2022年江苏省镇江市中考数学真题（解析版）.docx

1、2022年江苏镇江中考数学真题本试卷共6页，共28题；全卷满分120分，考试时间120分钟注意事项：1答卷前，考生务必用0.5毫米黑色水笔将自己的姓名、准考证号填写在试卷、答题卷上相应位置2考生必须在试题答题卷上各题指定区域内作答，在本试卷上和其他位置作答一律无效3如用铅笔作图，必须用黑色水笔把线条描清楚一、填空题（本大题共有12小题，每小题2分，共计24分）1. 计算：3+（2）_【答案】1【解析】【分析】根据有理数的加法法则计算即可【详解】3+(2)+(32)1，故答案为1【点睛】本题主要考查了有理数的加法，熟练掌握法则是解答本题的关键2. 使有意义的x的取值范围是（ ）【答案】x3【解析

2、】【分析】根据二次根式有意义的条件，可推出，然后通过解不等式，即可推出【详解】解：若，原根式有意义，故答案为【点睛】本题考查了二次根式有意义的条件，二次根式有意义被开方数大于等于零3. 分解因式：_【答案】#【解析】【分析】提公因式，即可求解【详解】解：原式故答案为：【点睛】本题考查了因式分解，掌握因式分解的方法是解题的关键4. 一副三角板如图放置，则_【答案】105【解析】【分析】根据平行性的性质可得，根据三角形的外角的性质即可求解【详解】解：如图，故答案为：105【点睛】本题考查了平行线的性质，三角形外角的性质，直角三角形的两锐角互余，掌握以上知识是解题的关键5. 已知关于的一元二次方程有

3、两个相等的实数根，则_【答案】4【解析】【分析】一元二次方程的根与有如下关系：当时，方程有两个不相等的实数根；当时，方程有两个相等的实数根；当时，方程无实数根利用判别式的意义得到，然后解关于m的方程即可【详解】解：根据题意得，解得m=4故答案为：4【点睛】本题主要考查了一元二次方程的根的判别式，理解并熟练掌握一元二次方程的根的判别式是解题关键6. 某班40名学生体重的频数分布直方图（不完整）如图所示，组距为_【答案】5【解析】【分析】根据频数分布直方图中即可求解【详解】解：依题意，组距为kg,故答案为：5【点睛】本题考查了频数直方图，求组距，理解频数直方图中组距相等是解题的关键7. 如图，在和

4、中，、分别为、的中点，若，则_【答案】1【解析】【分析】由直角三角形斜边中线的性质得出AB=2DE，再由三角形中位线的性质可得FG的长；【详解】解：RtABC中，点E是AB的中点，DE=1，AB=2DE=2，点F、G分别是AC、BC中点，故答案为：1【点睛】本题考查了直角三角形的性质及三角形中位线的性质等知识；熟练掌握中位线定理是解题的关键8. 九章算术中记载，战国时期的铜衡杆，其形式既不同于天平衡杆，也异于称杆衡杆正中有拱肩提纽和穿线孔，一面刻有贯通上、下的十等分线用该衡杆称物，可以把被称物与砝码放在提纽两边不同位置的刻线上，这样，用同一个砝码就可以称出大于它一倍或几倍重量的物体图为铜衡杆的

5、使用示意图，此时被称物重量是砝码重量的_倍【答案】1.2【解析】【分析】设被称物的重量为，砝码的重量为，根据图中可图列出方程即可求解【详解】解：设被称物的重量为，砝码的重量为，依题意得，解得，故答案为：1.2【点睛】本题考查了比例的性质，掌握杠杆的原理是解题的关键9. 反比例函数的图像经过、两点，当时，写出符合条件的的值_（答案不唯一，写出一个即可）【答案】1（答案不唯一，取的一切实数均可）【解析】【分析】先根据已知条件判断出函数图象所在的象限，再根据系数k与函数图象的关系解答即可【详解】解：反比例函数的图像经过、两点，当时，此反比例函数的图象在二、四象限，k0，k可为小于0的任意实数例如，k

