五年级数学上册 7 可能性知识清单素材北师大版.docx

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文档编号：334496

上传时间：2025-11-27

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资源描述：: 可能性一、谁先走1.等可能性和游戏规则的公平性。(1)等可能性的意义:像抛硬币那样，正面朝上和反面朝上的可能性相等，即事件发生的可能性相等，就是等可能性。(2)游戏规则的公平性:在设计游戏规则时，事件发生的可能性相等，游戏规则就公平，否则就不公平。2.体验游戏规则的公平性，可能性大小不相等，游戏规则就不公平;只有每种情况出现的可能性相等，游戏规则才公平。3.当遇到不能确定游戏规则的公平性时，可以通过实验，收集数据，用数据来说明游戏规则是否公平。二、摸球游戏1.根据可能性的大小推测物体数量的多少。通过摸出红球或黄球的可能性的大小，即摸出红球或黄球次数的多少，判断哪种颜色的球多，哪种颜色的球少。2.事件发生的可能性的大小能反映出物体数量的多少，可能性越大，对应的物体数量就越多，可能性越小，对应的物体数量就越少。重点提示:游戏规则的公平性是建立在事件发生的可能性相等的基础上的，事件发生的可能性相等，则游戏规则公平;可能性不相等，则游戏规则不公平。可以用列举的方法，列举出现每种情况的可能性，再比较可能性的大小，来判断游戏规则的公平性。难点点拨:随机现象虽然对于个别实验来说无法预知其结果，但在相同条件下进行大量重复试验，又会呈现出一种规律，我们称为随机现象的统计规律。如果试验的次数太少，事件存在随机性，即预测的准确性就差;增加试验次数，预测的准确性就会提高。

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