2022版新教材高中政治 第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 第1课时 原始社会的解体和阶级社会的演进基础训练(含解析)部编版必修1.docx
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1、第1课时 原始社会的解体和阶级社会的演进一、选择题知识点一 从原始社会到奴隶社会1.(2021辽宁沈阳高一期末)新乐遗址位于沈阳市皇姑区黄河北大街,是一处新石器时代母系氏族时期的聚落遗址,出土的文物种类有陶器、石器、木雕艺术品等。据此可以推断出( )早期人类发明了陶器生产力发展水平较高氏族社会已经瓦解当时的人类平均分配劳动产品A.B.C.D.答案:B解析:从出土的文物种类有陶器、石器、木雕艺术品可以看出,早期人类发明了陶器,同时可以通过母系氏族时期的时间节点来判断,当时的人类平均分配劳动产品,正确。从出土的文物可以看到,原始社会的生产力发展水平实质上是很低的,错误。从材料中不能推断出氏族社会的
2、瓦解,错误。2.(2021重庆南开中学高一期中)19世纪的非洲还有一些部落的生活状态停留在原始社会:当地的布须曼人围猎时,总是全体出动,男子当猎手,妇女、儿童、老人从旁边呐喊助威、围截。通过他们的围猎方式可以得出的结论是( )他们在分工合作中进行集体劳动当地生产关系需适应当地生产力的发展其他人对男子的劳动进行剥削生产方式的选择具有随意性A.B.C.D.答案:A解析:通过他们的围猎方式可以得出他们在分工合作中进行集体劳动,当地生产关系需适应当地生产力的发展,符合题意。19世纪的非洲还有一些部落的生活状态停留在原始社会,原始社会平均分配劳动产品,没有剥削,错误。生产方式包括生产力和生产关系,生产力
3、和生产关系都是客观的,生产方式的选择不具有随意性,错误。3.(2020山东滨州期末)奴隶主思想家亚里士多德宣称,奴隶是一种最好的财产,是一切工具中最完善的工具。这表明( )A.人类社会进入了文明时代B.奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶C.奴隶有一定的财产和人身自由D.奴隶主占有奴隶大部分劳动成果答案:B解析:奴隶社会代替原始社会后,文字的发明和应用等促使人类社会进入了文明时代,A不符合题意。“奴隶是一种最好的财产,是一切工具中最完善的工具”表明奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶,B符合题意。奴隶劳动的全部产品都归奴隶主占有和支配,奴隶毫无人身自由,C、D错误。知识点二 从封建社会到资本主义社会4
4、.根据1934年对22个省中789个县的调查,货币租占21%,实物租占79%。有些地区还不同程度地保留着劳役租残余。农民缴纳地租的根源是( )A.封建土地所有制 B.封建君主专制制度C.封建的等级制度 D.封建“君权神授”思想答案:A解析:农民缴纳地租是因为农民不占有土地,需要向地主租借土地,这体现了封建土地所有制,故答案为A;封建君主专制制度、等级制度、“君权神授”思想都是钳制劳动人民的制度和思想绳索,不是地租征收的根本原因,排除B、C、D。5.圈地运动是西欧新兴资产阶级和新贵族地主使用暴力大规模侵占农民土地的活动。1314世纪时,就有一些领主开始强制围圈农民的公有土地为私有的牧羊场。从15
5、世纪最后的30多年开始,西欧掀起了大规模的圈地运动。圈地运动为资本主义制度的建立创造的条件是( )A.获取大量的货币资本 B.获取了大量的自由劳动力C.推翻封建君主专制制度 D.促进商品经济的繁荣答案:B解析:本题考查资本主义产生的条件。圈地运动使农民丧失土地,资本家获得了大量的自由劳动力,故答案为B。6.(2021山东青岛高一期中)下面一段材料是300年前一群英国农民在向国王控诉一个叫约翰波米尔的领主:这个有权有势的约翰波米尔用欺骗、暴力手段占有您的苦难臣民的牧场,这些土地是我们世代所拥有的。他把这些牧场和其他土地用篱笆围上,为自己所有。约翰波米尔为了圈占我们的土地,不惜将我们投入监狱,进行
6、毒打,甚至杀害,我们现在连生命都难保全。由此可以看出( )失去生产资料的劳动者只能出卖自己的劳动力资产阶级依靠暴力、掠夺获取资本的原始积累资本家在生产过程中占有工人创造的剩余价值资本主义企业获取了大量土地和货币作为资本A. B. C. D.答案:A解析:材料反映的是“圈地运动”,这种运动使得失去生产资料的劳动者只能出卖自己的劳动力,符合题意。材料体现了资产阶级依靠暴力、掠夺获取资本的原始积累,符合题意。材料未涉及资本家占有工人创造的剩余价值,也未涉及资本家货币的原始积累,不符合题意。二、非选择题7.(2021河北武强中学高一月考)阅读材料,回答问题。材料一在古罗马,奴隶主把生产工具分为三种:第
7、一种是“会说话的工具”,即奴隶;第二种是“有声的工具”或“哞哞叫的工具”,指耕牛一类;第三种是“无声的工具”,如大车等。在奴隶主眼里,奴隶和牲畜、工具一样,是可以任意转让、出租、赠送、买卖甚至杀死的。材料二两汉时期,租种豪强地主土地、缴纳地租的佃农和被豪强地主雇佣耕作、以领取雇值为生的雇农数量有了明显增加。从东汉末年到魏晋,战乱使更多的农民被豪强地主所控制,他们不仅要为地主耕种土地,缴纳地租,还要服劳役,做杂务,战乱时则武装为私兵部曲,不单立户口,而附于主家户籍,世代相袭,非自赎或主人放免不得脱籍。但他们又都有自己的财产,并且不像奴婢那样可以被买卖。结合材料一和材料二,运用所掌握的知识说明奴隶
8、和封建农民的异同。答案:异:奴隶没有人身自由,完全属于主人,如同一件工具,任由奴隶主转让、买卖。奴隶在奴隶主的强制下劳动,奴隶的全部产品都归奴隶主占有和支配,奴隶主只给奴隶最低限度的生活资料。农民有一定的人身自由,不属于地主,不能被地主买卖。农民有自己的劳动工具,甚至少量土地,劳动成果除缴纳地租外,能留下一部分归自己支配。同:奴隶和封建农民都没有生产资料,都是被剥削、被压迫的阶级。解析:首先分析两者的不同点:根据材料“在奴隶主眼里,奴隶和牲畜、工具一样,是可以任意转让、出租、赠送、买卖甚至杀死的”,可从奴隶没有人身自由,完全属于主人的角度分析;根据材料“他们不仅要为地主耕种土地,缴纳地租并且不
9、像奴婢那样可以被买卖”,可从农民有一定的人身自由,农民有自己的劳动工具,甚至少量土地,劳动成果除缴纳地租外,能留下一部分归自己支配的角度分析;然后分析二者的相同点:奴隶和封建农民都没有生产资料,都是被剥削、被压迫的阶级。素养提升练一、选择题1.(2021重庆南开中学高一期中)原始社会末期,生产工具的改进大大推动了生产力的发展,为个体劳动的出现提供了可能,从而逐渐形成了生产资料私有制,漫长的原始社会也就慢慢解体了。原始社会的解体( )是一个生产力不断发展的过程是生产力不断适应生产关系的过程是生产发展基础上贫富差距缩小的过程是为了维护各自利益而出现阶级分化的过程A. B. C. D.答案:B解析:
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