6、1等故答案为：1（答案不唯一，取的一切实数均可）【点睛】本题考查了反比例函数的图象和性质，熟练掌握反比例函数的图象和性质是解题的关键10. “五月天山雪，无花只有寒”，反映出地形对气温的影响大致海拔每升高100米，气温约下降有一座海拔为2350米的山，在这座山上海拔为350米的地方测得气温是，则此时山顶的气温约为_【答案】6或零下6【解析】【分析】根据题意“海拔每升高100米，气温约下降”，列出式子即可求解【详解】解：山顶的气温约为故答案为：6或零下6【点睛】本题考查了有理数混合运算（不带乘方）的应用，正负数的意义，理解题意是解题的关键11. 如图，有一张平行四边形纸片，将这张纸片折叠，使得点

7、落在边上，点的对应点为点，折痕为，若点在边上，则长的最小值等于_【答案】2【解析】【分析】根据题意，当点与点重合时，符合题意，据此即可求解【详解】解：将这张纸片折叠，使得点落在边上，点的对应点为点，而,当点与点重合时，此时的长最小，故答案为：2【点睛】本题考查了折叠的性质，理解当点与点重合时的长最小是解题的关键12. 从2021、2022、2023、2024、2025这五个数中任意抽取3个数抽到中位数是2022的3个数的概率等于_【答案】【解析】【分析】根据题意画出树状图，结合概率公式即可求解【详解】解：根据题意，画树状图如图，2022为中位数的情形有6种，2022为中位数的情形有6种，202

8、2为中位数的情形有2种，2022为中位数的情形有2种，2022为中位数的情形有2种，共有60种情况，其中抽到中位数是2022的3个数的情况有18种，则抽到中位数是2022的3个数的概率等于，故答案为：【点睛】本题考查了中位数的定义，列表法求概率，掌握以上知识是解题的关键二、选择题（本大题共有6小题，每小题3分，共计18分在每小题所给出的四个选项中，恰有一项符合题目要求）13. 下列运算中，结果正确的是（ ）A. B. C. D. 【答案】C【解析】【分析】根据合并同类项法则，同底数幂的乘法法则，幂的乘方法则逐项计算即可判断选择【详解】，故A计算错误，不符合题意；，故B计算错误，不符合题意；，故

9、C计算正确，符合题意；，故D计算错误，不符合题意故选C【点睛】本题考查合并同类项，同底数幂的乘法，幂的乘方熟练掌握各运算法则是解题关键14. 如图，数轴上的点A和点B分别在原点的左侧和右侧，点A、B对应的实数分别是a、b，下列结论一定成立的是（ ）A. B. C. D. 【答案】D【解析】【分析】依据点在数轴上的位置，不等式的性质，绝对值的意义，有理数大小的比较法则对每个选项进行逐一判断即可得出结论【详解】解：由题意得：a0b，且，A选项的结论不成立；，B选项的结论不成立；，C选项的结论不成立；，D选项的结论成立故选：D【点睛】本题主要考查了不等式的性质，有理数大小的比较法则，利用点在数轴上的

10、位置确定出a，b的取值范围是解题的关键15. “珍爱地球，人与自然和谐共生”是今年世界地球日主题，旨在倡导公众保护自然资源全市现有自然湿地28700公顷，人工湿地13100公顷，这两类湿地共有（ ）A. 公顷B. 公顷C. 公顷D. 公顷【答案】B【解析】【分析】科学记数法的表示形式为a的形式，其中1|a|10，n为整数确定n的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同当原数绝对值10时，n是正整数；当原数的绝对值1时，n是负整数【详解】解：287001310041800（公顷），故选：B【点睛】此题考查科学记数法的表示方法科学记数法的表示形式为a的形式，其

