湖北省部分市州2021-2022学年高二历史下学期7月联合期末调研考试试题(PDF版带答案).pdf
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1、书 历史试题参考答案及评分细则 1.B 由题干可知,孔子讲礼治,庄子讲自然,商鞅讲变革,他们把炎帝作为阐述自身主张的依据,故选 B 项。孔子、庄子和商鞅各说各话,各有侧重,未及华夏认同。2.A 由题干可知,从西汉到东汉时期,御史大夫的职能在不断缩小,结合史实可知,汉武帝时期设置内外朝制度,三公逐渐沦为外朝,皇权不断加强,故选 A 项。两汉时期,负责监察的除了御使大夫还有刺史,因此御史大夫职能的转变不能体现监察体制的破坏。3.C 由题干可知,“公荒”归封建政府所有,可以用于“授田”,“私荒”归个人所有,可以“借耕”但是不能用于“授田”,可见唐政府对土地私有权的承认,故选 C 项。A、D 两项材料
2、未体现,B 项与事实不相符。4.D 由题干可知,唐以前实物货币和金属货币并行,唐宋以后,随着商品经济的发展,实物货币逐渐退出交换领域,货币职能衰落,故选 D 项。5.A 由题干可知,明太祖下令将历史上的“贤良”“奸佞”之臣编撰成册,并将个人训示刊行通发,其目的主要是巩固统治,故选 A 项。B、D 两项材料未体现,C 项与事实不相符合。6.C 由题干可知,鸦片战争以来,洋纱逐步打入上海市场,反映出上海与世界市场的联系不断加强,故选 C 项。其余三项表述不正确。7.B 由题干可知,民国前期,中国大众对体育的关注度日益增加,并且有重视军事训练发展为“增强体质”和“为国增光”,这与时代发展相适应,故选
3、 B 项。其余三项表述不正确。8.D 由题干可知,1926-1927 年湖北地区工农运动形势高涨,结合所学可知,这是受到北伐的影响,故选 D 项。其余三项时间与题干不符。9.A 由题干并结合所学可知,题干中图文史料反映的是建国初期的土地改革,故选 A 项。其余三项与材料无关。10.C 由题干并结合所学可知,1978 年底中国拉开改革开放的序幕,这一时期中国关注世界其他地区的建设经验以探索社会主义建设新道路,故选 C 项。A、D 两项与 1978 年时间点不符,B 项材料未体现。11.D 由题干可知,罗马文明受到了古希腊文明的影响,这说明文明互鉴推动文化发展,故选 D 项。12.C 由题干并结合
4、所学可知,马基雅维利生活时期意大利处于四分五裂,他认为人性是贪婪的,对君主的付出是不得已的,故君主要加强自身的统治,这一主张适应了建立民族国家的时代需要,故选 C 项。其余三项与史实不相符。13.D 由题干可知,18 世纪末,全球分工进一步发展,体现出全球贸易网的发展,故选 D 项。A、B 两项时间与材料不符,C 项材料未体现。14.B 由题干可知,19 世纪中后期,英国增设了与社会救济、贸易、公共事务相关的机构,体现了政府管理职能的增强,故选 B 项。A、C 项不符合史实,D 项与材料没有关联。15.B 由题干并结合所学可知,20 世纪 20 年代后半期,苏联在斯大林的领导下开展社会主义工业
5、化建设,轻工业发展相对滞后,从题干中的“商品荒”“求过于供”可以看出作者对这一时期苏联社会主义建设的反思故选 B 项。16.A 由题干并结合所学可知,二战后世界民族解放运动高涨,在此背景下,法国一方面承认其殖民地独立,另一方面采取更隐蔽的方式维护法国的利益,故选 A 项。其余三项与事实不相符合。17.(1)特点:起源早,不断发展;政府重视(官方主导);内容覆盖面广,不断更新;受儒家思想的影响;具有社会教化功能;由修地方志到修一统志、适应大一统国家发展需要;大一统时期是古代方志重要发展时期。(每点 2 分,答对出任意 3 点即可,共 6 分)(2)意义:有利于昭示自身政权统治的合法性;构建国家的
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