2022版新教材生物人教版选择性必修第二册学案：第1章 第3节 影响种群数量变化的因素 WORD版含答案.docx

1、第3节 影响种群数量变化的因素课标解读课标要求学习目标学法指导举例说明阳光、温度和水等非生物因素以及不同物种之间的相互作用都会影响生物的种群特征1.运用数学模型表现种群数量变化的规律，分析和解释影响这一变化规律的因素（科学思维）2.将影响种群数量变化规律的因素应用于实践活动中，养成关注生产实践的态度（社会责任）1.了解影响种群数量变化的因素，讨论这些因素是如何影响种群特征的，强化生命系统的整体性认识2.结合具体实例，了解研究种群数量变化在保护濒危物种、防治有害生物等方面的应用，认同种群研究的社会意义，提升社会责任感自主学习必备知识一、非生物因素1.种类：在自然界，种群的数量变化受到 阳光 、

2、温度 、水等非生物因素的影响。 a-、b-、c-、d-、e- 2.特点：非生物因素对种群数量变化的影响往往是 综合性 的。例如，春夏时节，由于气温 升高 ，日照延长、降水 增多 等重要原因，动植物种群数量会迅速上升。二、生物因素1.种群内部因素随着种群的增长， 种内竞争 会加剧，从而使种群的增长受到限制。2.种群外部因素（1）捕食：除顶级捕食者外，每种动植物都可能是其他某种生物的捕食对象，每种动物都需要以其他生物为食，如果食物匮乏，动物种群会出现 出生率降低、死亡率升高 的现象。（2）竞争：森林中不同植物竞争 阳光 和养分，草原上非洲狮与猎豹竞争猎物。（3）寄生：作为 宿主 的动物被寄生虫寄生

3、。（4）细菌或病毒引起传染病，也会影响种群的 出生率和死亡率 等特征，进而影响种群的数量变化。【知识链接】 制约因素的类型密度制约因素：食物和天敌等生物因素对种群数量的作用强度与该种群的密度是相关的。非密度制约因素：气温和干旱等气候因素以及地震、火灾等自然灾害，对种群的作用强度与该种群的密度无关。三、种群研究的应用1.研究的意义研究 种群的特征 和 数量变化 的规律，在野生生物资源的合理利用和保护、有害生物的防治等方面有重要意义。2.应用（1）濒危动物的保护通过调查获知种群密度、出生率和死亡率、性别比例、 年龄结构 等特征，以及影响该种群数量变化的因素，才能了解该种群的生存状态， 预测该种群的

4、数量变化趋势 ，进而采取合理的保护对策。（2）渔业捕捞量的确定 中等强度 的捕捞（捕捞量在 K/2 左右）有利于持续获得较大的鱼产量。（3）有害生物的防治.在鼠害发生时，既适当采用 化学和物理 的方法控制现存害鼠的种群数量，又通过减少其获得食物的机会等方法降低其 环境容纳量 ，才能使鼠害得到有效防治。.对农林害虫的防治，如果一味依赖喷洒农药的方法，既造成 环境污染 ，又伤及害虫的天敌；有效保护或引入 天敌 生物，则有利于将害虫数量控制在较低的水平。互动探究关键能力主题学习一 非生物因素与生物因素情境探究1.阅读教材P1314“思考讨论”，回答下列问题：（1）影响该地草本植物种群密度的非生物因素

5、是什么?（2）在同样的非生物因素影响下，不同种植物的种群密度有较大差异，这是为什么?（3）除上述因素外，种群数量变化还受哪些非生物因素影响？这一现象说明什么？答案：提示：（1）阳光。（2）不同种植物对光照条件的适应性有差异。（3）温度、水、风、火等非生物因素。非生物因素对种群数量变化的影响往往是综合性的2.阅读教材P1415“思考讨论”，回答下列问题：（1）单独培养双小核草履虫时，草履虫种群为什么不呈“J”形增长？（2）混合培养时，两种草履虫是什么关系？怎样解释在实验后期两种草履虫数量变化？（3）猞猁和雪兔是什么关系？怎样解释猞猁和雪兔数量变化的同步周期性？答案：提示：（1）资源、空间有限。（

6、2）竞争。两种草履虫竞争食物和空间等，随着两种草履虫数量增加，竞争加剧，大草履虫竞争中处于劣势，最终因无法获取食物而死亡。（3）捕食。雪兔数量增多，猞猁捕食的雪兔也增多，猞猁数量增多，加大了对雪兔的捕食，使雪兔数量减少；雪兔数量减少使得猞猁捕获的食物减少，造成猞猁种群数量减少；猞猁种群数量减少，对雪兔的捕食也减少，雪兔种群数量又增多。这样二者的种群数量形成动态的周期性变化。归纳总结影响种群数量变化的因素经典例题例1影响种群数量变化的因素有很多，分析下图所示某种群数量变化曲线图，相关叙述错误的是( )A.Oa段，种内竞争对种群数量变化的影响越来越明显B.b点后若种群数量变化如曲线所示，则b点可以