11、中1|a|10，n为整数，表示时关键要正确确定a的值以及n的值16. 如图，点、在网格中小正方形的顶点处，与相交于点，小正方形的边长为1，则的长等于（ ）A. 2B. C. D. 【答案】A【解析】【分析】先根据勾股定理计算AD的长，再根据AOBDOC，对应边成比例，从而求出AO的长【详解】解： AD=，AB=2，CD=3，ABDC，AOBDOC，设AO=2x，则OD=3x，AO+OD=AD，2x+3x=5解得：x=1，AO=2，故选：A【点睛】本题考查勾股定理和相似三角形的判定和性质，解题关键是熟练掌握相似三角形的判定和性质17. 第1组数据为：0、0、0、1、1、1，第2组数据为：、，其中

12、、是正整数下列结论：当时，两组数据的平均数相等；当时，第1组数据的平均数小于第2组数据的平均数；当时，第1组数据的中位数小于第2组数据的中位数；当时，第2组数据的方差小于第1组数据的方差其中正确的是（ ）A. B. C. D. 【答案】B【解析】【分析】根据平均数、中位数、方差的求法分别求解后即可进行判断【详解】解：第1组数据的平均数为：，当mn时，第2组数据的平均数为：，故正确；第1组数据的平均数为：，当时，mn2n，则第2组数据的平均数为：，第1组数据的平均数大于第2组数据的平均数；故错误；第1组数据的中位数是，当时，若mn是奇数，则第2组数据的中位数是1；当时，若mn是奇数，则第2组数据

13、的中位数是；即当时，第2组数据的中位数是1，当时，第1组数据的中位数小于第2组数据的中位数；故正确；第1组数据方差为，当时，第2组数据的方差为,，当时，第2组数据的方差等于第1组数据的方差故错误，综上所述，其中正确的是；故选：B【点睛】此题考查了平均数、中位数、方差的求法，熟练掌握求解方法是解题的关键18. 如图，在等腰中，BC= ，同时与边的延长线、射线相切，的半径为3将绕点按顺时针方向旋转，、的对应点分别为、，在旋转的过程中边所在直线与相切的次数为（ ）A. 1B. 2C. 3D. 4【答案】C【解析】【分析】首先以A为圆心，以BC边的中线为半径画圆，可得A的半径为3，计算出OA的长度，可

14、知O与A相切，根据两个相切圆的性质，即可得到答案【详解】解：如图：作ADBC，以A为圆心，以AD为半径画圆AC、AB所在的直线与O相切，令切点分别为P、Q，连接OP、OQAO平分PAQCAB=120PAO=30OP=3AO= =6BAC=120，AB=AC ACB=30，CD= BC= AD= =3A的半径为3,O与A的半径和为6AO=6O与A相切ADBCBC所在的直线是A的切线BC所在的直线与O相切当=360时，BC所在的直线与O相切同理可证明当=180时，所在的直线与O相切当AO时，即=90时，所在的直线与O相切当为90、180、360时，BC所在的直线与O相切故答案选C【点睛】本题主要考

15、查了圆的切线，涉及到等腰三角形的性质、两圆的位置关系和特殊角的三角函数等知识，熟练掌握相关知识，精准识图并准确推断图形的运动轨迹，进行合理论证是本题的解题关键三、解答题（本大题共有10小题，共计78分解答时应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤）19. （1）计算：；（2）化简：【答案】（1）；（2）【解析】【分析】（1）直接利用特殊角三角函数值、负整数指数幂的性质、绝对值的性质分别化简，再利用实数加减运算法则计算得出答案.（2）先对括号内的分式通分，然后再将除法转化为乘法，然后约分即可.【详解】（1）解：原式；（2）解：原式【点睛】本题考查分式的混合运算、实数的运算，熟练掌握它们的运算法则

