幼儿园小班科学教案《它是谁的宝宝》活动教学设计儿童学前班优秀公开课.pdf

1、小班科学教案：它是谁的宝宝活动目标：1观察并发现动物宝宝与动物妈妈的异同。2对动物的外形特征感兴趣。活动准备：1教学图片：它是谁的宝宝。2教学挂图：动物的宝宝。活动重点与难点：观察、发现动物宝宝和动物妈妈的异同，并用语言表述出来。审美元素：1通过观察动物宝宝与动物妈妈的异同处，培养幼儿的观察力，感受动物的形态美。2小动物是从哪儿来的呢？自然界中，动物的出生有许多不同的方式，通过老师的介绍，激发幼儿对这些奇妙现象的兴趣，以及探索自然界奥秘的愿望。活动过程：1出示 ppt：它是谁的宝宝，并引导幼儿对应观察。师：你们认识这些动物宝宝吗？它们是谁？师：你们知道这些动物宝宝的妈妈是谁吗？2引导幼儿比较动

2、物宝宝与动物妈妈的异同。师：动物宝宝和它的妈妈长得一样吗？哪些宝宝和妈妈有一些相似？（如：鸡、鸭等。）师：谢谢你们帮小动物找到妈妈。现在还有一些小动物没有找到妈妈，小朋友们再帮它们找妈妈，好吗？（幼儿拿出自己手中的小动物贴到相匹配的动物妈妈下方。教师观察小朋友贴的图片）师：动物宝宝还有什么地方是和妈妈不一样的？（从动物的体态、身材进行区分。）师小结：刚才，我们看了一些动物宝宝和妈妈的图片。知道了鸡、鸭、鹅、蛇、乌龟都是妈妈生下蛋并孵出宝宝的，它们和妈妈的样子是差不多的，而且名字也是一样的。3出示教学挂图动物的宝宝，重点引导幼儿发现、观察蝴蝶和青蛙与其宝宝的区别。师：蝴蝶宝宝小时候是什么样的？叫什么名字？怎么长大了变成了蝴蝶的样子呢？（回忆蝴蝶的生长过程：毛毛虫-茧-蝴蝶。）师：还有哪些动物小时候也和妈妈不一样？小时候是什么样子的？叫什么名字？长大了有什么变化？我们把它叫什么？（小蝌蚪-青蛙）师小结：动物宝宝小蝌蚪和毛毛虫，它们的样子和自己的妈妈一点都不像，而且名字也不一样，但是，它们长大以后就和妈妈一模一样了。4教师小结：今天，我们认识了许多动物宝宝和它们的妈妈，知道了有些动物宝宝的样子是和妈妈差不多的，名字也是一样的。有些动物宝宝不仅样子和妈妈不一样，而且名字也不同。看来，大自然的奥秘可真多呀！下一次，老师再带你们认识更多的小动物，探索更多的奥秘。好吗？