河南省驻马店市2020-2021学年高二上学期11校期中联考语文答案.pdf

1、高二语文 第 1 页（共 3 页）环际大联考“逐梦计划”20202021 学年度第一学期期中考试高二语文参考答案及解析一、现代文阅读（36 分）（一）1.（3 分）B解析：B 项，选项中“受郭象对庄子逍遥游中鲲鹏哲学解释的影响”的说法于文无据。原文第二段中只是说了“而意象内涵的诗意化，则始于嵇康”。2.（3 分）C解析：C 项，“类比”的说法不正确。作者是将李白大鹏赋中的大鹏意象与庄子逍遥游中鲲鹏意象进行了对比，而不是类比。3.（3 分）A解析：B 项，“大鹏形象仍不乏鲲鹏有所待的影子”的说法曲解文意。李白的创作虽取材于庄子，但已彻底改造了“有所待”的鲲鹏意象，赋予了其崭新内涵。C 项，“从文

2、学创作角度看是对的误读”的说法错误。就文学创作来说，是“审美创造”。D 项，“都要经哲学世俗化解读与诗意形象化再现”的说法以偏概全。不能因为魏晋时期对庄子的鲲鹏意象有不同的解读就说“都要经哲学世俗化解读与诗意形象化再现”。故选 A。（二）4.（3 分）B解析：B 项，表述错误，材料一中表述的是“利用人工智能技术，依据教育大数据，精准计算学生的知识基础、学科倾向、思维类型、情感偏好、能力潜质 AI，结合习得规律和教育规律 E，合理配置教育教学内容 Fusion，科学实施因材施教，促进学生个性化全面发展和核心素养全面提升”，选项缺少“习得规律”这个条件。5.（3 分）B解析：B 项，“只有实现自然

3、语言与机器语言的交互，才能实现人工智能”错误。根据材料二“语言智能的目标是实现自然语言与机器语言的连续交互，是人工智能的高级阶段”可知，人工智能分为几个阶段，实现自然语言与机器语言的连续交互是高级阶段。6.（6 分）利用人工智能技术，实施因材施教，进行个性化培养，增加学习兴趣。实现语言智能，加强协调合作，促进文化继承。有效利用大数据，运用信息技术解决教学实际问题。（每点 2 分）（三）7.（3 分）C解析：C 项，“一二十家轮流借用”一架碓，只是一特例，并非村上都是一二十家共用。另外，作者并非想说明当时农村生活的贫困。8.（6 分）稻草的香味，使人有幸福感。粗糠慢慢延烧释放的香味，带来的温暖感

4、。乌青菜、冻豆腐和其他肉制品同煮，发出的苦、咸、甜、辣味而产生的满足感。（每点 2分）9.（6 分）对美好、温暖亲情的怀念之情。对儿时快乐时光的无限向往之情。对家乡人民的热爱之情。对宁静、和谐生活的向往之情。（答出任意三点即可，每点 2 分）二、古代诗文阅读（34 分）（一）10.（3 分）C解析：“耗折”意思是“损耗”，其间不可断开，排除 A、D 两项；“赋役循周忱旧法”的意思是“赋役按照周忱的旧办法”。“旧法”中间不可断开，排除 B 项。故选 C。11.（3 分）A解析：A 项，“明清将进士分为三甲，即状元、榜眼、探花”分析有误。进士以成绩高低分为“三甲”：一甲赐“进士及第”，只取三名第一

5、名称状元，第二名称高二语文 第 2 页（共 3 页）榜眼，第三名称探花；二甲赐“进士出身”若干名；三甲赐“同进士出身”若干名。12.（3 分）B解析：B 项，“百姓运粮辛苦”理解有误，“运夫苦耗折”的意思是“运粮民夫苦于运输中的耗损”。13.（10 分）（1）改任云南巡按，交阯引诱边地的百姓做寇贼，樊莹迅速传送檄文制止了他们的阴谋。（“按”“氓”“驰檄”“寝”各 1 分，句意通顺 1 分。）（2）查访得知景东的变乱，是指挥官吴勇侵吞公款，企图逃脱罪责，借云雾阴暗模糊虚张其事，樊莹弹劾吴勇给他定罪。（“廉”“官帑”“图”各 1 分，句意通顺 2 分。）【参考译文】樊莹，字廷璧，常山人。天顺末年，

6、考中进士，称病回家休养。过了很长时间，樊莹被授予行人之职，出使蜀地不接受馈赠，当地土司建造“却金亭”来纪念他。成化八年，升任御史。山东盗贼起事，樊莹奉命捕获了贼人的首领。到江北整顿军队，上奏的条文多被定为例规。改任云南巡按，交阯引诱边地的百姓做寇贼，樊莹迅速传送檄文制止了他们的阴谋。出任松江府知府，运粮的民夫苦于运输中的粮食亏损，樊莹便取消民夫运输，让粮长专门运输，并放宽对他们的要求，以此来优待他们。赋税徭役按照周忱的旧法，稍加变通，百姓的困境大大缓解。服丧回家，后来起用为平阳知府。弘治初年，皇帝诏令大臣举荐地方长官。侍郎黄孔昭推荐樊莹，尚书王恕也器重他，升任河南按察使。黄河泛滥成灾，百姓大多