16、是解答本题的关键.20. （1）解方程：；（2）解不等式组：【答案】（1）；（2）【解析】【分析】（1）分式方程去分母转化为整式方程，求出整式方程的解得到x的值，经检验即可得到分式方程的解；（2）分别求出不等式组中两不等式的解集，找出两解集的公共部分即可【详解】（1）解：方程两边同时乘以，得，得检验：当时，所以是原方程的解；（2）解：，解不等式，得解不等式，得所以原不等式组的解集是【点睛】此题考查了解分式方程，分式方程的解，以及解一元一次不等式组，熟练掌握各自的解法是解本题的关键21. 一只不透明的袋子中装有2个白球、1个红球，这些球除颜色外都相同（1）搅匀后从中任意摸出一个球，摸到红球的概率

17、等于_；（2）搅匀后从中任意摸出一个球，记录颜色后放回、搅匀，再从中任意摸出一个球用列表或画树状图的方法，求2次都摸到红球的概率【答案】（1） （2）【解析】【分析】（1）根据概率公式直接求解即可；（2）画树状图求概率即可求解【小问1详解】解：共有3个球，其中红球1个，摸到红球的概率等于；【小问2详解】画树状图如下：有9种结果，其中2次都摸到红球的结果有1种，2次都摸到红球的概率【点睛】本题考查了概率公式求概率，画树状图求概率，掌握求概率的方法是解题的关键22. 某地交警在一个路口对某个时段来往的车辆的车速进行监测，统计数据如下表：车速（）404142434445频数681532其中车速为40

18、、43（单位：）的车辆数分别占监测的车辆总数的12%、32%（1）求出表格中的值；（2）如果一辆汽车行驶的车速不超过的10%，就认定这辆车是安全行驶若一年内在该时段通过此路口的车辆有20000辆，试估计其中安全行驶的车辆数【答案】（1）16 （2）19200辆【解析】【分析】（1）由车速的占比求得总的车辆数，然后相乘可得（2）先计算安全行驶的占比，再用该占比估算即可【小问1详解】方法一：由题意得，；方法二：由题意得，解得：；【小问2详解】由题意知，安全行驶速度小于等于因为该时段监测车辆样本中安全行驶的车辆占总监测车辆的占比为，所以估计其中安全行驶的车辆数约为：（辆）【点睛】本题考查了频数的计算

19、，掌握频率的计算公式是解题关键，频率=频数总数本题的占比就是频率23. 某公司专业生产某种产品，6月初（当月月历如图）接到一份求购5000件该产品的订单，要求本月底完成，7月1日按期交货日一二三四五六123456789101112131415161718192021222324252627282930经盘点目前公司已有该产品库存2855件，补充原材料后，从本月7日开始生产剩余数量的该产品，已知该公司除周六、周日正常休息外，每天的生产量相同但因受高温天气影响，从本月10日开始，每天的生产量比原来减少了25件，截止到17日生产结束，库存总量达3830件如果按照10日开始的生产速度继续生产该产品，能

20、否按期完成订单？请说明理由如果不能，请你给该公司生产部门提出一个合理的建议，以确保能按期交货【答案】不能，理由见解析，为确保按期交货，从20日开始每天的生产量至少达到130件【解析】【分析】设10日开始每天生产量为件，根据题意列出一元一次方程，继而根据，如果按照公司10日开始的生产速度继续生产该产品，截止月底生产的天数为9天，列出一元一次不等式，求得从20日开始每天的生产量至少达到130件，即可求解【详解】解：设10日开始每天生产量为件，根据题意，得解得，如果按照公司10日开始的生产速度继续生产该产品，截止月底生产的天数为9天，因此该公司9天共可生产900件产品因为，所以不能按期完成订单，由，

