路。红灯亮，路上 很多小汽车快速奔走，小朋友在 马路旁等待。5 红灯停，绿灯亮，小朋友开 wWw.bSmZ.nEt 始过马路，过马路前左右看。停，还有 小汽车闯红灯，交通警察出来对他进行了 处罚。最后小朋友排着队安全的走过了 马路。三 活动结束1 对小朋友过马路活动的表现进行表扬。2 给每位小朋友一朵遵守交通规则小红花3 请小朋友讲述为什么要遵守交通规则以及遵守交通规则的好处。四 活动延伸请每位小朋友回家后画一幅过马路的图画，给爸爸妈妈讲解如何

3、安全地过马路。交通安全标志安全教案活动目标：1 熟悉生活 中常见的一些标志，懂得一些基本的安全知识，知道一些突发事件的处理方法，提高自我保护的能力。2 通过活动，进一步培养幼儿的语言表达能力和创新想象能力。活动打算1 活动前幼儿观察常见的交通标志和安全标志。2 各种幼儿用的小标志若干，图片若干。活动过程：1 带幼儿参观事先布置好的标志图片展览2 请幼儿讲讲你知道有 哪里标志。3 熟悉几种标志A 当心毒品标志。B 老师提问：这是什么标志?它表示什么?提醒我们注重什么?最后告诉幼儿贴有 这个标志的东西是有 剧毒的，大家千万别乱动乱用。C 同样形式出示当心触电标志 放火标志 人行横道标志。4 认标志

4、竞赛把幼儿分成四个参赛小组，交换司做主持，竞赛内容如下：A 讲出标志的名称：幼儿人手一份小标志图，要求幼儿能看图讲出标志的名称，每说对一个奖励星星一颗，以星星多的一组为胜。B 给图片贴标志。分别出示图片，请幼儿观察，并选择相应的标志图贴上。各组可抢答，每贴对一个奖励星星一颗，以星星多者为胜。C 总结获奖情况。乘车安全安全教案学习目标:1 通过 学习乘车小常识，增强学生的交通安全意识。2 激发学生主动关怀别人，愿意做一名文明小乘客。3 在 绘画和游戏活动 中体验交通安全的重要性，从而自觉地遵守交通规则。学习重点:掌握乘车的安全注重事项。学习难点:学会系安全带。学习用具:课件 A4 白纸 油画棒学

5、习过程:一 放音乐带领学生玩开汽车的游戏，引出主题。“同学们，刚刚我们一起开着我们的小汽车来到了 我们的课室，那你们有没有 和爸爸 妈妈乘坐过公交车?“我们在 乘车时需要注重什么呢?二 教师出示教学图片，与学生一起讨论图片上 的学生做得对不对?为什么?我们怎样做 wWw.bSmZ.nEt 才干成为一名文明小乘客呢?(1)出示图 1:有 个同学在 公交车上 与其他同学大声吵闹，走来走去。-教师:这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么做?(2)出示图 2:有 个同学把头伸到窗外东张西望，而且把手伸出去。-教师:这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么做?(3)出示图 3:有 个同学在

6、 公交车上 吃东西，而且把垃圾乱扔。-教师:这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么做?三 讨论交流:我们在 乘坐公交车时都要做一个注重安全，讲文明 讲礼貌的同学，不能像图 中的同学那样不注重乘车安全，不讲文明礼貌。同学你下次乘车时，你会怎么做?候车时的注重事项:1 在 等候乘坐公共汽(电)车时，要在 站台和指定地点等候车辆，不要站在 车道(包括机动车道 非机动车道)上 候车。2 排队候车，按先后顺序上 车，不要拥挤。3 上 下车均应等车停稳以后。因为在 车子还没停稳的时候，假如大家突然拦在 车前，往往会使驾驶员措手不及，同时因为候车人的争抢，不巧被人挤倒或把他人挤倒，都可能引发事故。所

7、以大家一定要记住，先下后上，不要争抢。乘车时必须做到:1 上 车后往里走，站在 车门口简单被人挤下车。2 无论是乘坐公交车还是火车，车辆行驶的过程 中都不要把头 手 胳膊伸出窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤;也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。3 乘坐小轿车 微型客车时，在 前排乘坐时应系好安全带。四 学生绘画，教师指导。请个别同学讲述正确的乘车方法，然后让全班同学用绘画的形式，表现自己乘车的行为。引导学生发挥想象把自己的想法画出来。活动延伸:1 展示学生作品，讲述作品内容。2 组织学生玩“文明小乘客”的模拟游戏。可怕的交通事故安全教案活动目标：1.知道辨认过马路的标志，安全地过马路。2

