板块一 第五单元 第二次工业革命和近代科学文化-2022【万唯中考】河北试题研究精练本历史（辅导用书）.pdf

1、试题研究河北历史第五单元 第二次工业革命和近代科学文化单元知识巩固练习1.(2021 石家庄 18 县模拟)霍布斯鲍姆在革命的年代一书中认为,19 世纪是近代科学的鼎盛期,技术进步开始真正成为经济、社会发展的一个重要组成部分。近代科学革命的种子在这一世纪获得了丰收,技术取得了辉煌胜利。以下属于这一时期科学理论或技术进步成果的是(B)A.瓦特研制出复动式蒸汽机B.法拉第发现电磁感应现象C.牛顿创立了经典力学体系D.爱因斯坦提出了相对论2.一则日记这样写道:早上驾驶汽车从郊区到城市的工厂去工作,中午的休息时间去有线电报厅给居住在别的城市的姐姐发送电报,下班时天已经黑了,但是城市被许多的电灯照明,下

2、班快要回到家时,看见一些人正将污水、垃圾和烂鱼烂肉等在这里倒掉。该日记的主人最有可能生活在(C)A.18 世纪的英国B.18 世纪的美国C.19 世纪末的美国D.19 世纪末的印度3.希腊神话中的普罗米修斯给人间带来了火种。近代也有一位真实的“普罗米修斯”,他发明耐用碳丝灯泡,给人类带来便捷的“火种”,让人们告别了蜡烛和油灯。这位真实的“普罗米修斯”是(C)A.牛顿B.达尔文C.爱迪生D.爱因斯坦4.(2021 益阳)下图是 18701910 年世界石油年产量的变化示意图。这一时期世界石油年产量迅速增加的主要原因是(B)A.蒸汽机的广泛应用B.内燃机的使用与石油化学工业的发展C.电动机的发明创

3、制D.人口的迅速增长与环境污染的加剧5.下图为 18701910 年德国就业结构表(单位:%)。对其解读正确的是(B)A.德国农业出现了倒退的现象B.第二次工业革命推动德国就业结构转变C.服务业逐渐成为德国经济支柱D.德国的殖民扩张推动了经济体制的转型6.唯物史观(2021 安徽)1900 年以后,机器导致的力量革命使男人相对于女人在生产领域的力量优势变得无足轻重,“女性与男性第一次平等地站在机器面前”。这可以说明(C)A.科学研究引领技术突破B.男女平等基本实现C.科技进步引起社会变化D.自然经济开始解体7.1876 年欧洲列强只控制了非洲不超过十分之一的地方,随着第二次工业革命的开展,到1

4、900 年,非洲大陆十分之九的地方已在欧洲的控制之下。这表明第二次工业革命(A)A.加速了欧洲列强的扩张B.改变了世界经济的格局C.使人类进入了电气时代D.使贫富分化进一步加剧8.(2021 石家庄模拟)19 世纪初,德国推行教育改革,建立由初等学校、中等学校、大学组成的系统教育体系。1802 年,法国通过法律开设政府资助的中等学校。1870 年以后,英国、法国开始对儿童实行免费义务教育。这些国家推广大众教育的原因是(D)A.推动城市发展B.缓和社会矛盾C.把提高工人收入放在首位D.适应工业化发展的需要41试题研究河北历史9.(2021 北京)1831 年,达尔文随船(见下图)进行环球航行。船

5、长希望达尔文能够找到科学论据来验证圣经的记载,没想到旅行结束后,达尔文却得出了相反的结论。以下关于达尔文这次航行的说法正确的是(D)“小猎犬号”帆船A.首次证明了地圆学说B.提出了万有引力定律C.体现第二次工业革命的交通成就D.为提出进化论的观点积累了素材10.文学作品来源于生活,而又高于生活,是社会生活的缩影,是了解和研究历史生活的重要依据。要研究 19 世纪早期法国社会生活场景,可以借助(D)A.神曲B.哈姆雷特C.战争与和平D.高老头 11.(2021 石家庄 43 中模拟)阅读材料,回答问题。(9 分)材料一 进入十九世纪后,英国工业革命由轻工业为主转向重工业为主,十九世纪二十年代后,

6、机器制造工业部门也建立起来,钢铁和煤炭两大工业支柱发展尤为迅速与此同时,英国还建立起全球交通运输网。工业革命为海军建设提供了雄厚的物质基础和技术条件,从而极大地推动了海军的发展和近代化。不到半个世纪,英国建立起一支世界上最强大的海军,因而成为世界霸主。张天、时春荣英国工业革命与海军的发展材料二 德意志帝国建立之初,尚未充分认识到海权的重要性。19 世纪 80 年代之后,德国形势发生了巨大变化德国最终作出了争夺海权的决定,由此踏上了与英国进行海军军备竞赛,争夺海洋霸权的不归之路。1914 年,德皇威廉二世被迫承认,在这场军备竞赛中最先支撑不住的,不是英国,而是德国。实际上,到一战爆发之前,德国在

7、事实上已经在这场海权竞争中遭到失败,德国海军和德国在一战中战败的结果,只不过是这一逻辑发展的最终实现。摘编自宋大振英德海权竞争及其对德国发展的影响(1)据材料一,指出英国海军发展的直接影响。(2 分)使英国成为世界霸主。(2 分)(2)据材料二并结合所学知识,分析德国在 19 世纪 80 年代以后决定争夺海权的主要历史条件及后果。(4 分)历史条件:第二次工业革命推动德国迅速发展。(2 分)后果:最终失败。(2 分)一 点 3 分(3)据材料和问题,归纳推动英德海军发展的 共同推动力。(3 分)科技发展。(3 分)12.阅读材料,综合运用所学知识探究问题。(15 分)科技成就榜 1883 年

8、10 月,本茨建立了“奔驰发动机和莱茵煤气发动机厂”。经过几次试验,制成 4 缸 发 动 机。1885 年 11月,本茨将单缸发动机装在三轮 车 上,并 在 土 路 上 试 车。1886 年 1 月 29 日,他向德意志帝国专利局申请了专利,同年 11 月 2 日得到正式批准。该车的 4 冲程单缸发动机排量为 285 毫升,功率551.6 瓦,用链条带动后轮,中间装有差动齿轮,最高车速 18 公里/小时。摘编自高中教材必修 2 他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候,已经具有颠覆世界权威的胆识;当他名满天下的时候,却仍然只是专注于田畴。淡泊名利,一介农夫,播撒智慧,收获富足。他毕生的梦想,就是让所有人远离饥饿。摘编自感动中国人物颁奖词(1)据科技成就榜和所学知识,指出上述人物的代表性成就。(4 分)并概括这两个成就各属于哪一领域的科技革命成果及其对人类社会生活的作用。(8 分)成就:汽车;籼型杂交水稻。(4 分)领域:交通运输业;农业。(4 分)作用:为人们的生产生活带来了极大的便利,缩短了人类的空间距离;为解决世界性饥饿问题作出了重要贡献。(4 分)一 点 3 分(2)据科技成就榜和问题(1),归纳上述人物体现的共同精神。(3 分)创新精神、不怕困难的精神。(3 分)51