21、所以为确保按期交货，从20日开始每天的生产量至少达到130件【点睛】本题考查了一元一次方程的应用，一元一次不等式的应用，根据题意列出方程与不等式是解题的关键24. 如图，一次函数与反比例函数的图像交于点，与轴交于点（1）_，_；（2）连接并延长，与反比例函数的图像交于点，点在轴上，若以、为顶点的三角形与相似，求点的坐标【答案】（1）4，2 （2）点的坐标为、【解析】【分析】对于（1），将点A的坐标代入两个关系式，即可得出答案；对于（2），先求出AO，BO，CO，再确定点D的位置，然后分两种情况和，再根据相似三角形的对应边成比例求出答案即可【小问1详解】将点A（1，4）代入一次函数y=2x+b，

22、得，解得，一次函数的关系式为；将点A（1，4）代入反比例函数，得，反比例函数的关系式为故答案为：4，2；【小问2详解】点A与点C关于原点对称，可知点C的坐标是（-1，-4）当x=0时，y=2，点B（0，2），OB=2根据勾股定理可知当点落在轴的正半轴上，则，与不可能相似当点落在轴的负半轴上，若，则.，；若，则，综上所述：点的坐标为、【点睛】这是一道关于一次函数和反比例函数的综合问题，考查了待定系数法求关系式，相似三角形的性质和判定等25. 如图1是一张圆凳的造型，已知这张圆凳的上、下底面圆的直径都是，高为它被平行于上、下底面的平面所截得的横截面都是圆小明画出了它的主视图，是由上、下底面圆的直径

23、、以及、组成的轴对称图形，直线为对称轴，点、分别是、的中点，如图2，他又画出了所在的扇形并度量出扇形的圆心角，发现并证明了点在上请你继续完成长的计算参考数据：，【答案】42cm【解析】【分析】连接，交于点设直线交于点，根据圆周角定理可得，解，得出，进而求得的长，即可求解【详解】解：连接，交于点设直线交于点是的中点，点在上，在中，直线是对称轴，在中，即，则，即，则该图形为轴对称图形，张圆凳的上、下底面圆的直径都是，,【点睛】本题考查了圆周角定理，垂径定理，解直角三角形的实际应用，构造直角三角形是解题的关键26. 已知，点、分别在正方形的边、上（1）如图1，当四边形是正方形时，求证：；（2）如图2

24、，已知，当、大小有_关系时，四边形是矩形；（3）如图3，、相交于点，已知正方形的边长为16，长为20，当的面积取最大值时，判断四边形是怎样的四边形？证明你的结论【答案】（1）见解析 （2） （3）平行四边形，证明见解析【解析】【分析】（1）利用平行四边形的性质证得，根据角角边证明（2）当，证得，是等腰直角三角形，HEF=EFG=90，即可证得四边形EFGH是矩形（3）利用正方形的性质证得为平行四边形，过点作，垂足为点，交于点，由平行线分线段成比例，设，则可表示出，从而把OEH的面积用x的代数式表示出来，根据二次函数求出最大值，则可得OE=OG，OF=OH，即可证得平行四边形【小问1详解】四边形

25、为正方形，四边形为正方形，在和中，；【小问2详解】；证明如下：四边形为正方形，AB=BC=AD=CD，AE=AH，CF=CG，AE=CF，AH=CG，EH=FGAE=CF，ABAE=BCCF，即BE=BF，是等腰直角三角形，BEF=BFE=45，AE=AH，CF=CG，AEH=CFG=45，HEF=EFG=90，EHFG，四边形EFGH是矩形【小问3详解】四边形为正方形，四边形为平行四边形过点作，垂足为点，交于点，设，则，当时，的面积最大，四边形是平行四边形【点睛】此题考查了正方形的性质，矩形的判定和平行四边形的性质与判定，平行线分线段成比例定理，全等三角形的判定与性质，等腰三角形的性质，二次