8、.能够大胆地进行交换，勇于表达自己的想法。3.体验游戏扮演的乐趣，养成自觉遵守交通规则的好品质。活动打算：事前在 有 关交通规则的 DV 自制的红绿灯 布置公路场景所需的道具。活动过程：1.请幼儿一起观察交通事故图片，让幼儿熟悉到交通事故的严重性。2.与幼儿一起观看 DV。3.引入主题，请幼儿观看关于交通安全的 DV。4.请幼儿说说观看 DV 后的发明及感受，一起讨论应如何遵守交通规则。5.师：你们在 录相 中看到了 人们是怎样过马路的?你觉得他们这么做会有 怎样的后果呢?我们怎样才干安全地过马路?6.请幼儿到教室四面去观察各种交通标志，并猜想它的作用，请个别幼儿上 来讲。7.告知幼儿交通标志

9、的真正意义。8.带幼儿去户外感受过马路。9.请幼儿分组进行表演，有 行人 汽车 交警员，各司其职来表演，巩固交通安全知识。可怕的交通事故安全教案一 教学目标1 初步熟悉最基本的交通标志和交通设施，了 解与自己生活有 关的交通安全常识。2 培养自立 自卫的安全保护意识。遵守交通规则。3 培养学生的合作意识 观察 动脑 动手及生活实践能力。二 教学重难点1 确立自立 自卫的安全保护意识。2 能熟悉有 关的交通标志 交通设施。3 人行道与人行横道的区别。三 教学打算1 红黄绿号牌一套。2 教学课件。3 布置场景材料：红绿灯号牌 交通标志头饰等。4 学习星(红色)安全星(黄色)。四 教学过程(一)创设

10、情景。1 看录像篮球女孩。2 小朋友们，看完刚才的录像，你知道这个小女孩是用什么走路的吗?这样的走路方式会给她带来哪些艰难呢?是什么造成她今天的样子呢?3 小结后开始新课平安回家。出示课题：遵守交通规则。(二)看动画学会走路(出示课件)刚才你听到和看到了 有 关交通安全的哪些内容呢?细心 爱观察的小朋友肯定发明 wWw.bSmZ.nEt 了 在 我们放学回家的道路两旁常有 竖着的提醒大家注重的交通牌子，知道它们叫什么吗?(交通标志)。对，为了 保证交通安全，我们除了 要知道一些简单的交通安全知识外，我们还得熟悉一些常见的交通标志，才干安全行走。(三)熟悉交通安全标志1 今天老师请来了 一位标志

11、小客人到我们班，小朋友想熟悉它吗?看，她来了。2 生戴红绿灯头饰上 台，自我介绍：我是红绿灯，十字路口总指挥，考考小朋友，看到我要怎样做?红灯(停)绿灯(行)黄灯(等一等)你们回答得真好，想和我做朋友吗?我们一起做个游戏成为好朋友吧!我说红灯，大家回答停，做立正动作，绿灯行，做跑步动作，黄灯等一等，叉腰站好。3 扮演红绿灯小朋友：我们大家成了 好朋友，下面我还想介绍几位我们家族里的好朋友让大家熟悉，这几位朋友大家平时应该见过面，可是你了 解它吗?(出示路牌 禁止通行等标志。)提问你在 哪里见过它?它的任务是什么?小朋友对我们标志家族的了 解还真不少!我们永恒都是好朋友!(生下)4 看样子，小朋友们和交通标志做了 好朋友，在 道路上 行走就要听好朋友的劝告，注重安全，能做到吗?(能)那我们就通过下一个游戏检查一下小朋友会不会过马路了。(讲规则，小组讨论扮演角色，做游戏)(四)游戏我会过马路1 设置过马路场景，学生体验。2 学生分为行人 小学生过马路，然后回到座位。师：你们刚才是怎么过马路的呢?说得好的同学老师将为他颁发一颗交通安全星。(指名说说。)3 小结：我们班的小朋友们真聪慧，不但学会了 熟悉交通标志，还会按规定行走，安全回家。快捷搜索：幼儿交通安全教案5 篇