7、流离失所。樊莹巡察赈济，保全存活很多人。河南田赋有很多积弊，巡抚都御史徐恪想要考察原因，众人认为有困难。樊莹说：“把一万人看成一千人，把一千人看成一百人，有什么困难？”徐恪把此事交由樊莹的部下属吏调查考核，十天时间，积久的弊病全部查清。四年升任应天府尹。守备中官蒋琮与言官上奏相互攻击，所牵连的人大多被判罪罢免。樊莹奉命追查审讯此事，最初好像没有查出什么，蒋琮非常高兴。后来樊莹上奏说他破坏孝陵龙脉的事，蒋琮于是被捕入狱，发配到净军。七年升任南京工部右侍郎，不久改任右副都御史巡抚湖广。锦田的贼人勾结两广的瑶人、僮人作乱，樊莹告谕解散余党，杀了为首作恶的十八人。过了一年多，因病请求退休。（樊莹）在家

8、赋闲七年，朝廷内外交相推荐，起用任原官巡抚治理郧阳，不久改任南京刑部右侍郎。十六年，云南景东卫连续七天白天昏暗，宜良地震声如雷鸣，曲靖多次发生大火，贵州也多有灾害异常，（皇帝）命令樊莹巡视。（樊莹）到达后就弹劾镇守、巡察官员的罪行，罢免不称职的文武官员一千七百人。查访得知景东的变乱，是指挥官吴勇侵吞公款，企图逃脱罪责，借云雾阴暗模糊虚张其事，樊莹弹劾吴勇给他定罪。（樊莹）返回后升任南京刑部尚书。武宗即位，（樊莹）退休回家。刘瑾以联合核查隆平侯争夺袭爵之事，牵连到樊莹，削除他的名籍。第二年又因减少松江官布的事获罪，罚米五百石运输到边疆。樊莹一向贫困，到这时更加窘迫。三年十一月去世，时年七十五岁。

9、刘瑾失势后，（樊莹）恢复原官，追赠太子少保，谥号“清简”。樊莹性情真诚，农忙时坐着篮舆，戴着斗笠，让子孙抬着行走于田间，（他）说：“不单是看庄稼，而是想让子孙习惯于劳动。”他的后人遵从教导，大多朴实敦厚勤奋学习。（二）14.（3 分）B解析：B 项，“谬知”是作者因壮志难酬、遭贬谪而发出的愤激之语和自嘲之语。归去来兮辞中的“迷途”“昨非”是说作者之前进入仕途是错误的，是误入迷途，是一种觉醒和对过去的决绝，不愿同流合污。15.（6 分）借与阮籍的比较来自我安慰，开解苏轼。阮籍因酒而求做官，作者因做官而得酒，可谓幸运，因而虽手足分别，远赴南方，也无须憾恨。借典故抒发自己的愤激不平之情。阮籍求酒做官

10、，看似洒脱，实则借酒消愁；而作者立志济世安民，却反遭贬谪，看似豁达，实则沉郁愤懑。（每点 3 分）高二语文 第 3 页（共 3 页）（三）16.（6 分）（1）若夫乘天地之正而御六气之辩（2）制芰荷以为衣兮集芙蓉以为裳（3）夜深忽梦少年事梦啼妆泪红阑干（每空 1 分，有添字、漏字、错字不得分）三、语言文字运用（20 分）17.（3 分）B解析：“司空见惯”和“习以为常”都可用来形容经常见到，不感到奇怪。“司空见惯”一般指客体，从客体的角度出发；“习以为常”一般指从主体出发。根据上下文，此处应用“司空见惯”。“不胜枚举”和“不计其数”都形容数量多。“不胜枚举”指不能一个个列举出来，“不计其数”指

11、没法计算数目。根据上下文，此处应用“不胜枚举”。“简洁”，（说话、行文等）简明扼要，没有多余的内容，多指文章写作等。“简捷”，简单又快捷，指方式、方法等。根据上下文，此处应用“简捷”。“普遍”，指存在的面很广泛。“普通”，指平常，一般。根据上下文，此处应用“普遍”。故选 B。18.（3 分）D解析：原句中，上半句“据数据显示看”句式杂揉，要么改成“据数据”，要么改成“数据显示”；下半句是表被动的，加一个“被”字比较好。故选 D。19.（3 分）C解析：原文中的破折号表示对上文的总结概括。A 项，表示意思的转换。B项，表示强调。C 项，表示对上文的总结概括。D 项，表示引出补充说明的话。故选 C。20.（6 分）示例：外语教学十分重要怎能理解中国文化的丰富内涵全球“汉语热”却在持续升温（每空 2 分）21.（5 分）中医受阴阳、五行思想的影响（1 分），强调整体观念（1 分），遵循辨证施治原则（1 分），采用望、闻、问、切四诊法（1 分），使用多种治疗手段（1 分）。四、写作（60 分）22.（60 分）【参考立意】青春之光，青年之为；“青”挑重担，“春”暖花开；青春化佳酿，青年畅饮敬时代；吾辈青年需向阳而生；热血之所在，青春之所及。