26、函数的最值，有一定的综合性，解题的关键是熟悉这些知识并灵活运用27. 一次函数的图像与轴交于点，二次函数的图像经过点、原点和一次函数图像上的点 （1）求这个二次函数的表达式；（2）如图1，一次函数与二次函数的图像交于点、（），过点作直线轴于点，过点作直线轴，过点作于点_，_（分别用含的代数式表示）；证明：；（3）如图2，二次函数的图像是由二次函数的图像平移后得到的，且与一次函数的图像交于点、（点在点的左侧），过点作直线轴，过点作直线轴，设平移后点、的对应点分别为、，过点作于点，过点作于点与相等吗？请说明你的理由；若，求的值【答案】（1） （2），；见解析 （3），理由见解析；3【解析】【分析】

27、（1）通过一次函数表达式可以求出A、B两点坐标，将A、B、C三点坐标代入二次函数表达式即可求解；（2）通过联立关系式可得：，利用公式法解一元二次方程，求出方程的解即可得到的值；通过A（-2，0），E即可求出AE的长度；通过B，F即可求出BF的长度；（3）通过二次函数平移前后的表达式可以确定新二次函数的图像是由原二次函数的图像向右平移个单位，向上平移3个单位得到的，从而可以得到：，通过联立关系式可得：，利用公式法解一元二次方程，求出方程的解即可得到点P、点Q的横坐标，通过坐标即可表示出的长度由可得，求解即可【小问1详解】令，则，解得，将点代入中，解得，点的坐标为将，代入可得：，解得：， 二次函数

28、的表达式为【小问2详解】一次函数与二次函数的图像交于点、（），联立关系式得：，整理得：，解得：，故答案为：，；当时，位于的上方，、，当时，位于的下方，同理可证故可得：；【小问3详解】方法一：二次函数图像的顶点为，二次函数的图像的顶点为，新二次函数的图像是由原二次函数的图像向右平移个单位，向上平移3个单位得到的的对应点为，的对应点为，联立关系式可得：，整理得：， 当时，解得：， ，解得:方法二：设、平移前的对应点分别为、，则则，、平移前的对应点分别为、，由（2）及平移的性质可知，到轴的距离为，点是轴与二次函数的图像的交点，平移后点对应点即为点二次函数图像的顶点为，二次函数的图像的顶点为，新二次函

29、数的图像是由原二次函数的图像向右平移个单位，向上平移3个单位得到的，将点的坐标代入中，解得另解：，的对应点为，点的横坐标为，代入，得将点的坐标代入中，解得【点睛】本题考查了待定系数法求二次函数表达式，联立关系式求交点坐标及利用点的坐标表示线段的长度，能够熟练掌握函数中表示线段长度的方法，求交点坐标的方法，熟练掌握用公式法解一元二次方程是解决本题的关键28. 操作探究题（1）已知是半圆的直径，（是正整数，且不是3的倍数）是半圆的一个圆心角操作：如图1，分别将半圆的圆心角（取1、4、5、10）所对的弧三等分（要求：仅用圆规作图，不写作法，保留作图痕迹）；交流：当时，可以仅用圆规将半圆的圆心角所对的

30、弧三等分吗？探究：你认为当满足什么条件时，就可以仅用圆规将半圆的圆心角所对的弧三等分？说说你的理由（2）如图2，的圆周角为了将这个圆的圆周14等分，请作出它的一条14等分弧（要求：仅用圆规作图，不写作法，保留作图痕迹）【答案】（1）作图见解析；交流：，或；探究：正整数（不是3的倍数），理由见解析 （2）作图见解析【解析】【分析】（1）由操作可知，如果可以用与的线性表示，那么该圆弧就可以被三等分（2）将圆周14等分就是把所对的圆周角所对弧三等分即可,给出一种算法：【小问1详解】操作：交流：，或；探究：设，解得（为非负整数）或设，解得（为正整数）所以对于正整数（不是3的倍数），都可以仅用圆规将半圆的圆心角所对的弧三等分；【小问2详解】【点睛】本题考查了用圆规作图的基本技能，需要准确理解题意，对于复杂图形的作图要学会将其转化成基本图形去作，本题第二问利用转化思想，转化为第一问的思路从而得以解决，这也是本题求解的关键