7、表示气候变化C.曲线至曲线的变化可能是有新竞争者进入该环境D.曲线的出现是因为b点有天敌侵入答案： D 解析：Oa段，种群数量不断增加，种内竞争越来越激烈，其对种群数量增加的制约越来越明显，A正确；气候变化后，该生物可能更适应环境，导致种群数量增加，K值增大，出现曲线所示变化，B正确；新竞争者的出现，可使该种群数量减少、K值减小，出现曲线至曲线的变化，C正确；天敌侵入，种群数量减少、K值减小，但种群数量一般不会降为0，D错误。素养解读该题主要是围绕影响种群数量变化的因素，通过对种群数量变化曲线分析，考查了科学思维能力。素养落实1.下列关于非生物因素对种群数量变化影响的叙述，不正确的是( )A.

8、林冠层的郁闭度越大，地面得到的阳光越多B.寒带地区的种子大多在春季萌发，主要是受温度的影响C.干旱缺水会使许多植物种群死亡D.阳光、温度、水分对种群数量变化的影响往往是综合性的答案： A 解析：林冠层的郁闭度越大，地面得到的阳光越少，A错误。主题学习二 种群研究的应用情境探究1.大熊猫是我国特有的濒危保护动物，我国采取了建立保护区的方式进行保护。请思考：（1）对大熊猫进行保护首先要研究的内容是什么？（2）建立保护区的主要目的是什么？这样做有什么好处？答案：提示：（1）大熊猫种群的特征和影响数量变化的因素。（2）减少人类的干扰。有利于提高环境容纳量，恢复大熊猫的种群数量。2.在渔业生产上人们既希

9、望能捕获更多，又希望能可持续发展，对此你有什么建议？答案：提示：估算鱼的种群数量，进行中等强度的捕捞，有利于持续获得较大的鱼产量。归纳总结1.种群特征、数量变化规律和应用之间的关系2.种群研究的具体应用应用措施目的濒危动物保护保护野生生物的生存环境,减小环境阻力增大K值有害生物防治增大环境阻力降低K值在种群数量达到K/2 以前采取相应措施防止害虫数量快速增长资源开发与利用捕捞或收获后的种群数量应维持在K/2保证持续获取高产量经典例题例2研究种群数量的变化规律以及种群数量变化的因素，对于有害动物的防治、野生生物资源的保护和利用以及濒危动物种群的拯救和恢复，都有着重要意义。下列有关说法正确的是(

10、)A.采取措施降低环境容纳量，能从根本上限制有害动物的种群数量B.消灭捕食者，引入被捕食者是保护濒危动物的根本措施C.在田鼠种群数量达到K/2 时进行防治，消耗的防治成本最低D.鱼类养殖中，在接近K/2 时进行捕捞有利于鱼类的可持续增产答案： A 解析：采取措施如减少有害动物的食物来源，增加其天敌的数量，破坏其栖息环境等，降低环境容纳量，能从根本上限制有害动物的种群数量增长，A正确；建立自然保护区，给濒危动物创造更宽广的生存空间，改善它们的栖息环境，从而提高环境容纳量，是保护濒危动物的根本措施，B错误；在种群数量达到K/2 前防治，防治成本最低，C错误；鱼类养殖过程中，捕捞后的剩余量接近K/2

11、 时，有利于鱼类资源的可持续增产，D错误。素养解读该题围绕种群数量变化的影响因素分析，采取不同的措施对有害生物进行防治，对野生生物资源进行保护和利用，以及濒危动物种群的拯救和恢复，考查了科学思维能力。素养落实2.种群密度是种群的数量特征之一，下列叙述错误的是( )A.种群的“S”形增长是受资源因素限制而呈现的B.某林场中繁殖力极强的老鼠种群数量的增长会受密度制约C.鱼塘中某种鱼的养殖密度不同时，单位水体该鱼的产量有可能相同D.培养瓶中细菌种群数量达到K值前，密度对其增长的制约逐渐减弱答案： D 解析：种群的“S”形增长条件是资源和环境等条件有限，因此种群的“S”形增长是受资源因素限制而呈现的，A正确；老鼠的繁殖力强，但是也受到空间大小的限制，种群数量的增长会导致种内竞争加剧，因此老鼠种群数量的增长会受种群密度制约，B正确；某种鱼的养殖密度不同，密度大的，种内竞争较大，增长量相对较小，密度小的，种内竞争相对较小，增长量相对较大，导致产量最终可能相同，C正确；培养瓶中细菌种群数量达到K值前，种群密度对其增长的制约逐渐增强，D错误。评价检测课堂达标课堂小结